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CONOCEMOS LA REALIDAD VIRTUAL:

El museo pretender que las personas se interesen más por las ciencias y la naturaleza, es por ello que usa realidad virtual para darle vida a los dinosaurios.

https://youtu.be/tb3WN9cmeik?si=D7YGqqgsdzvCnMiX

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Video 360:

Viaje al interior del cuerpo humano: podemos viajar y conocer el cuerpo humano en su interior, de manera que nos podemos apropiar de conocimientos de una manera innovadora.

https://www.youtube.com/watch?v=d9D5csXovEM&t=5s

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REALIDAD AUMENTADA:

La realidad aumentada (AR) se caracteriza por ser un proceso cognitivo divergente con el que se aprende haciendo y, a la vez, se plantean distintas fórmulas o caminos para la resolución de problemas prácticos.

https://utopia.fundacionbyb.org/vivir/realidad-aumentada

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Visita el Google Art Project.

Se trata de un proyecto de colaboración con algunas de las instituciones de arte más aclamadas del mundo para que las y los usuarios puedan descubrir y contemplar obras de arte online con todo lujo de detalles.

En cooperación con más de 250 instituciones, incluye decenas de miles de obras de arte de más de 6.000 artistas, construidas con imágenes de altísima resolución de obras de arte famosas. Asimismo, implicó la creación de recorridos de 360º por las galerías con la tecnología de planos interiores de Street View. El proyecto se ha ido ampliando de forma espectacular desde su presentación. En la actualidad, hay más de 45.000 objetos disponibles en alta resolución.

https://artsandculture.google.com/

Perdete entre los diferentes tipos de propuestas. Entre ellas destacamos búsqueda por diferentes criterios:

Artistas, museos, colores.

Visitá la zona de juegos.

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Bonus track, por si querés seguir visitando…

Museo Frida Kalho (México)

https://www.museofridakahlo.org.mx/virtual/#tour_1

Museo Banco Central (Argentina)

https://www.bcra.gob.ar/Museo360/index.htm

Museo Güemes (Argentina)

https://museosdesalta.com/guemes/

Museo de la Paz-Guernika (España)

https://www.youtube.com/watch?v=TdwSPmWaBPY&t=5s

Museo del Oro (Colombia) https://www.youtube.com/watch?v=UlDotuIc4n4&t=46s

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Poco ortodoxos: los museos se mimetizan con las redes sociales y se aflojan el corset en la pandemia

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Poco ortodoxos: los museos se mimetizan con las redes sociales y se aflojan el corset en la pandemia

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No te pierdas esta Nota… Te recomendamos acceder al menos a 3 de las propuestas expuestas. Poco ortodoxos: los museos se mimetizan con las redes sociales y se aflojan el corset en la pandemia, (octubre del año 2020) donde se presentan experiencias de la Galería Uffizi (Italia), el Museo de Arte Contemporáneo (CABA), el Museo de Arte Latinoaméricano (CABA), entre otras.

https://www.lanacion.com.ar/cultura/poco-ortodoxos-museos-se-mimetizan-redes-sociales-nid2484104/

Para seguir proyectando el futuro de los museos. Compartimos está nota para seguir pensando sobre estos temas: El bum de las exposiciones inmersivas: ¿nos hemos aburrido de los museos? (El País, Madrid, 19/12/22)

https://elpais.com/cultura/2022-12-19/el-boom-de-las-exposiciones-inmersivas-nos-hemos-aburrido-de-los-museos.html

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LA LUPA SONICA:

La Lupa es mucho más que un podcast, es un universo multimedia. Cada episodio es el punto de inicio a un viaje increíble que continúa en la web y en redes. Allí recopilamos un montón de material para acompañar cada capítulo: información extra, enlaces, fotos y vídeos seleccionados con mimo para seguir tirando del hilo. También iremos subiendo todo eso que queráis compartir con nosotras.

https://lalupasonica.com/episodios/

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CONTEMOS HISTORIAS:

Historias reales de la ciencia que superan la imaginación. Con Valeria Edelsztein (@valearvejita) y Nadia Chiaramoni (@nschiara)

https://www.lunfafm.com/contemos-historias

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MUSEOS VIRTUALES:

Los museos virtuales va mucho más allá que sólo crear una plataforma en la que se lleve lo físico a lo virtual, su objetivo es brindar otro punto de vista de la exposición, expandir la experiencia a través de herramientas tecnológicas, e involucrar al usuario para que haga parte de la obra.

Recorrido del Palacio de Bellas Artes de la Ciudad de México:

https://inba.gob.mx/sitios/recorridos-virtuales/palacio-de-bellas-artes/web/

Museo Manuel Chave Ballón:

https://visitavirtual.cultura.pe/recorridos/MSMCB/museo-sitio-manuel-chavez-ballon/index.html

Recorridos virtuales de la Universidad nacional de Tres de Febrero:

http://untref.edu.ar/muntref/es/recorridos-virtuales/

”Las ventanas | Jorge Carrión | Cartas de amor a las ciudades”

Video ensayo de Jorge Carrion. Sobre el Museo del Prado sobre la pandemia:

https://vimeo.com/732379797

Museo Thyssen Bornemisza:

https://www.museothyssen.org/conectathyssen

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JUEGA CON GOOGLE: brindemos a nuestros estudiantes, una nueva forma de conocer y divertirse a la vez, mediante juegos recreativos.

https://artsandculture.google.com/play

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¿PORQUE COMPARTO ESTAS EXPERIENCIAS CON MIS COMPAÑEROS?

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¿PORQUE COMPARTO ESTAS EXPERIENCIAS CON MIS COMPAÑEROS?

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Hola compañeros quisiera compartir con ustedes material que a mi parecer nos ayudarían a mejorar nuestras prácticas docentes, de tal manera que nos podamos apropiar de distintas herramientas para fortalecer el aprendizaje de nuestros estudiantes.

Este material lo he adquirido mediante un curso realizado llamado “Infancias hoy: niñas y niños en la era del caos”. Donde brindaron material que nos ayudaría a atender las necesidades de nuestros niños.

Teniendo presente que ha cambiado la manera de aprender, por lo tanto, la manera de enseñar también debe cambiar y el rol del docente en la era digital debe transformarse.

EMPESEMOS:

MUSEO PUEYRREDÓN | SAN ISIDRO: https://www.museopueyrredon.gob.ar/infancias-para-reflexionar-juntos-y-desde-distintas-miradas-como-era-ser-nino-en-el-siglo-xix/     (infancia)s, para reflexionar juntos y desde distintas miradas cómo era ser niño en el siglo XIX