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Globalização da con
Mundialização da economia
Mundialização da economia após 1945
Transnacionalização da Economia
As TIC e a Globalização

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Aprendizagem de formatação de um documento para envio.

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Apresentação dos trabalhos

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Identificar etapas da internacionalização de economia e da produção

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Conclusão dos trabalhos: Transporte.

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Preparação da sessão de Skype com parceiros E-Twinning-Grécia: How the sea influences the school.

Conclusão trabalhos: Transportes.

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Conclusão e entrega dos Trablahos: Transportes.
Conclusão do subtítulo: A região e o Espaço Vivido.

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Sumário:
Transportes:
Tipos de transporte
Modos de transporte
Rede de transporte

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Sumário:
Transportes:
Tipos de transporte
Modos de transporte
Rede de transportes

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Sumário:
preparação da chamada de Skype.

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sumário:
A região e Espaço Vivido:

Localização de Portugal;

População-Censos 2011;

Relevo. Hidrografia. Fauna e Flora;

Preparação das Questões e-Twinning-Skype.

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Sumário:
Introdução ao sub-tema: 4.2. A região e o espaço vivido.

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Sumário:
Apresentações dos vídeos/explicação do projeto eTwinning, para envio para a Grécia.

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Sumário:
Tolerância e intolerância.
Conclusão do video.
Inicio da "Explicação" do video(letra).

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Sumário:
Projeto eTwinning: trabalho de grupo, realização de um video sobre o fado (Mar salgado).
Mudança Social - Marcos sociais.

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Conclusão das apresentações dos trabalhos.
Estratificação Social.+
Continuação do Projecto eTwinning Estudo de Poema de Fernando Pessoa(Mar Português) - Videos.

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Sumário:
Construção de grupos p/ trabalho etwinning:
Video fado
Inicios dos trabalhos

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sumário:
Conclusão do trabalho: 4 modelos básicos de estratificação social: Escravatura, Castas, Ordens e Classes Sociais.
Revolução Francesa. Socialismo Utópico e Cientifico.
Revolução Sociais e Comunistas.

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Desigualdades Sociais.
Hierarquização Social.
Modelos de Estratificação Social.
Trabalho de pesquisa sobre os 4 modelos básicos de estratificação social: Escravatura, Castas, Ordens e Classes Sociais.

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Sub-tema 2.2. A Construção do Social: Compreender conceitos de individuo, sujeito histórico, comunidade, sociedade e cultura.
Mini Pesquisa: Max Weber e Durkheim.

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E-Twinning - Análise do video sobre o Abandono Escolar(Grécia).
Introdução ao Módulo 2 - Sub-tema 2.2. A Construção do Social.
Compreender conceitos de individuo, sujeito histórico, comunidade,sociedade e cultura.
Mini Pesquisa: Max Weber e Durkheim.

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Conclusão do projeto E-Twinning: Turismo e abandono escolar.
Auto-avaliação do módulo 11

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UE e as ONG Internacionais
Soluções para um Desenvolvimento Sustentável
Apresentação de trabalhos

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Desenvolvimento dos trabalhos de grupo.
O esgotamento dos recursos naturais.
A ONU.

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Sumário:
O Aquecimento Global.
A Camada do Ozono e a poluição do solo e da água.
Desenvolvimento do Tema E-Twinning: "Turismo e o abandono escolar".

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Sumário:
-Um Desafio Global - o Desenvolvimento sustentável
-Desenvolvimento do Tema E-Twining: "turismo e o abandono escolar".

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Sumário:
- Um Desafio Global- O Desenvolvimento sustentável;
- Apresentação dos temas e sorteio dos mesmos;
- Continuação do trabalho do projeto E-Twinning

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Introdução ao subtema: Um Desafio Global - O Desenvolvimento sustentável
Sorteio de grupos de trabalho.
Apresentação dos temas e sorteio dos mesmos.

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Recolha de Informações e fotos para projeto E-Twinning: "Turismo influencia o abandono escolar?"

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-Tradição como elemento identificador.

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-Património Arquitetónico.
-Exercícios com envio para o moodle.

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-Fauna e Flora.
-Matrimonio Arquitetónico.
-Exercícios com envio para o moodle.

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-Hidrografia.
-Fauna e Flora.
-Património Arquitectónico.
-Exercícios com envio para o moodle.

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-Caracterizar do ponto de vista físico/ humano, a região em que a escola se insere.
-Relevo e Hidrografia.
-Exercícios com envio para o Moodle.

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Visita de estudo - SWL-Peniche.

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Introdução ao sub-tema 4.1 - A identidade Regional.
-Caracterizar do ponto de vista físico/humano, a região em que a escola se insere.

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Resíduos Domésticos
Impacto da Crescente produção de desperdício
Consequências da poluição atmosférica
E-Twinning (continuação)

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Continuação dos trabalhos do projecto E-Twinning

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Formas/fontes de Poluição
Resíduos domésticos
Desafio 3
Projecto E-Twinning

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Realização de vídeos de apresentação para protejo E-Twinning. Formas/fontes de poluição.

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Questões relacionadas com esgotamento de recursos naturais.

Desafio 2
Formas de poluição.

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Investigar situações de desastre ambiental e produzir um relatório.
Definição de biodiversidade e ecossistema.
Analisar o impacto da produção de desperdícios.
Realização de relatório para avaliação.

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Introdução ao Módulo 1- 0 sujeito biocológico;
- Atentados ao ambiente;
- Desafio 1 - A degradação ambiental;rodução

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Apresentação

Regras da Sala

Módulos a leccionar

Critérios de Avaliação

Acesso ao Moodle

Introdução ao Padlet

-Introdução ao Módulo 1

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Nesta pagina vamos registar os sumários das disciplinas da área de integração do 10º ano