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1) VER EL VÍDEO EXPLICATIVO SOBRE EL CÓMIC.

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1) VER EL VÍDEO EXPLICATIVO SOBRE LAS LENGUAS DE ESPAÑA.
HASTA EL MINUTO 2:05.

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2) LIBRO: PÁGINA 177: Las lenguas de España.
3) CUADERNO DE ESCRITURA: Copiar el texto de la página 177 sobre Las lenguas de España.

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1) CUADERNO: PÁGINA 26: Las lenguas de España.
2) LEER:
20 - 30 minutos de un libro que os guste.

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1) RUTINA MATEMÁTICA 2 (ficha 17).
2) Libro: páginas 202 y 203: Seguro, posible e imposible.

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1) RUTINA MATEMÁTICA 1 (ficha 17).

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1) CUADERNO: PÁGINAS 24 Y 25: Competencia lectora. Cuento: La canción del palacio.
LEER EL CUENTO VARIAS VECES ANTES DE CONTESTAR A LAS PREGUNTAS Y DE HACER LAS ACTIVIDADES.

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1) RUTINA MATEMÁTICA 3 (ficha 17).
2) CUADERNO: PÁGINA 34: Seguro, posible e imposible.

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1) LIBRO: PÁGINAS 178 Y 179: División de palabras.
2) CUADERNO DE ESCRITURA:
Hacer el siguiente dictado (ejercicio 5 de la página 179):
¡¡Antes de escuchar el audio, leer con atención la escritura de las siguientes palabras!!
Visita, interesantísima, ayer, fábrica, galletas, invitaron, rellenas y riquísimas.

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3) LEER:
20 - 30 minutos de un libro que os guste.

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1) RUTINA MATEMÁTICA 4 (ficha 17).
2) CUADERNO: PÁGINA 36: Problemas de dos operaciones.
ANTES DE EMPEZAR, LEER LOS PASOS QUE DEBÉIS SEGUIR PARA RESOLVER PROBLEMAS.

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2) LIBRO: PÁGINAS 182 y 183: Hago un cómic.
3) CUADERNO DE ESCRITURA: Escribir un cómic (ejercicio 4 de la página 183) inventándolo o utilizando la propuesta-ficha que os pongo aquí abajo.

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1) RUTINA MATEMÁTICA 5 (ficha 17).
2) CUADERNO: PÁGINA 37: Problemas de dos operaciones.
ANTES DE EMPEZAR, LEER LOS PASOS QUE DEBÉIS SEGUIR PARA RESOLVER PROBLEMAS.

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2) CUADERNO: PÁGINAS 32 Y 33: El reloj.
SI OS HACE FALTA RECORDAR LAS HORAS (EN PUNTO, Y MEDIA, Y CUARTO Y MENOS CUARTO) PODÉIS VER DE NUEVO EL VÍDEO EXPLICATIVO.

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El reloj. Horas y cuarto y menos cuarto.

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¡Os propongo un reto! (Sólo si os apetece).
Buscad en casa o en la calle (durante los paseos) objetos con formas geométricas, hacedles una foto y compartidla con el resto de la clase.
¡¡QUÉ FOTOS TAN CHULAS!!
¡¡MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR, CHICOS/AS!!