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Présentation et discussion à propos de nos affiches ci-dessus.

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Rappel signification des signes "+" et "-". Utilisation du boulier et des doigts pour revoir les amis de 10; en indiquant l'opération adéquate. Timing pour effectuer les exercices écrits.

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A effectuer librement à domicile.

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A effectuer librement à domicile.

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Découper la première série d'étiquettes pour revoir la litanie des nombres, ainsi que le nom de ceux-ci. Jongler avec les fleurs et les pétales pour découvrir les opérations "D + u" (10 +1, 10 + 2, 10 + 3...). Découper, ensuite, les dominos à coller sur l'application écrite (attention aux intrus).

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A effectuer librement à domicile.

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Ecriture individuelle libre (sur feuille blanche) de 3 mots qui commencent par "m" et de 3 mots qui commencent par "n" (écriture phonétique autorisée). Classement et lecture de ces mots pour différencier le "m" du "n" au niveau de la graphie et de la prononciation.

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A effectuer librement à domicile.

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A effectuer librement à domicile.

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Utilisation des fleurs et pétales pour rappeler les opérations à maitriser (ex: 10 + 2, 2 + 10, 12 - 2, 12 - 10). Faire, si nécessaire, le lien avec les dominos.
Application écrite:
- Entourer 12 en rouge, 16 en vert, 11 en gris, 20 en orange, 15 en jaune et 14 en mauve.
- Dicter les nombres suivants: 16, 13, 17, 20, 14, 12, 15, 18, 11 et 19.

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A effectuer librement à domicile.

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Dicter les mots suivants: "mai, neuf, maman, malin, nuage, nez, mare, nature, mer, nappe" à classer dans 2 colonnes "m" ou "n".

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A lire pour lundi 08/06.

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Pouvoir mimer et faire deviner les animaux en faisant une description de son choix (caractéristiques physiques, habitudes alimentaires ou mode de vie).

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A effectuer librement à domicile.