# data[].attributes.body
La comunicación es el medio que utilizamos para hacer que nos comprendan y expresar nuestras necesidades y sentimientos.  En la educación todo esto sigue presente, pero ahora también va a cumplir el rol de mediadora entre la enseñanza y el aprendizaje.
A continuación les comparto un vídeo, que plantea conceptos importantes que nos permiten acercarnos a mis estudiantes y colegas, a partir de contemplar nuevas herramientas que entran en los canales comunicativos
https://youtu.be/dvxBSLw7wV4

# data[].attributes.headline
 Los indios hacen señales, solamente ellos entienden esos secretos mensajes. La paloma va volando, lleva un mensaje guardado,¿dónde lo tendrá escondido? El escritor en sus libros desea charlar contigo, dime, ¿acaso no has leído? Las voces desde la radio, como en un buen escondrijo, se comunican contigo. Es la comunicaciónquien te presenta mi imagendesde la televisión.Lolo Rico Oliver

# data[].attributes.subject
 Los indios hacen señales, solamente ellos entienden esos secretos mensajes. La paloma va volando, lleva un mensaje guardado,¿dónde lo tendrá escondido? El escritor en sus libros desea charlar contigo, dime, ¿acaso no has leído? Las voces desde la radio, como en un buen escondrijo, se comunican contigo. Es la comunicaciónquien te presenta mi imagendesde la televisión.Lolo Rico Oliver

# data[].attributes.headline
COMO COMUNICAR EN EDUCACION  Lic. Lorena Batista. La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. Según la perspectiva constructiva, la comunicación educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe, quien las elaborara en interacción con el medio y con los propios conceptos construidos. Según lo dicho, el proceso de aprendizaje humano no es reducible a un esquema comunicativo de carácter mecánico, por cuanto el receptor no está pasivo, sino que elaborara los mensajes según sus propios esquemas cognitivos.

# data[].attributes.subject
COMO COMUNICAR EN EDUCACION  Lic. Lorena Batista. La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. Según la perspectiva constructiva, la comunicación educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe, quien las elaborara en interacción con el medio y con los propios conceptos construidos. Según lo dicho, el proceso de aprendizaje humano no es reducible a un esquema comunicativo de carácter mecánico, por cuanto el receptor no está pasivo, sino que elaborara los mensajes según sus propios esquemas cognitivos.

# data[].attributes.body
Hola a todos mi nombre es Natalia Guillou Licenciada en Educación Física, mi aporte sobre la temática:
Estoy muy relacionada con el movimiento físico, la educación a través del movimiento, las formas de expresar con el cuerpo usándolo como medio de comunicación, justamente una de mis cátedras es poder transmitir a los alumnos como comunicarse con el movimiento, los gestos, la corporeidad, usando como herramienta para poder educar, contribuir al desarrollo integral de la persona, la persona usa su cuerpo y el movimiento para relacionarse con otras personas, se comunican, utiliza el movimiento como instrumento cognitivo para relacionarse con el entorno.

# data[].attributes.body
El acto educativo es comprendido a partir de tomar en cuenta lo comunicacional: el intercambio y la negociación de significados, de saberes y de puntos de vista, las interacciones y el interaprendizaje, las tácticas de la palabra y el juego del diálogo, la interlocución y la escucha.

Para analizar los procesos educativos y de capacitación es necesario tener en cuenta una serie de interrelaciones que garantizan prestar atención a los diferentes aspectos de la comunicación entre los participantes , educadores y capacitadores entre sí como también los cambios, las necesidades expresadas durante el proceso de producción colectiva del conocimiento

# data[].attributes.headline
"La importancia de Comunicar y Educar" - Sabrina Lavandeira

# data[].attributes.subject
"La importancia de Comunicar y Educar" - Sabrina Lavandeira

# data[].attributes.body
Sin dudas la Comunicación es un factor fundamental en la vida humana, en la que intercambiamos comunicación a través de distintas maneras y formas. Pero, ¿Qué importancia tiene en la Educación? Con el correr de los años, los cambios tecnológicos han "acelerado" y transformado algunos procedimientos y métodos en todos los niveles de la educación. La comunicación es tan importante que se necesita del dominio de las potencialidades de ésta para que posibilite el desarrollo del proceso docente-educativo y que sirva particularmente para el desarrollo y la formación de la personalidad de los educandos. Es indispensable para desarrollar estrategias que sean sostenibles en el tiempo como aprender a aprender, la formación de competencias para el desarrollo de habilidades. Claramente hoy el proceso comunicativo dialógico que se da en un espacio como, por ejemplo, el universitario, prevalecen las relaciones "horizontales" entre docentes y alumnos donde el último ya no es un mero PASIVO, sino que asume un rol protagónico que antes no tenia.

# data[].attributes.body
Soy Matias Fernando Brunskole Licenciado en Psicología, después de ver el titulo de este modulo, me llevo a pensar la interrelación de la tecnología a la escuela, rápidamente me llevo al libro de Paula Sibilia llamado "redes o paredes"   y también a la pelicula entre muros. Le dejo esta conferencia, para que nos siga interpelando.

# data[].attributes.attachment_link.title
Paula Sibilia- Convivir y aprender entre redes o paredes

# data[].attributes.body
La comunicación y la educación son inseparables. La comunicación en la educación es esencial.
Según el diccionario, Comunicar es "transmitir señales mediante un código común, al emisor y al receptor".
Con una buena comunicación se logra aumentar el desempeño, mayor crecimiento y logro de objetivos...

# data[].attributes.body
Soy Daniela Decima Oneto.
La comunicación y la cultura demanda una definición disciplinaria de la Comunicación Educativa como un espacio problemático para el análisis de las representaciones sociales.
La comunicación educativa ha tomando fuerza desde la década de los ‘60, debido a su identificación como un campo de estudio multidisciplinario que aporta nuevos conocimientos para la explicación de los procesos educativos, superando el esquema clásico al incluir factores socioculturales del contexto en el que se desarrollan dichos procesos educativo-comunicacionales.
La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. Según la perspectiva constructiva, la comunicación educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe, quien las elaborara en interacción con el medio y con los propios conceptos construidos. Según lo dicho, el proceso de aprendizaje humano no es reducible a un esquema comunicativo de carácter mecánico, por cuanto el receptor no está pasivo, sino que elaborara los mensajes según sus propios esquemas cognitivos.

# data[].attributes.body
La palabra humaniza, nos inserta en la cultura y nos vincula a otros. La comunicación es una herramienta que un otro nos enseña cuando nos mira, nos habla, hace gestos y nos sumerge en el mundo del lenguaje. En educación es fundamental saber hacer con la comunicación . Cuando planificamos estamos comunicando, por la sencilla razón de que es para otros. " La comunicación nos permite ser sujetos en una cultura"
Noel Pacheco Velez

# data[].attributes.body
La Comunicación como un proceso social comprendido por el elemento del diálogo, el intercambio de mensajes entre emisor y receptor. Espacio complejo donde se producen diversidad de fenómenos, relacionado a las diferentes biografías que emergen. Destaco lo que  Contreras Domingo (2000) dice: "Se entiende a la comunicación como un todo integrado, un proceso social permanente que integra múltiples modos de comportamiento, como pueden ser, además de la palabra los gestos, las miradas, el espacio interpersonal, etc. No se trata de una persona que habla y otra que escucha, o por usar el símil musical, no consiste en un intérprete y un auditorio sino de una orquesta tocando toda una misma partitura, aunque ésta no esté escrita y se haya aprendido inconscientemente.” Reflexionando, la comunicación al ser relacional y humana es un acto fundamental que constituye al funcionamiento del proceso de enseñanza y aprendizaje. ¿Cómo son las prácticas comunicativas en los procesos de educación-aprendizaje en la coyuntura actual? distinguiendo que se trata de procesos en donde existe una articulación entre acciones y efectos, situados en un contexto institucional y determinado por una específica matriz cultural.

# data[].attributes.body
"Comunicación y Educación"
La COMUNICACIÓN es una Necesidad primordial del ser humano, y se hace extensible a todas las actividades que desarrolla en relación con otros"

# data[].attributes.body
Soy Ignacio Laurant y para mi la Comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor un mensaje a través de un canal.

# data[].attributes.headline
SOY MARIA LAURA MARTINO ( todos los posts que siguen pertenecen a un mismo comentario, la separacion se produjo al usar el enter como punto aparte)

# data[].attributes.subject
SOY MARIA LAURA MARTINO ( todos los posts que siguen pertenecen a un mismo comentario, la separacion se produjo al usar el enter como punto aparte)

# data[].attributes.body
NOS COMUNICAMOS???

# data[].attributes.body
Carlos Zuccotti

Le saque la Y al titulo tratando de interpretar al titulo como una misma cosa  y darle un sentido mas de unión y naturalidad al termino.En mi profesión que es la Educación física. a la misma se la considera una asignatura netamente practica. lo cual no es falso.en la misma tenemos muchas maneras de comunicarnos y expresarnos en su mayoría desde un plano gestual, desde una corporeidad que se va desarrollando con el tiempo y con diferentes significados, Hasta nos comunicamos en medio de una acción motriz con un gesto y sin necesidad de hablar, o des expresarnos con nuestro lenguaje cotidiano.quisiera compartirles  una idea de Freire:"La educación es comunicación,es dialogo, en la medida en que no es la transferencia del saber, sino un encuentro de sujetos interlocutores,que buscan la significación de los significados¨
Saludos.

# data[].attributes.body
Soy Nilda Bogado dejo mi reflexion sobre la comunicacion en la educacion."la comunicacion puede devolverle a la educacion. Mucho de lo que obtubo de ella",ésta frase me gustó mucho y creo engloba todo lo que podemos opinar sobre el tema ,ademas que la educación necesita de la comunicacion ya que es la accion conciente de intercambiar ,información entre dos o mas participantes con el fin de trasmitir o recibar información.No debemos dejar de aprender y para ello acudimos a la comunicacion como su complemento directo. Segun Mario Kaplun "se aprende al comunicar y conocer es comunicar.

# data[].attributes.body
La comunicación y la educación ambos mundos deben relacionarse y deben tener ciertas características que se las describe en el siguiente enlace

# data[].attributes.body
Estudiante: S. Sánchez Goldar.

El ámbito educativo es un espacio de encuentro para la transmisión y el compartir saberes, lo ideal es un espacio con diálogo y permeabilidad por parte de docentes y estudiantes. El componente afectivo y la empatía  las considero fundamentales para la comunicación en la educación para poder comprender y acompañar los procesos de aprendizaje los estudiantes

La imagen que acompaña mi aporte la tomé de esta web: https://es.slideshare.net/conny1984/la-comunicacion-segun-freire-cm

# data[].attributes.headline
“Los hombres no se hacen en silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión.” Paulo Freire.

# data[].attributes.subject
“Los hombres no se hacen en silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión.” Paulo Freire.

# data[].attributes.body
La palabra comunicación deriva del verbo latino communicare, que significa compartir, intercambiar algo, poner en común, pero  esa comunicación que en principio parece tan simple no está exenta de dificultades. Los docentes se encuentran a diario con el desafío de comunicar en forma efectiva, para lo cual es fundamental responde a las siguientes preguntas: ¿qué se quiere comunicar? y ¿cómo se va comunicar? Entonces surge la necesidad definir en qué paradigma se va a posicionar el docente y cómo va a estable la vinculo con los alumnos, haciendo mayor énfasis en el enfoque pedagógico que en los medios que se utilizaran.
Ivana R. Vazquez

# data[].attributes.body
La comunicación es una parte fundamental en la enseñanza y en el aprendizaje. Hay distintas modalidades de expresarse y recibir información., pero el rol del docente es muy significativo porque tiene que empatizar con el alumno y darle las herramientas para que luego piense, analice y tenga un pensamiento crítico.  Ambos conceptos están muy relacionados y la comunicación actúa de puente para la enseñanza. Sin una buena comunicación se pierden potenciales desarrollos interpersonales.
Les dejo un video que engloba la comunicación y cómo sería posible de una mejor manera dentro de la educación.
Maribel Alanis

# data[].attributes.body
La comunicación es el proceso básico para la construcción de la vida en sociedad. Es una habilidad y una característica propia del hombre. Un sistema de transmisión de mensajes entre personas o grupos de ellas. No obstante es en el mensaje y el contenido de este donde, participa e interviene la educación.

Ya que su contenido engloba no solo un aspecto teórico de cualquier índole, sino que la pedagogía, la creatividad, la asertividad en dicha transmisión es lo que le agrega un tinte, distinto a cada mensaje. Su influencia es recíproca y la educación no puede producirse, sin comunicación.

Agustín Cruz

# data[].attributes.body
Hola, Soy Flavia Lic. en Nutrición.     La Comunicación, es la manera en que las personas se relacionan entre si y conjugan sus esfuerzos. Más que nunca, la educación necesita de la comunicación, no solamente para romper los moldes que han terminado por aprisionarla y separarla de la posibilidad de crecimiento, sino también porque frente a la llamada “sociedad de la información” la escuela se ha quedado atrás en su manera de aprehender los nuevos procesos de la comunicación.                 Educar es difícil y exige que los padres estemos ahí, presentes y conscientes de lo que hacemos pero también de lo que decimos y del modo cómo lo decimos, incluyendo el tono o la actitud que tomamos al dirigirnos a alguien. Y pese a que no siempre podemos estar de buen humor y tener una sonrisa preparada sí podemos hacer mucho para intentar ser el mejor ejemplo para los niños.  Educar es una carrera de fondo para la que debemos estar preparados. Exige un alto compromiso para ofrecerles la atención, el cuidado y el cariño que necesitan en todo momento a la vez que debemos mostrar la mejor versión de nosotros mismos para darles el mejor de los ejemplos.  Y hoy en dia, por el COVID-19, los padres tenemos doble papel, colocarnos en el rol docente y de padres.  Por lo cual los ESTILOS DE COMUNICACIÓN son importantes a tener en cuenta a la hora de comunicarnos.                    Les comparto un vídeo para reflexionar de lo mucho que uno comunica. https://www.youtube.com/watch?v=R99UgmO9a_g

# data[].attributes.headline
La Comunicación  y su importante papel en la Educación

# data[].attributes.subject
La Comunicación  y su importante papel en la Educación

# data[].attributes.body
La comunicación es un proceso de intercambio entre sujetos, con un feedback constante entre ambas partes para decodificar el mensaje que se quiere enviar.
En la educación en un proceso muy importante, ya que requiere una relación pedagógica (verbal, escrita y/o gestual) entre el aprendiz y el enseñante para descubrir el problema con un contenido para resolverlo y constantemente retroalimentar en todo sentido. En este nuevo contexto los sujetos de la comunicación requieren reforzar y flexibilizarse al entorno virtual.
Atte.

Claudio R. Ataco

# data[].attributes.headline
Entiendo por "Comunicación" a la acción que realizamos las personas de intercambiar informaciones diversas, con el fin de transmitir algo o bien expresar una opinión.  

# data[].attributes.subject
Entiendo por "Comunicación" a la acción que realizamos las personas de intercambiar informaciones diversas, con el fin de transmitir algo o bien expresar una opinión.  

# data[].attributes.body
Por otro lado, considero que es fundamental el rol que cumple la comunicación en el proceso de enseñanza y de aprendizaje,  ya que el docente acude a muchas de las diferentes herramientas de comunicación para brindar sus conocimientos, de manera que llegue de forma satisfactoria a los alumnos. Estos últimos, utilizan la comunicación para expresar dudas e inquietudes, que a su vez, enriquecen el proceso del aprendizaje.
Anteriormente, la comunicación tradicional estaba basada en la expresión verbal, escrita y corporal, ahora se le suman otras formas y herramientas, como lo son fundamentalmente la tecnología, cumpliendo un rol trascendental en la educación actual.

# data[].attributes.headline
En cualquier tipo de interacción entre sujetos se establece la comunicación, puesto que siempre se pretende dar un mensaje en cualquiera de sus formas. En el ámbito de la educación esta interacción viene dada por los roles de alumno-docente y es fundamental que el discurso de éste último se base en el conocimiento de sus educandos, ya que puede promover no solo su desarrollo intelectual sino también emocional. La elección de un discurso erróneo puede producir cierta manipulación o frustración en el receptor del mensaje y dificultar el aprendizaje buscado. 

# data[].attributes.subject
En cualquier tipo de interacción entre sujetos se establece la comunicación, puesto que siempre se pretende dar un mensaje en cualquiera de sus formas. En el ámbito de la educación esta interacción viene dada por los roles de alumno-docente y es fundamental que el discurso de éste último se base en el conocimiento de sus educandos, ya que puede promover no solo su desarrollo intelectual sino también emocional. La elección de un discurso erróneo puede producir cierta manipulación o frustración en el receptor del mensaje y dificultar el aprendizaje buscado. 

# data[].attributes.body
María Flores V.

# data[].attributes.headline
La comunicación y la educación , Paricia Pedrosa

# data[].attributes.subject
La comunicación y la educación , Paricia Pedrosa

# data[].attributes.body
Hay algo del decir  y del escuchar en la comunicación que implica en el sistema de representaciones  del lenguaje: :qué  se dice y cómo se dice. En la educación, el enseñar está atravesado por  la comunicación  de aquello que trasmitimos y creemos que los alumnos decodifican a través de un sistema previo. ¿Nos puede pasar lo mismo que Tute implica a través de su humor? Más que  aquellas certezas de que ambas instancias se necesitan, me pregunto acerca de qué decir y cómo en el acto de enseñar. Donde la escucha implica la decodificación en las representaciones mentales y culturales de nuestros alumnos para lo cual también el acto de revisar lo comunicado nos implica en el acto de enseñar para propiciar aprendizaje.

# data[].attributes.headline
Comunicación y Educación:                                                                                                              Lic. Mónica Adriana Campos Entiendo como docente que la comunicación es uno de los elementos más transcendentales para asegurar el éxito del proceso enseñanza – aprendizaje, por lo que se debe tener en cuenta el correcto funcionamiento de los múltiples factores que lo determinan, como la voz, el estilo personal, el lenguaje verbal y no verbal, la capacidad de escucha, la motivación. La comunicación eficaz es un arte, con el que no se nace, sino que se aprende, se mejora, por lo que requiere de un proceso de formación.  Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación poseen actualmente un papel relevante en los sistemas de enseñanza, con una atención en el curriculum educando que logra múltiples ventajas tanto a alumnos como a profesores. Si bien es cierto que el nivel de conocimiento y uso de las TICs por parte de los docentes requiere de una formación inicial y continua en invariable actualización. Una congruencia para ayudar tanto a alumnos, como a docentes, como a otros compuestos interesados, para lograr que las personas tengan una adecuada capacidad comunicativa, utilizando para ello las TICs, como herramienta que facilita el acceso a toda persona interesada en mejorar su oratoria, a través de los sondeo on-line, los cursos virtuales etc.

# data[].attributes.subject
Comunicación y Educación:                                                                                                              Lic. Mónica Adriana Campos Entiendo como docente que la comunicación es uno de los elementos más transcendentales para asegurar el éxito del proceso enseñanza – aprendizaje, por lo que se debe tener en cuenta el correcto funcionamiento de los múltiples factores que lo determinan, como la voz, el estilo personal, el lenguaje verbal y no verbal, la capacidad de escucha, la motivación. La comunicación eficaz es un arte, con el que no se nace, sino que se aprende, se mejora, por lo que requiere de un proceso de formación.  Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación poseen actualmente un papel relevante en los sistemas de enseñanza, con una atención en el curriculum educando que logra múltiples ventajas tanto a alumnos como a profesores. Si bien es cierto que el nivel de conocimiento y uso de las TICs por parte de los docentes requiere de una formación inicial y continua en invariable actualización. Una congruencia para ayudar tanto a alumnos, como a docentes, como a otros compuestos interesados, para lograr que las personas tengan una adecuada capacidad comunicativa, utilizando para ello las TICs, como herramienta que facilita el acceso a toda persona interesada en mejorar su oratoria, a través de los sondeo on-line, los cursos virtuales etc.

# data[].attributes.headline
"La relación entre la Comunicación y la Educación", por la Lic. Vanesa Noemí Correa. 

# data[].attributes.subject
"La relación entre la Comunicación y la Educación", por la Lic. Vanesa Noemí Correa. 

# data[].attributes.body
La Comunicación y la Educación son dos campos indisolubles en la Actualidad, ya que ambos se necesitan en el marco del paradigma ecológico y de la sociedad de la información en la que nos movemos.

La Escuela de Hoy debe prepararse para saber aprehender los nuevos modos y estilos de Comunicación, dando lugar a la reflexión, al diálogo, a la discusión y a la construcción colectiva. Por esa razón, no se trata únicamente de introducir las nuevas tecnologías, como bien expresan varios autores.

Se trata de optimizar a la Educación generando ricos procesos de Comunicación, visualizando al Entorno Virtual como una opción más en este entramado social, que revaloriza a las TIC como una herramienta valiosa comunicativa en el proceso de aprendizaje, pero sin dejar de lado la escucha, la mirada, la empatía y la retroalimentación, tanto para Enseñar como para Aprender.

# data[].attributes.body
“Se entiende a la comunicación como un todo integrado, un proceso social permanente que integra múltiples modos de comportamiento, como pueden ser, además de la palabra los gestos, las miradas, el espacio interpersonal, etc. No se trata de una persona que habla y otra que escucha, o por usar el símil musical, no consiste en un intérprete y un auditorio sino de una orquesta tocando toda una misma partitura, aunque ésta no esté escrita y se haya aprendido inconscientemente.” Domingo Contreras, educador contemporáneo y estudioso del tema.

El riesgo que hoy se corre es que muchos docentes en el ánimo que querer impactar con su clase terminan leyendo presentaciones lo cual impacta de manera negativa en el proceso de aprendizaje del alumno.

# data[].attributes.headline
La comunicación y la educación siempre estarán estrechamente ligadas, ya que sin la primera no existiría la segunda. La comunicación es un puente que nos lleva a la educación; es decir, nos lleva a informarnos, a conocer la realidad que nos rodea y a aprender constantemente. En la actualidad, la comunicación puede darse a través de variadas formas y medios; como ser, la comunicación oral, escrita, digital, entre otras. En los últimos años, la comunicación digital es la que ha ganado mayor importancia y esto se refleja en el gran uso de las TIC. Éstas han optimizado la gran disponibilidad de información que existe en la actualizad y es por eso que hoy en día contamos con multiplicidad de fuentes que nos ayudan y nos brindan información constantemente. Sin ir más lejos, nuestros estudiantes logran aprender constantemente de tales fuentes y las mismas le brindan la posibilidad de poder seleccionar y descartan la información que consideran o no relevante. Claramente, podemos observar que el proceso de enseñanza y aprendizaje siempre se verá influenciado por la comunicación ya sea en cualquiera de sus formas. Lo importante es aprender a seleccionar aquella información que es relevante y que nos dará lugar a generar nuevos conocimientos, como así también aprender a descartar aquella información que carece de validez o relevancia y no promueve ningún aprendizaje.  

# data[].attributes.subject
La comunicación y la educación siempre estarán estrechamente ligadas, ya que sin la primera no existiría la segunda. La comunicación es un puente que nos lleva a la educación; es decir, nos lleva a informarnos, a conocer la realidad que nos rodea y a aprender constantemente. En la actualidad, la comunicación puede darse a través de variadas formas y medios; como ser, la comunicación oral, escrita, digital, entre otras. En los últimos años, la comunicación digital es la que ha ganado mayor importancia y esto se refleja en el gran uso de las TIC. Éstas han optimizado la gran disponibilidad de información que existe en la actualizad y es por eso que hoy en día contamos con multiplicidad de fuentes que nos ayudan y nos brindan información constantemente. Sin ir más lejos, nuestros estudiantes logran aprender constantemente de tales fuentes y las mismas le brindan la posibilidad de poder seleccionar y descartan la información que consideran o no relevante. Claramente, podemos observar que el proceso de enseñanza y aprendizaje siempre se verá influenciado por la comunicación ya sea en cualquiera de sus formas. Lo importante es aprender a seleccionar aquella información que es relevante y que nos dará lugar a generar nuevos conocimientos, como así también aprender a descartar aquella información que carece de validez o relevancia y no promueve ningún aprendizaje.  

# data[].attributes.headline
La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. Según la perspectiva constructiva, la comunicación educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe, quien las elaborara en interacción con el medio y con los propios conceptos construidos. Según lo dicho, el proceso de aprendizaje humano no es reducible a un esquema comunicativo de carácter mecánico, por cuanto el receptor no está pasivo, sino que elaborara los mensajes según sus propios esquemas cognitivos.

# data[].attributes.subject
La comunicación educativa es un tipo de comunicación humana que persigue logros educativos. Según la perspectiva constructiva, la comunicación educativa constituye el proceso mediante el cual se estructura la personalidad del educando, lo cual se logra a través de las informaciones que este recibe, quien las elaborara en interacción con el medio y con los propios conceptos construidos. Según lo dicho, el proceso de aprendizaje humano no es reducible a un esquema comunicativo de carácter mecánico, por cuanto el receptor no está pasivo, sino que elaborara los mensajes según sus propios esquemas cognitivos.

# data[].attributes.headline
LA COMUNICACIÓN y LA EDUCACIÓN                                    Buenas tardes!,  para mi la Comunicación y la educación es un binomio posible. Los medios de comunicación desempeñan un papel central en la vida de los chicos y de los  Jóvenes; los medios de comunicación y mas recientemente las Nuevas Tecnologías, han modificado la manera de construir el saber, el modo de aprender, la forma de conocer. La incorporación de los medios  en la escuela y universidades significa integrar , revalorizar y resignificar la cultura ordinaria de los alumnos, en la que la radio, el diario, la revista, el cine y la televisión ocupan un lugar fundamental. En la actualidad hay que comprender que los medios de comunicación existen y que son una realidad en la vida cotidiana de  los niños, Jóvenes y Adultos. Comprender que los medios de comunicación no son ni buenos ni malos, que encierran contradicciones y que lo único que no podemos hacer desde el papel de educadores respeto de ellos es ignorarlos, constituyen el eje de los que podemos llamar "Educación en Medios".Aceptarlos críticamente implica el principio de acercamiento que propone analizar, explorar, conocer y comprender la manera en que los medios de comunicación hablan del mundo y representan una realidad cotidiana. Una educación en medios habla del papel central que desempeñan  los medios de comunicación en la vida de los niños, jóvenes y adultos, el desarrollo de las nuevas tecnologías de la Información y la comunicación ha llevado a considerar la necesidad imperiosa de preparar a los ciudadanos, en particular a los jóvenes, para que puedan relacionarse críticamente en el entorno mediático. Vivimos en una sociedad en la que el conocimiento está cada vez mas mediatizado . Eso supone una dependencia paulatinamente mayor de los medios como objeto  para conceptualizar el mundo. Casi todo lo que conocemos del universo nos llega a través  de los medios, que constituyen una imagen de aquel en virtud de la cual nosotros construimos la nuestra. La educación en medios, es decir, la incorporación de los medios como objeto de estudio y conocimiento  educativo, propone aprender a interrogarse sobre las representaciones del mundo que transmiten los medios, a fin de comprender la forma en que damos sentido a la realidad y el modo en que los medios le dan sentido para nosotros.  Las investigaciones en educación y comunicación deben articularse a fin de elaborar estrategias específicas comunes. Un educación en democracias que no acepte las desigualdades y que integre la diversidad.   Saludos

# data[].attributes.subject
LA COMUNICACIÓN y LA EDUCACIÓN                                    Buenas tardes!,  para mi la Comunicación y la educación es un binomio posible. Los medios de comunicación desempeñan un papel central en la vida de los chicos y de los  Jóvenes; los medios de comunicación y mas recientemente las Nuevas Tecnologías, han modificado la manera de construir el saber, el modo de aprender, la forma de conocer. La incorporación de los medios  en la escuela y universidades significa integrar , revalorizar y resignificar la cultura ordinaria de los alumnos, en la que la radio, el diario, la revista, el cine y la televisión ocupan un lugar fundamental. En la actualidad hay que comprender que los medios de comunicación existen y que son una realidad en la vida cotidiana de  los niños, Jóvenes y Adultos. Comprender que los medios de comunicación no son ni buenos ni malos, que encierran contradicciones y que lo único que no podemos hacer desde el papel de educadores respeto de ellos es ignorarlos, constituyen el eje de los que podemos llamar "Educación en Medios".Aceptarlos críticamente implica el principio de acercamiento que propone analizar, explorar, conocer y comprender la manera en que los medios de comunicación hablan del mundo y representan una realidad cotidiana. Una educación en medios habla del papel central que desempeñan  los medios de comunicación en la vida de los niños, jóvenes y adultos, el desarrollo de las nuevas tecnologías de la Información y la comunicación ha llevado a considerar la necesidad imperiosa de preparar a los ciudadanos, en particular a los jóvenes, para que puedan relacionarse críticamente en el entorno mediático. Vivimos en una sociedad en la que el conocimiento está cada vez mas mediatizado . Eso supone una dependencia paulatinamente mayor de los medios como objeto  para conceptualizar el mundo. Casi todo lo que conocemos del universo nos llega a través  de los medios, que constituyen una imagen de aquel en virtud de la cual nosotros construimos la nuestra. La educación en medios, es decir, la incorporación de los medios como objeto de estudio y conocimiento  educativo, propone aprender a interrogarse sobre las representaciones del mundo que transmiten los medios, a fin de comprender la forma en que damos sentido a la realidad y el modo en que los medios le dan sentido para nosotros.  Las investigaciones en educación y comunicación deben articularse a fin de elaborar estrategias específicas comunes. Un educación en democracias que no acepte las desigualdades y que integre la diversidad.   Saludos

# data[].attributes.headline
La Comunicación y la Educación ( Natalia Scarttezzini)

# data[].attributes.subject
La Comunicación y la Educación ( Natalia Scarttezzini)

# data[].attributes.body
La educación es, en esencia un proceso de comunicación, por cuanto los participantes en el acto educativo intercambian significados a través de procesos de conversación, la cual puede ser oral, escrita, o a través de la imagen, la actuación u otras formas que se utilicen para hacerse entender.
Para que exista comunicación debe haber un intercambio, un diálogo entre el docente y el alumno.
El gran reto de todo educador consiste en lograr una comunicación efectiva con sus interlocutores y el gran reto de quien se educa consiste en lograr una comunicación efectiva con las fuentes que le proveen elementos para su formación, sean éstos maestros, libros, medios de comunicación, bases de datos, redes de información o compañeros con quienes se comparte la aventura educativa.

# data[].attributes.body
La comunicación si bien es un proceso de intercambio de información en lo educativo permite la interacción entre profesores y estudiantes y entre estudiantes.
Comparto dos link ilustrativos con videos incluidos para ampliar la consigna
https://sites.google.com/site/comunicacioneducativasandy2/la-comunicacion-en-la-educacion

https://sites.google.com/site/lacomunicacioneducativa/la-comunicacion-educativa-como-un-proceso

saludos.
Estela Fabian

# data[].attributes.body
La Comunicación resulta fundamental en los Procesos de enseñanza - aprendizaje , permite construirnos como sujetos y poder sociabilizar , en el ambito educativo  nos permite transmitir y adquirir conocimientos, en la interaccion del docente con el alumno donde constantemente hay comunicacion, no solo de manera verbal, sino tambien a travez de gestos, expresion facial, tono de voz . La comunicacion debe ser de manera adecuada para que no se produzca una alteracion del mensaje que se desea transmitir.

# data[].attributes.body
La comunicación es un proceso complejo, donde existe un emisor, que desea transmitir un mensaje, (con todo lo que este implica) y un receptor que debe comprender el mensaje. y a su vez, el emisor debe asegurarse que el mensaje fue comprendido. La comunicación es parte de nuestras vidas, ya sea de manera verbal, (mediante lo oral o escrrito),  no verbal, (señas, dibujos, etc).
Cuando pensamos en Educación, pensamos en el proceso enseñanza-aprendizaje, donde una persona el "enseñante" debe transmitir o ayudar a comprender cierto tema al " aprendiz". es decir, muy similar al proceso de comunicación.
No se pueden separar educación y comunicación.

# data[].attributes.body
Me encanta poder incursionar en nuevas herramientas, precisamente de COMUNICACIÓN. No conocía Padlet y me gusta.

Les comparto, si me permiten para no ser reiterativa con la gran cantidad de interesantes aportes que ya han hecho mis compañeros de estudio, una parte del libro "Storytlling. Comunicar y Sentir" que escribí y acaba de salir al mercado.

Mi aporte entonces tiene que ver con cómo otra herramienta, ya no tecnológica sino estructural del mensaje, nos puede permitir abordar procesos de aprendizaje más ricos.

Les dejo un cordial saludo

# data[].attributes.attachment_link.title
Storytelling Comunicar + Sentir Cap. 6 El Storytelling como herramienta de trabajo

# data[].attributes.headline
LA COMUNICACION Y LA EDUCACION (Alumna: MOLINA MARIA CELIA)

# data[].attributes.subject
LA COMUNICACION Y LA EDUCACION (Alumna: MOLINA MARIA CELIA)

# data[].attributes.body
Saber comunicar es determinante en la sociedad en la que vivimos. Se requiere de la palabra como instrumento imprescindible de trabajo.
Sin duda, la característica más importante de un buen profesor es su capacidad comunicativa, sobre manera si tenemos en cuenta que para lograr mejorar la calidad de la educación, en cualquier nivel, es preciso que la comunicación que el docente establece con sus alumnos sea eficaz.
Mejorar, optimizar y potenciar la comunicación de un docente puede resultar paradójico a simple vista. Sin embargo, un docente que no sea un gran comunicador tendrá más difícil la adecuada transmisión de sus conocimientos e intuiciones investigadoras. Esta habilidad, o incluso arte, no es un don natural. Un docente dotado de una buena capacidad comunicativa será capaz de: • Lograr la atención del alumno en el aula.
• Transmitir por ósmosis la capacidad de expresión y empatía: dotar a los alumnos de forma espontánea de una gran capacidad comunicativa
• Poseer una potentísima herramienta para atraer y motivar. • Reforzar, con el éxito, el sentido y la ilusión por lo que hace.

# data[].attributes.headline
La Comunicación y la Educación (Marcelo A. García)

# data[].attributes.subject
La Comunicación y la Educación (Marcelo A. García)

# data[].attributes.body
En los procesos de enseñanza y de aprendizaje la comunicación entre docentes y alumnos y viceversa son esenciales.
En la educación es fundamental el diálogo. En una relación dialógica se encuentran el profesor y el alumno en un mismo nivel, emitiendo y recibiendo los mensajes.
En mi experiencia personal, observo que es de suma importancia crear un espacio de comunicación con los alumnos. El docente no debe ser simplemente un "repetidor de contenidos escritos en el material bibliográfico". Este debe inspirar y formar a los líderes del presente y el futuro.

# data[].attributes.body
La etimología de la palabra comunicación tiene origen latino.  "Comunnis" es también el origen de Comunidad, Comunismo, Comunicado, etc. Está conformada por el prefijo "con" que significa enteramente y la palabra "munus" que significa obra u oficio. Si nos aferramos a su origen, entonces comunicación sería aquello que hace un individuo con otro que tiene el mismo objetivo.
La comunicación para la educación es aquella tarea que realizan los individuos con el objetivo de poner en común una idea o experiencia. Su importancia radica entonces en el modo que a través de un código compartido se logra adquirir algo con respecto al conocimiento.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La palabra comunicación proviene del latín communicatio, communicatiōnis, que, a su vez, deriva del verbo latino communicare, que significa compartir, intercambiar algo, poner en común.

Communicare, al mismo tiempo, remite a la voz latina commūnis, que se refiere a lo común, a lo público.

Así, pues, etimológicamente, el significado de fondo de la palabra comunicación es la idea de poner nuestras ideas y pensamientos en común con los de otra persona, pues lo común es aquello que se comparte.

La comunicación, en este sentido, es la acción de compartir con los demás lo que pensamos, creemos o sentimos, y también, por lo tanto, de trasmitir o difundir informaciones o mensajes para hacerlos del conocimiento de los demás.

Por eso, la comunicación es también el trato entre dos personas, la transmisión de señales, el medio que se usa para la comunicación, un anuncio oficial, los correos, teléfonos o internet, así como las uniones entre dos lugares a través de pasos, vías, canales o puentes.

En definitiva, la comunicación es lo que permite que dos personas o cosas compartan o intercambien algo, que tengan algo en común.

# data[].attributes.attachment_link.description
La palabra comunicación proviene del latín communicatio, communicatiōnis, que, a su vez, deriva del verbo latino communicare, que significa compartir, intercambiar algo, poner en común. Communicare, al mismo tiempo, remite a la voz latina commūnis, que se refiere a lo...

# data[].attributes.body
"La comunicación es acción y la acción es comunicación"  frase de Joan Costa, nunca mejor definido al proceso de intercambio bidereccional o multidireccional. La comunicación es integral, rapida, transversal, constante, oportuna.  La comunicación nos cambia, altera nuestros pensamientos. La importancia de la comunicación en la educación radica en la precisión, en la claridad, es inspiradora y dinámica genera sentimientos y conocimiento, basado en el respeto y la confianza.

# data[].attributes.headline
 La comunicación y la educación. Herrera, Manuela. Hola buenos días, la comunicación es el  proceso de interacción entre el  entre el docente y el alumno tiene por finalidad crear un ambiente psicológico favorable para optimizar el intercambio. Es muy importante la comunicación en el sistema educativo, es una de las herramientas principales para el proceso de formación.

# data[].attributes.subject
 La comunicación y la educación. Herrera, Manuela. Hola buenos días, la comunicación es el  proceso de interacción entre el  entre el docente y el alumno tiene por finalidad crear un ambiente psicológico favorable para optimizar el intercambio. Es muy importante la comunicación en el sistema educativo, es una de las herramientas principales para el proceso de formación.

# data[].attributes.headline
La comunicación y la educación. Daniela Arias

# data[].attributes.subject
La comunicación y la educación. Daniela Arias

# data[].attributes.body
Destaco la importancia que posee la comunicación dentro del ámbito educativo, es una herramienta/recurso, que constantemente requiere de compromiso y actualización de contenidos a ser expresados en el aula por parte del docente, donde mantiene al alumno activo y con atención, generando asimismo el trabajo de memoria. El intercambio comunicativo es excepcional y requiere creatividad.

# data[].attributes.headline
La comunicación y la educación - Stefanella Russo 

# data[].attributes.subject
La comunicación y la educación - Stefanella Russo 

# data[].attributes.body
Considero que la comunicación es un elemento esencial para todos los ámbitos de la vida. A través de ella creamos oportunidades, generamos emociones en los otros y también bloqueamos canales o posibilidades de comunicación.
El elemento más influyente de la comunicación es el lenguaje y a través de él, en los entornos educativos,  generamos un feedback que resulta fundamental y necesario. Hace poco participé de un webinar que trataba de la presentación de un libro llamado “feedback consciente” escrito por el consultor Gabriel Paradiso, donde una investigación empresarial lo llevó a analizar la falta de retroalimentación en las organizaciones, un favor fundamental para construir relaciones humanas. Les dejo una diapositiva interesante sobre esta charla que me llevo a cuestionarme sobre el feedback que recibimos a lo largo de nuestra de vidas en los entornos educativos y laborales y cómo eso nos construye o destruye

# data[].attributes.headline
Comunicar para educarse y vivir en sociedad (Alumno Mauro Rosas)

# data[].attributes.subject
Comunicar para educarse y vivir en sociedad (Alumno Mauro Rosas)

# data[].attributes.body
Entiendo que la educación es algo continuo, de toda la vida. La comunicación es esencial en cuanto es la manera en la cual nos integramos como personas en sociedad. Educandonos aprehendemos los saberes mínimos para desarrollarnos como personas, mostrar nuestros talentos y capacidades. Por ello la comunicación en la eduación debe ser flexible, tolerante y propiciadora de todos los saberes para la formación amplia de los alumnos.

# data[].attributes.body
//y su importancia en la Educación//
En la era digital, en la cual estamos la mayor parte del tiempo conectados con el afuera, comunicar sigue siendo un desafío. Comunicarnos con nosotros mismos: comprender lo que nos sucede, lo que deseamos y como nos sentimos. Comunicárselo a un otro, otra: verbalizar nos hace recrear lo que veniamos masticando internamente.
Comunicar información: comunicar material, lo que deseamos transmitir, debatir, poner en observación para desmenuzar y repensar. Creo que comunicar en el aula, es poner en palabras lo que vengo trabajando, para captar a alumnos y alumnas y que puedan resonar, criticar, hacer propio en ellos/as ese material para poder también comunicarme a mi, su docente, lo que consideren, lo que les aburre, lo que les motiva. Y antes de eso, conectarnos como personas: encontrarnos desde algún lugar que podamos construir en común, caernos relativamente bien,  que circulen algunos chistes y mates (modo cuarentena off) para que creamos un espacio en común, que posibilite comunicar lo que queramos trabajar.

Saludos a todos y todas,
| Lic. Mariana Rodriguez Cabral |

# data[].attributes.headline
Comunicación dentro del aula (Rocío Morgado)

# data[].attributes.subject
Comunicación dentro del aula (Rocío Morgado)

# data[].attributes.body
La comunicación es esencial en todos los ámbitos de la vida. Nos permite conocer y entender al otro, y viceversa.
El proceso comunicativo, si bien diferente en  cada ámbito, es importante para que podamos comprender las dificultades y problemas por los que atraviesa otra persona. Y es en ese sentido en que se desarrollará dentro de las aulas.
Cada docente necesita comunicarse de manera correcta con cada alumno, para conocer dónde están sus dificultades y problemas de aprendizaje, para saber cómo dirigirnos a ellos y exponer nuestra cátedra de una manera más eficaz.
Cada persona es un mundo, y esto no se aleja de la realidad de los profesores y alumnos, por lo que cada estrategia didáctica estará encaminada a conocer estos diferentes mundos y lograr sortear las barreras que se erijan entre ellos.
Por eso, la comunicación resulta una herramienta extremadamente útil a la hora de saber quién es el otro y cuál será la mejor manera de llegar a él.

Saludos a todos

# data[].attributes.headline
Comunicación y Educación (Fernando Godoy)

# data[].attributes.subject
Comunicación y Educación (Fernando Godoy)

# data[].attributes.body
La comunicación es un proceso que se entre dos o más participantes y cuyo fin es el intercambio de mensajes por medio de un canal.
Es fundamental lograr una comunicación eficiente y eficaz en el proceso enseñanza-aprendizaje, para que esté se de adecuadamente.
Paul Watzlawick describió 5 axiomas de la comunicación. Me parece importante tenerlos en cuenta por eso dejo un vídeo explicativo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Los axiomas de la comunicación según Paul Watzlawick

# data[].attributes.headline
Carlos Tumburú -  La comunicación y la enseñanza

# data[].attributes.subject
Carlos Tumburú -  La comunicación y la enseñanza

# data[].attributes.body
La comunicación es un proceso de intercambio simbólico entre dos o más sujetos con el objeto de producir relaciones sociales sobre la base de un código. Implica al menos dos sujetos en el cual estén presentes los procesos de emisión y recepción del mensaje que se quiere transmitir.

En el ámbito educativo es fundamental ya que es el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje. Sin comunicación no habría enseñanza y por lo tanto tampoco aprendizaje sistemático. La enseñanza es una estructura comunicativa específica en la que tienen lugar los intercambios simbólicos entre quienes enseñan y quienes aprenden.

# data[].attributes.body
La comunicación, como parte de un proceso social, consiste en el intercambio de información, ideas o pensamientos entre dos o más personas. En este proceso influyen distintos elementos: el emisor, el canal de transmisión, el mensaje y el receptor. La comunicación puede ser de forma verbal, no verbal (miradas, posturas, expresiones o ritmos), escrita o gráfica.

Como indica el autor Paulo Freire, la instancia de comunicación como un dialogo es la más importante en la educación. Allí se encuentran alumno y profesor en un mismo nivel entonces la transmisión de la enseñanza o mensaje resulta mucho más efectiva para ambas partes. Esto ayudará primero a forjar una buena relación entre el docente y el alumno que servirá como base para todo el proceso de educación; y también a que el docente pueda ponerse en el lugar de alumno y así definir de manera acertada la forma más efectiva de impartir los conocimientos.

Paula Giannotti Méndez

# data[].attributes.headline
Mariela Andrés -La comunicación y la Educación.

# data[].attributes.subject
Mariela Andrés -La comunicación y la Educación.

# data[].attributes.body
Entiendo por comunicación una actividad esencial donde se transmite, de diversas maneras (oral, escrito, no verbal, etc), información, ideas que permiten enriquecer nuestra experiencia humana. Es la manera de abrirse al mundo, de interactuar, relacionarse, expresarse.

Es fundamental en la educación; ya que es el proceso de enseñanza y aprendizaje entre docentes–alumnos y viceversa con mayor eficiencia. Es el método utilizado para hacer llegar los conocimientos y fomentar en ellos la actitud de crecimiento profesional.

# data[].attributes.body
Estimados, decidí compartir un video del Dr. Mario Alonso Puig que trata sobre el lenguaje que utilizamos al comunicar. Creo que aplica de lujo en la educación.
Saludos!
https://youtu.be/cniqFK4lcOc

# data[].attributes.body
La comunicación es la relación que se establece entre dos o más personas. Es un proceso de intercambio de información entre un emisor y un receptor, que abarca además de las palabras habladas (comunicación digital), los gestos, las miradas, posturas, expresión facial, inflexión de la voz, secuencia, ritmo y cualquier otra manifestación no verbal (comunicación analógica).

La comunicación es esencial en el proceso de educación, ya que influye en la formación del concepto que el estudiante tiene de sí mismo. Una buena comunicación entre el alumno y el docente fomentará, reforzará, y construirá una herramienta valiosa para enfrentar distintas situaciones a lo largo del proceso de formación profesional.

Todo proceso de comunicación aplicado a la educación implica:

1) una persona o personas que se ubica en el papel de aprendiz.

2) una persona o personas que se ubican en el papel de enseñante.

3) algo que constituya el problema para el aprendiz.

4) el contenido necesario para resolver el problema.

Caliva, Laura Daiana.

# data[].attributes.body
La comunicación es un factor fundamental en el desarrollo de la vida humana. Consiste en el intercambio de ideas, mensajes o contenidos a través de lo que se denomina la comunicación verbal, utilizando la palabra hablada como herramienta principal. De la misma manera se interactúa mediante la comunicación no verbal, como ser mediante gestos, miradas, silencios, entre otros. Siguiendo esta idea, se encuentra en auge una nueva tendencia, la cual se refiere al uso de iconos, símbolos, tipologías de escrituras y colores en el mundo digital; por ejemplo el uso de mayúsculas en una oración se interpreta como gritos por parte del emisor.
Con respecto al efecto de la comunicación en el campo educativo, es primordial porque a través de ella se define en muchos de los casos el proceso de enseñanza y de aprendizaje. Esto quiere decir que el mensaje y la forma en que el docente lo transmite influyen en la manera que es recibido por los alumnos, padres, otros docentes, etc .

 Gabriela Wierna

# data[].attributes.body
(ALEJANDRA P. ISAAC)
Cuando hablamos de comunicación en, el ámbito de la educación, podemos citar a NEIL MERCER (1997) que la define como "la construcción guiada del conocimiento": conversaciones entre profesores y alumnos o entre alumnos que trabajan juntos. Esta comunicación puede ser PERSONAL (gestos, miradas, etc.) o MEDIADA por los materiales o por las herramientas utilizadas.
Toda relación de comunicación en el ámbito de la educación, supone una RELACIÓN PEDAGÓGICA: una práctica comunicacional donde se producen complejas y diversas interacciones entre sujetos portadores de una cultura específica, en cuya dinámica algunos sujetos ocupan un lugar de enseñantes y otros de aprendices.
Puede haber comunicación en muchas instancias, pero para la educación, es importante el DIÁLOGO (Paulo Freire).
En la actualidad, el Modelo Pedagógico Tradicional (transmisión unidireccional de contenidos) es muy criticado por las nuevas corrientes pedagógicas, por lo que se propone un Nuevo Modelo Pedagógico, en el que los ALUMNOS son INTERLOCUTORES ACTIVOS en el proceso educativo, donde la participación se logra cuando la acción pedagógica toma como base el DIALOGO.
En este proceso de comunicación, cada alumno interpreta dentro de su CONTEXTO lo que se le pide. De ahí la importancia del LENGUAJE, el MENSAJE y el CANAL que utilice el docente, como también las herramientas empleadas en los procesos comunicacionales, para que verdaderamente se produzca la comunicación.

# data[].attributes.headline
Les dejo un pequeño video de la comunicacion y el avance de las tecnologias (Rossana)

# data[].attributes.subject
Les dejo un pequeño video de la comunicacion y el avance de las tecnologias (Rossana)

# data[].attributes.headline
Importancia de la Comunicacion (Alumna: Rossana Villagra)

# data[].attributes.subject
Importancia de la Comunicacion (Alumna: Rossana Villagra)

# data[].attributes.body
La comunicación ha marcado la evolución de la humanidad a través del tiempo. El ser humano siempre ha sentido la necesidad de buscar, saber, obtener la información creada, expresada y transmitida por otros. La creación, búsqueda y obtención de información son pues acciones esenciales a la naturaleza humana. Tal vez por eso los grandes saltos evolutivos de la humanidad tienen como hito la instauración de algún nuevo instrumento de comunicación. Este proceso ha estado marcado en los últimos cien años por las grandes y profundas transformaciones producidas en el campo de la tecnología, lo cual abre posibilidades infinitas de comunicación y ahonda la influencia en la vida social de una manera decisiva. Es comprensivo entonces que la revolución tecnológica introducida en las comunicaciones influya en el comportamiento de los hombres. A partir de la premisa de que las tecnologías han introducido cambios en los modos de comunicación entre los seres humanos y por ende en su vida social y en la educación.

# data[].attributes.body
La comunicación es la transmisión de información, ideas, pensamientos o emociones entre 2 o mas personas. Pueden ser de distintos tipos: verbal, no verbal, gráfica. En toda comunicación existe un emisor, un receptor, el mensaje, el canal a traves del cual se transmite el mensaje. Es uno de los procesos mas importantes enla vida del ser humano, ya que desde su existencia ha buscado interactuar con sus pares para transmitir experiencias, sentimientos y conocimientos.
La comunicación es un pilar fundamental para el aprendizaje, y para que este sea efectivo debe haber empatía hacia el receptor, debe haber respeto entre ambos y muy iportante emisor y receptor deben utilizar el mismo lenguajepara comunicarse.
Alumna: Antonella Gramaglio

# data[].attributes.headline
Comunicar es COMPARTIR (Alumna: Andrea del Milagro Cardozo).

# data[].attributes.subject
Comunicar es COMPARTIR (Alumna: Andrea del Milagro Cardozo).

# data[].attributes.body
El término comunicación deriva del latín “comunicare”, que significa hacer partícipe a otro de lo que uno tiene.

Es un modo de intercambio de información entre un emisor y un receptor. Es una actividad psíquica propia de los seres humanos derivada del pensamiento, el lenguaje y del desenvolvimiento de las capacidades.

La comunicación es esencial en cualquier campo de interacción humana, es la única actividad que todo el mundo comparte, la capacidad para comunicar es vital para el éxito de cualquier empeño.

Es por eso que la comunicación como proceso de aprendizaje es fundamental, y la comunicación que logre el docente con el estudiante fomentará, reforzará, o reconstruirá el autoconcepto que tenga de sí mismo, originando la base de un futuro exitoso o frustrante en su vida estudiantil y personal. Por tal motivo, cuando el docente asume el rol de ser educador debe comprender que es imprescindible aprender a comunicarse y entender que las palabras tienen poder.

Para concluir, una reflexión del sabio Rey Salomón (Proverbios 18:21) respecto del poder de las palabras: “La muerte y la vida están en poder de la lengua, y el que la ama comerá de sus frutos”.

# data[].attributes.body
La comunicación se ha convertido hoy en día en algo más que una herramienta de trabajo: ha pasado a ser una pieza clave en la estrategia global de las instituciones tanto públicas como privadas. Es uno de esos intangibles, propio del conocimiento en las organizaciones, que se va convirtiendo en elemento decisivo para la marcha diaria, el día a día, de toda organización.Comunicar para crear valor es una obra colectiva, desarrollada por profesores de distintas universidades y departamentos.
Es Crear redes de conocimientos e interacciones

# data[].attributes.headline
La comunicación es uno de los fundamentos de la educación.

# data[].attributes.subject
La comunicación es uno de los fundamentos de la educación.

# data[].attributes.body
La comunicación es el proceso de transmisión e intercambio de mensajes entre un emisor y un receptor. La comunicación deriva del latín communicatĭo que significa compartir, participar en algo o poner en común. A través del proceso de comunicación los seres humanos comparten información entre sí, haciendo del acto de comunicar una actividad esencial para la vida en la sociedad.
La relación entre comunicación y educación constituye un área de exploración teórica y práctica aún no suficientemente tratada. El proceso de educación requiere de la interrelación entre la asimilación del conocimiento y el desarrollo de la personalidad. El crecimiento de la persona en el proceso educativo se caracteriza por el desarrollo de la autoestima, de la seguridad personal y los intereses; así como de la capacidad para comunicarse con otros.

# data[].attributes.body
Comunicación y Cultura se interrelacionan en el proceso Educativo en el análisis de las representaciones sociales. Siempre necesarias para potenciar la construcción compleja del conocimiento en el marco de la institución.

Así, la comunicación educativa tiene como objetivo formar disciplinariamente al tiempo de orientar la personalidad del educando, a través de nuevas informaciones, del contexto general y el marco de referencia particular de propios conceptos. Donde docentes y educandos son actores partícipes que contribuyen en la elaboración de mensajes como en la producción de saberes según sus propios esquemas cognitivos.

# data[].attributes.body
COMUNICACIÓN !!!! Base y Pilar de la Educación.

https://images.app.goo.gl/e4DEJnwYEC31kP169
☆ Intra- institucional,  vertical y  horizontal.
☆ Extra- institucional,  con la comunidad en general.
☆ Posibilita el proceso enseñanza-aprendizaje,  además de la interacción.
☆ Que importante es mejorarla!!!!!! Ese acto comunicativo  a través del cuerpo, la expresión, los gestos, el estilo, el tono, entre otros.
☆ Que lo que comuniquemos sea de calidad y mantenga la atención de los alumnos.