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¿Por qué las Tics en la Investigación "Filosofía Política y Cine"? Fundamentación

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¿Por qué las Tics en la Investigación "Filosofía Política y Cine"? Fundamentación

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¿Por qué las Tics en el proyecto de Investigación "Filosofía

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¿Por qué las Tics en el proyecto de Investigación "Filosofía Política y Cine? Las TICs conjugan dos aspectos necesarios para este proyecto: Los integrantes del equipo no pertenecen a una clase formal, sino que son estudiantes de distintos años del profesorado de filosofía y egresados que integran un equipo de investigación por lo que no hay un espacio temporal común.

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El grupo de investigación se comunica, trabaja y elabora a partir de la plataforma virtual Crea 2

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Las fichas didáctico académicas se realizarán en Padlet.

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Se está elaborando el diseño y ajustando detalles a través del Google Drive, a la vez que analizamos films se van modificando la base de las fichas.

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Este proyecto forma parte de
una de las etapas de la Investigación “Problemas de Filosofía Política a través
del Cine” 

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Este proyecto forma parte de
una de las etapas de la Investigación “Problemas de Filosofía Política a través
del Cine” 

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A través de Google Drive se comparte una ficha base por cada lectura.
En la misma los integrantes del equipo de investigación van incorporando su reporte de lectura a los efectos de la construcción del marco teórico.
Con las fichas se armará una wiki bibliográfica.

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Resultados específicos:                    1.     Elaboración de fichas de reportes
de lectura de la bibliografía del marco teórico de construcción colaborativa                                     2.      Esbozo del Diseño de las
fichas didáctico/académicas de selección de películas según distintas entradas,
filósofos, teorías, problemas, conceptos                    3.      Creación de un ejemplo de
ficha didáctica a partir de un ejercicio cooperativo del equipo de
investigación 

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Resultados específicos:                    1.     Elaboración de fichas de reportes
de lectura de la bibliografía del marco teórico de construcción colaborativa                                     2.      Esbozo del Diseño de las
fichas didáctico/académicas de selección de películas según distintas entradas,
filósofos, teorías, problemas, conceptos                    3.      Creación de un ejemplo de
ficha didáctica a partir de un ejercicio cooperativo del equipo de
investigación 

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Anteproyecto


Cine y Filosofía Política: 

Hacia la construcción colaborativa de
fichas didácticas

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Anteproyecto


Cine y Filosofía Política: 

Hacia la construcción colaborativa de
fichas didácticas