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Objectif : J'enrichis mon lexique.
Sur le document que nous avons commencé à remplir ensemble, complète les deux derniers exercices à partir des radicaux grecs tox- et bio.
Ces exercices seront à déposer sur Ecole Directe dans la séance du mardi 06 avril.

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Séance 4 : Nausicaä, une héroïne antique et moderne à la foiselève

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Bonjour à toutes et à tous !
En attendant de nous retrouver en chaire et en os, nous allons devoir nous adapter et adapter nos manières de travailler.
J'ai décidé de travailler avec un padlet afin de vous faciliter la lecture des différentes activités.
Voici quelques informations pour vous aider à utiliser cet outil si vous êtes novices.
Le site fonctionne avec des colonnes. Sous chaque date et titre de séances, vous trouverez les activités à faire ainsi que les consignes principales et les documents. Il faut dérouler vers le bas à l'aide de votre souris ou sur votre écran pour visualiser toutes les activités.
Les documents seront à déposer sur Ecole Directe pour le jour de la séance. Pas de pression, vous n'êtes pas obligés de me rendre tous les documents dans la journée.
N'hésitez pas à m'écrire si vous avez le moindre doute sur l'utilisation du padlet.

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Activité 3 - suite : Exercices d'application

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Activité 3 - suite : Exercices d'application

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À la suite de cet exercice, vous pourrez relire les exercices p.86 dans le fichier de langue avant de poursuivre avec les exercices 6, 7 et 8 p.87. Ces exercices sont à rendre sur Ecole Directe mardi 06 avril.
Pour celles et ceux qui n'ont pas leur fichier, vous pouvez retrouver les exercices en cliquant sur le lien ci-dessous.

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* Une nouvelle édition conforme aux aménagements de programme de juillet 2018.

* Des leçons très synthétiques et accessibles, présentant les notions essentielles de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire.

* Des activités de manipulation, de lecture, d'expression orale et écrite pour maîtriser les compétences du cycle.

* Des activités construites autour de textes littéraires variés et en lien avec les thèmes du programme.

* Un travail constant de l'orthographe.

* Des fiches méthode guidées pas à pas pour s'améliorer à l'écrit et à l'oral.

* Des auto-évaluations et des évaluations pour faire le point sur ses connaissances et ses compétences.

* Toutes les dictées adaptées pour les élèves dyslexiques ou en difficulté.

* Un cahier utilisable en complément de tout manuel.

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Une nouvelle édition conforme aux aménagements de programme de juillet 2018. * Des leçons très synthétiques et accessibles, présentant les notions essentielles de grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire. * Des activités de manipulation, de lecture, d'expression orale et écrite pour maîtriser les compétences du cycle.

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Rédiger une quinzaine de lignes à propos de la promenade de Nausicaä dans la forêt. Insistez sur les sentiments qu'elle éprouve. Vous devez utiliser le lexique de l'activité 3.
Ce travail était à réaliser pour mardi 06 avril, vous n'avez normalement plus qu'à le déposer en ligne.

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Activité 1 : Je découvre le film Nausicaä de la Vallée du Vent

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Activité 1 : Je découvre le film Nausicaä de la Vallée du Vent

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Objectif : J’observe une affiche de film.
Consigne :
1. Recherche sur internet les différentes informations te permettant de remplir la fiche signalétique du film.
2. Réponds aux questions concernant l'affiche du film
3. Dépose ton travail sur Ecole Directe mercredi 07 avril.

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Objectif : Je décris et j’analyse une image.
Clique sur le lien ci-dessous et regarde la bande annonce du film.

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Nausicaä de la vallée du vent Bande-annonce VF

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Regardez la bande annonce du film Nausicaä de la vallée du vent (Nausicaä de la vallée du vent Bande-annonce VF). Nausicaä de la vallée du vent, un film de Hayao Miyazaki

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Réponds aux questions sur la bande annonce du film.
Comme la première partie de la séance, ce travail sera à déposer sur Ecole Directe mercredi 07 avril.

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Vous retrouverez ci-dessous la liste de lectures en lien avec le thème du parcours actuel  ("L'Homme est-il maître de la nature ?").
Vous pouvez piocher un ouvrage parmi cette sélection pour lire pendant les vacances.

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Pour celles et ceux qui aimeraient relever défi pendant les vacances, vous trouverez ci-dessous un bingo de lecture.
Il y a différents défis qui peuvent vous accompagner tout au long des vacances. Lorsque vous en avez réalisé un, coloriez la case.
Au retour au collège, nous regarderons qui a relevé le défi 😉

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Corrigé de l'activité 3 : Vocabulaire de l'écologie

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Corrigé de l'activité 3 : Vocabulaire de l'écologie

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Correction_Séance 4 : Nausicaä, une héroïne antique et moderne à la fois

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Corrigé de la biographie de Hayao Miyazaki

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Corrigé de la biographie de Hayao Miyazaki

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Objectif : J’analyse une affiche.
Clique sur le document ci-dessous et observe les 13 affiches.

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Objectif : J’analyse une affiche.
Consigne :
Après avoir observé chaque affiche, réponds aux questions dans le document ci-dessous. Rédige des phrases.
Ce document sera à déposer lundi 26 avril sur École Directe.

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Objectifs : J’exprime mon point de vue. ; J’organise mes propos et j’entre dans une démarche argumentative.
Consigne :
1. Si vous n'avez pas terminé l'affiche lors des séances en salle multimédia, profitez de cette séance pour la terminer.
Si certains veulent re-travailler leur document ou en créer un nouveau, vous pouvez essayer à partir du site Canva.fr.
2. Cette seconde partie concerne tous les groupes.
Vous devez rédigez entre quinzaine de lignes expliquant votre démarche (pourquoi avez-vous choisi ce sujet ? qu'est-ce qui vous touche dans cette cause ?). Ce texte doit être convaincant car il sera votre support lors de la présentation.
Pour travailler avec votre binôme à distance, vous pouvez vous rendre sur le site Frampad et créer un document collaboratif (https://framapad.org/fr/)
Je vous rappelle que la classe élira à la fin le projet le plus convaincant.
Ce document est à déposer sur École Directe mardi 27 avril.

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Objectif : Maîtriser le fonctionnement du verbe et son orthographe.
Consigne :
Clique sur le lien ci-dessous.
Indique ton prénom et ton nom.
Puis, clique sur "OK, c'est parti !".
Réponds aux quinze questions. Attention, tu as seulement 30 secondes pour y répondre.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Activité 2 : Entrainement - Exercices faciles (facultatifs)

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Activité 2 : Entrainement - Exercices faciles (facultatifs)

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Vous trouverez dans cette section des exercices relativement simples sur l'accord des participes passés.
Si vous avez besoin de retravailler les bases, je vous conseille de faire 3 exercices avec l'auxiliaire être ; 3 exercices avec l'auxiliaire avoir et enfin 3 exercices avec les deux auxiliaires.
Ce sont des exercices qui reprennent des éléments simples. Rien de mieux pour réviser en douceur !

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Des jeux pour réviser les accords - Retz-AccordPP

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Activité 2 : Entraînement - Exercices obligatoires

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Activité 2 : Entraînement - Exercices obligatoires

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Vous devez faire minimum quatre exercices parmi les six présents sur le document.
Ils seront à déposer sur École Directe mercredi 28 avril.

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Si vous souhaitez réviser en vous amusant, je vous propose ce coloriage magique sur l'accord du participe passé.