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Utilizando Google Form y Menti para Reuniones de Familias

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Utilizando Google Form y Menti para Reuniones de Familias

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Los Tickets de salida virtuales llegaron para quedarse!!!

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dejar de pensar que EMILIANO tiene el freezer lleno de helados de freddo

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dejar de pensar que EMILIANO tiene el freezer lleno de helados de freddo

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empezar a sumar recreos mentales para docentes o actividades que promuevan el bienestar dentro del colegio 

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empezar a sumar recreos mentales para docentes o actividades que promuevan el bienestar dentro del colegio 

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Filmar y transmitir en vivo los Actos y reuniones de padres.

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Filmar y transmitir en vivo los Actos y reuniones de padres.

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empezar una capacitacion sobre RP para profundizar lo que se sabe y mejorar las practicas 

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empezar una capacitacion sobre RP para profundizar lo que se sabe y mejorar las practicas 

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Vincular los grupos
Vincular distintos cursos

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Empezar a trabajar en la cultura organizacional del colegio para que disminuyan las cantidades de reuniones con familias.

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Empezar a trabajar en la cultura organizacional del colegio para que disminuyan las cantidades de reuniones con familias.

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Marie

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empezar a  brindar espacios a familias sobre temas inherentes a la crianza de sus hijos y ahora al aislamiento para que se genere empatia y creacion de acciones concretas para implementar

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empezar a  brindar espacios a familias sobre temas inherentes a la crianza de sus hijos y ahora al aislamiento para que se genere empatia y creacion de acciones concretas para implementar

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Dejar de esperar que algunas cosas sucedan accionando más.

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Dejar de esperar que algunas cosas sucedan accionando más.

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Marie

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Establecer tiempos más claros y poder reducir, dentro de lo posible, el margen de urgencias

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Empezar a documentar los logros y avances del área de Inglés.

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Empezar a documentar los logros y avances del área de Inglés.

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Seguir implementando plataformas o recursos virtuales a las clases. 

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Seguir implementando plataformas o recursos virtuales a las clases. 

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Empezar a digitalizar los legajos docentes. En un futuro, cuando volvamos al Colegio, digitalizar tb los legajos de alumnos.

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Empezar a digitalizar los legajos docentes. En un futuro, cuando volvamos al Colegio, digitalizar tb los legajos de alumnos.

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Formando una cultura institucional de trabajo en equipo, respeto y confianza.

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De esperar o confiar en que el otro hace y dejar registro.

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Encarar un Proyecto de Investigación en la acción colaborativo.

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Encarar un Proyecto de Investigación en la acción colaborativo.

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Dejar de presenciar clases obligatorias y poder repartirme para acompañar un poco a cada uno.

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Comenzar a tener más contacto con las maestras específicas de Proyecto de 2do ciclo.

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Comenzar a tener más contacto con las maestras específicas de Proyecto de 2do ciclo.

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Marie

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DELEGAR algunos temas, redacción de acuerdos 

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DELEGAR algunos temas, redacción de acuerdos 

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A pensar la vuelta al colegio

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seguir realizando reuniones de eq de nivel inicial exclusivamente para abordar los temas del nivel 

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seguir realizando reuniones de eq de nivel inicial exclusivamente para abordar los temas del nivel 

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Profundizar en la elaboración de herramientas de evaluación formativa y su uso.

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Profundizar en la elaboración de herramientas de evaluación formativa y su uso.

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* Empezar a brindar mayor espacio de acompañamiento presencial tratando de evitar que los extras invadan mi agenda.

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* Empezar a brindar mayor espacio de acompañamiento presencial tratando de evitar que los extras invadan mi agenda.

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Marie

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Dejar de querer estar en todos lados al mismo tiempo y querer hacer todo al mismo tiempo. 

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Dejar de querer estar en todos lados al mismo tiempo y querer hacer todo al mismo tiempo. 

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empezar a realizar los ppi de inclusion todos los alumnos con AE para tener un marco reglamentario que nos contenga

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empezar a realizar los ppi de inclusion todos los alumnos con AE para tener un marco reglamentario que nos contenga

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Sistematizar la documentación en los Proyectos. Hacerla visible a los estudiantes al final. (ppt de Cami)

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Sistematizar la documentación en los Proyectos. Hacerla visible a los estudiantes al final. (ppt de Cami)

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Seguir metiéndome más en los casos de cada flia (cuarentena)

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Seguir metiéndome más en los casos de cada flia (cuarentena)

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Empezar con Phonics en Inicial y 1° ciclo

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Empezar con Phonics en Inicial y 1° ciclo

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Reestructurar los Meets para agosto incorporando Arte y Música en Primaria.

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Reestructurar los Meets para agosto incorporando Arte y Música en Primaria.

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Generando datos en relación a Evaluación.

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Dejar de enviar propuestas de Taller por Classroom

Unificar planillas de registros para los Meets

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Seguir profundizando y capacitando al equipo en base a ABP.

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Seguir profundizando y capacitando al equipo en base a ABP.

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Con Meet de Talleres

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Continuar trabajando Intersede y compartir Proyectos.

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Continuar trabajando Intersede y compartir Proyectos.

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Con Meet de Construcción de la Ciudadanía y pasar a Meet semanales en las materias "especiales".

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Planificar la elaboración de un Portfolio docente. Podría ser por curso en esta primera instancia...

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Planificar la elaboración de un Portfolio docente. Podría ser por curso en esta primera instancia...

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Generando trabajos interdisciplinarios.

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Cuando volvamos a hacer las reuniones de padre con doble modalidad, presencial/virtual.

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Disminuir la cantidad de reuniones de padres. Establecer un horario disponible semanal.

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Disminuir la cantidad de reuniones de padres. Establecer un horario disponible semanal.

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dejar de tener diferencias con escobar que generen dificultades en el proyecto.

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dejar de tener diferencias con escobar que generen dificultades en el proyecto.

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empezar a utilizar mas plataformas para los alumnos de inicial

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empezar a utilizar mas plataformas para los alumnos de inicial

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Elaborar un protocolo sencillo para observación entre pares y feedback.

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Elaborar un protocolo sencillo para observación entre pares y feedback.

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Generar mayor trabajo interdisciplinario

Meets de talleres por semana

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Incorporar Meets con familias y/o equipos terapéuticos.

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Incorporar Meets con familias y/o equipos terapéuticos.

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empezar a que las maestras participen de las clases de otras salas para enriquecer las actividades a modo de practica compartida

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empezar a que las maestras participen de las clases de otras salas para enriquecer las actividades a modo de practica compartida

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A incorporar muchos más juegos y dinámicas dentro de las clases.

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Continuar realizando reuniones virtuales con docentes para planificar con docentes de ambos turnos.

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Continuar realizando reuniones virtuales con docentes para planificar con docentes de ambos turnos.

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Continuar utilizando las herramientas virtuales

Generar cultura organizacional

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seguir trabajando en equipo con todos las docentes para avanzar como una unidad. 

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seguir trabajando en equipo con todos las docentes para avanzar como una unidad. 

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Armar un Portfolio colaborativo que documente nuestra gestión y de cuenta de nuestras reflexiones.

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Armar un Portfolio colaborativo que documente nuestra gestión y de cuenta de nuestras reflexiones.

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Pensando en la evaluación como proceso y guiando a los profesores en esta mirada.

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* Empezar a investigar más desde lo tecnológico para poder brindar más herramientas a las docentes.

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* Empezar a investigar más desde lo tecnológico para poder brindar más herramientas a las docentes.

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* Armar los Proyectos intersede.
Marie

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Reuniones intersede presentando datos de gestión al Board

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Reuniones intersede presentando datos de gestión al Board

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Acompañando a los profesores.

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Incorporar la Reflexión sobre la Práctica de manera sistemática.

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Incorporar la Reflexión sobre la Práctica de manera sistemática.

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Continuar con reuniones de área semanales

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* Seguir innovando, acompañando y guiando el proceso de enseñanza en respuesta al Proyecto Institucional.

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* Seguir innovando, acompañando y guiando el proceso de enseñanza en respuesta al Proyecto Institucional.

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Marie

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Seguir utilizando el Calendar para todo.

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Seguir utilizando el Calendar para todo.