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... ed anche al prof

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L'attestato ai ragazzi ....

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da 2D a 3D: IL CUBO

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da 1D a 2D: IL QUADRATO

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da 0D a 1D: IL SEGMENTO

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Nella classe Vercingetorige c'è la LIM mentale; stiamo cercando uno smart ditale che ci permetta di rappresentare nella LIM reale ciò che vediamo con la LIM mentale. IL PUNTO 0D

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SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI ORGIANO CLASSE 3^C.
DUE GENITORI VOLONTARI HANNO FATTO DA CAVIA CON L'ATTIVITA' DI ORA DEL CODICE. QUESTO E' SERVITO PER SENSIBILIZZARE I GENITORI SULL'USO DEL CODING CON L'OBIETTIVO DI CREARE UNA CLASSE DI GENITORI: PIANO PIANO LE ADESIONI STANNO ARRIVANDO. GLI ALUNNI SARANNO DISPONIBILI AD AIUTARE I GENITORI NEI COMPITI PER CASA E SOPRATTUTTO VIGILERANNO PERCHE' LI FACCIANO.
https://padlet.com/davide_davia/genitori

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SCUOLA SECONDRIA DI PRIMO GRADO DI ORGIANO CLASSE 2B. IPOTIZZIAMO LA CREAZIONE DI UNO SMART DITALE DA UTILIZZARE PER LA LIM MENTALE GIA' ESISTENTE IN CLASSE: CON LA LIM MENTALE POSSIAMO CREARE PUNTI, TIRANDO DUE PUNTI OTTENIAMO UN SEGMENTO, TRASCINANDO COME UNA TENDINA IL SEGMENTO OTTENIAMO UN QUADRATO, TRASCINANDO A FISARMONICA IL QUADRATO OTTENIAMO UN CUBO. pASSIAMO DA 0 DIMENSIONI AD 1 E POI A 2. IL DITALE TRASMETTEREBBE IL SEGNALE ALLA LIM REALE PER RAPPRESENTARE GLI OGGETTI GEOMETRICI (LA LIM MENTALE CREA OGGETTI REALI E QUELLA REALE LI RAPPRESENTA. LE COSE CAMBIANO CON IL CUBO, A 3 D NELLA LIM MENTALE E RAPPRESENTATA CON LA LIM REALE MA STAMPABILE E REALE CON LA LIM REALE. POSSIAMO ANDARE AVANTI CON 4D MA NON SIAMO IN GRADO DI ATTIVARE LA LIM MENTALE E SOLO LA MATEMATICA CI AIUTA.