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Woody Guthrie - Great Dust Storm Disaster

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Lien vers la vidéo - Dossier EPC 408 - 2019

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Lien vers la vidéo - Dossier EPC 408 - 2019

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Du début à 2'02

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Behind the icon, Dorothea Lange's Migrant Mother (video) | Khan Academy

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Dorothea Lange's photograph changed how we saw the Great Depression. See learning resources here. Dorothea Lange, Migrant Mother, Nipomo California, 1936, printed later, gelatin silver print, 35.24 x 27.78 cm (Los Angeles County Museum of Art, PG.1997.2), a Seeing America video.

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 EPC 408 - Proposition d'exploitation pédagogique 

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 EPC 408 - Proposition d'exploitation pédagogique 

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Dossier avec pistes d'exploitation proposées par le jury dans le RdJ 2019 p.65

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Dossier avec pistes d'exploitation proposées par le jury dans le RdJ 2019 p.65

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Lien vers la vidéo ci-dessous

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Méthodologie : grille de lecture du sujet.

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Méthodologie : grille de lecture du sujet.

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Lien vers la vidéo du dossier EPC 328 2019

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Lien vers la vidéo du dossier EPC 328 2019

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Judge halts decision to allow grizzly bear hunting in Wyoming, Idaho

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Eléments de correction - méthodologie de lecture du sujet.

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Eléments de correction - méthodologie de lecture du sujet.

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EPC 328 - Americans and Nature: proposition du RdJ (p.70) mise en forme avec le tableau de présentation orale (voir colonne 'préparation des dossiers')

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EPC 328 - Americans and Nature: proposition du RdJ (p.70) mise en forme avec le tableau de présentation orale (voir colonne 'préparation des dossiers')

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Relisez l'analyse universitaire proposée p. 65. Lisez ensuite la proposition (ci-dessous) du RdJ avec un regard critique : quels sont les bonnes et les mauvaises pratiques? Y a-t-il cohérence entre l'analyse universitaire et l'exploitation didactique? L'exploitation didactique permet-elle aux élèves de réaliser la TF? Les tâches intermédiaires permettent-elles d'entraîner les élèves à la TF? Que manque-t-il?

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Modalités d'évaluation (2021) E3C et spécialités

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Modalités d'évaluation (2021) E3C et spécialités

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Les modalités d’évaluation de langues vivantes aux baccalauréats général et technologique

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CI-DESSOUS: grilles de méthodologie pour la préparation et la présentation du dossier.

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CI-DESSOUS: grilles de méthodologie pour la préparation et la présentation du dossier.

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CI-DESSOUS: tableaux d'aide didactique à l'exploitation de documents audios, vidéos, iconographiques et textuels. 

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CI-DESSOUS: tableaux d'aide didactique à l'exploitation de documents audios, vidéos, iconographiques et textuels. 

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Tableau synthétique des axes et thématiques

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Tableau synthétique des axes et thématiques

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GENIALLY: CREER DES DOCUMENTS INTERACTIFS

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GENIALLY: CREER DES DOCUMENTS INTERACTIFS

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A partir de modèles pré-conçus

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Genially, the platform for interactive animated content

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Engage your audience with clickable, gamified, media-rich experiences. Create your interactive content now!

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EPC 550 2018

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Tableau détaillé des Axes et Thématiques

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Tableau détaillé des Axes et Thématiques

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Grille d'ORGANISATION pour la PRÉSENTATION ORALE du PROJET PÉDAGOGIQUE

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Grille d'ORGANISATION pour la PRÉSENTATION ORALE du PROJET PÉDAGOGIQUE

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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* Relire le PPT de présentation de l'épreuve
* Lire les propositions d'exploitation de dossier parues dans les RdJ.
* Maîtriser les attendus de l'épreuve
* Lire les fiches conseils et critères d'évaluation colonnes 1 et 2
* Connaître les programmes et le CECRL de manière précise
* S'entraîner en temps limité, sans document sur d'autres dossiers.

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Exploiter une IMAGE FIXE (document iconographique)

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Exploiter une IMAGE FIXE (document iconographique)

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LIEN VERS LE SITE DE L'ACADEMIE DE NANTES

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LIEN VERS LE SITE DE L'ACADEMIE DE NANTES

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espace pédagogique > disciplines du second degré > anglais > textes

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Bourguignon, C. (2005). La démarche didactique en anglais : du concours à la pratique. Paris : Presses Universitaires de France.

Hilton, H. E. (2009). Systèmes émergents : Acquisition, traitement et didactique des langues [Thesis, Université Lumière – Lyon II]. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00605188

Jenkins, J. (2000). The Phonology of English as an International Language. Oxford: Oxford
University Press.

Narcy-Combes, J.-P. (2005). Didactique des langues et TIC : vers une recherche-action responsable. Paris : Editions Ophrys.

Narcy-Combes, J.-P., & Narcy-Combes, M.-F. (2019). Cognition et personnalité dans l’apprentissage des langues. Paris : Didier.

Narcy-Combes, M.-F. (2005). Précis de didactique – devenir professeur de langue. Paris : Ellipses.

Raby, F., & Narcy-Combes, J.-P. (2010). La motivation pour l’apprentissage d’une langue seconde : Entre concept et dispositifs, LIDIL, Vol. 40. Grenoble : Ellug.

Tardieu, C. (2008). La Didactique des Langues en 4 Mots-Clés : Communication, Culture, Méthodologie, Évaluation. Paris : Ellipses.

Tardieu, C., Aden, J., Dolitsky, M., & Favel, J.-J. (2006). Se former pour enseigner les langues à l’école primaire : Le cas de l’anglais. Paris : Ellipses.

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Fiche méthodologique d'EXPLOITATION D'UN DOCUMENT au format Word.

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Fiche méthodologique d'EXPLOITATION D'UN DOCUMENT au format Word.

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Travail préparatoire

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#1 Text To Speech (TTS) Reader Online. Free & Unlimited

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1 Text To Speech. Type or upload any text, file, website & book for listening online, proofreading, reading-along or generating professional mp3 voice-overs.

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Définir des objectifs en liens avec la progression des élèves

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Définir des objectifs en liens avec la progression des élèves

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DOSSIER A PREPARER POUR PRESENTATION ET DISCUSSIONS de 13h30 à 17h30

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DOSSIER A PREPARER POUR PRESENTATION ET DISCUSSIONS de 13h30 à 17h30

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EPC 554 2018

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Programmes, annales, rapports de jury et information du Président du jury

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Programmes, annales, rapports de jury et information du Président du jury

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!!!! Dossier non mis à jour à l'aune des nouveaux programmes

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!!!! Dossier non mis à jour à l'aune des nouveaux programmes

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Litté de Spé et Monde Contemporain en un coup d'œil 

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Litté de Spé et Monde Contemporain en un coup d'œil 

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Grille METHODOLOGIQUE pour la LECTURE et l'ANALYSE de dossiers

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Grille METHODOLOGIQUE pour la LECTURE et l'ANALYSE de dossiers

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Travail préparatoire