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A l’appui des études de plus en plus nombreuses menées sur le sujet dans le monde entier, Ranka Bijeljac-Babic fait le point sur les caractéristiques du bilinguisme précoce.

Rediffusion du dossier sur le bilinguisme chez l'enfant , émission diffusé le 13 février 2017 avec Ranka Bijeljac-Babic, psycholinguiste, maître de conférences à l’Université de Poitiers. Elle est également membre du Laboratoire de psychologie de la perception de Paris-Descartes où elle mène des recherches sur les effets précoces du bilinguisme chez les nourrissons et, plus largement, sur le bilinguisme chez l’enfant. Elle est également vice-présidente de l’association CAFÉ bilingue, qui défend la diversité des langues dans les familles, à l’école et dans la sphère publique.

Ranka Bijeljac-Babic, est l'auteure de L’enfant bilingue, Odile Jacob, janvier 2017

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Alors que l'école française hésite malheureusement encore sur l'importance à accorder au bilinguisme et à l'apprentissage simultané de plusieurs langues vivantes chez les très jeunes enfants, ces travaux montrent au contraire les avantages du bilinguisme sur le développement cognitif des enfants. Comment faire évoluer les mentalités pour valoriser la richesse d'une double culture dès le plus jeune âge?

Mathieu Vidard reçoit Ranka Bijeljac-Babic, psycholinguiste, maître de conférences à l'Université de Poitiers. Elle est également membre du Laboratoire de psychologie de la perception de Paris-Descartes où elle mène des recherches sur les effets précoces du bilinguisme chez les nourrissons et, plus largement, sur le bilinguisme chez l'enfant. Elle est également vice-présidente de l'association CAFÉ bilingue, qui défend la diversité des langues dans les familles, à l'école et dans la sphère publique.

Auteure de L'enfant bilingue, Odile Jacob, janvier 2017

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Alors que l'école française hésite malheureusement encore sur l'importance à accorder au bilinguisme et à l'apprentissage simultané de plusieurs langues vivantes chez les très jeunes enfants, ces travaux montrent au contraire les avantages du bilinguisme sur le développement cognitif des enfants. Comment faire évoluer les mentalités pour valoriser la richesse d'une double culture dès le plus jeune âge?

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Notes conférence

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DEVENIR BILINGUE notes conférence DALGALIAN 2009

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Est-il possible d'apprendre à lire et à écrire dans plusieurs langues en même temps ?

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Mais comment font-ils pour apprendre une langue ?

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Mais comment font-ils pour apprendre une langue ?

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Sharon Peperkamp

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Mais comment font-ils pour apprendre une langue? Sharon Peperkamp at TEDxVaugirardRoad 2013

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Le conte comme passerelle de la langue maternelle aux langues de la socialité - Suzy Platiel

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Contes et bilinguisme : quand le conte délie les langues Lundi 17 mars 2014 Médiathèque Emile Cazelles Saint-Gilles

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Pourquoi un bilinguisme en langue régionale à l'heure de l'Europe ? (ici le Breton)

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Pourquoi le bilinguisme français-breton pour nos enfants à l'heure de l'Europe ?

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Conférence organisée par Div Yezh Bruz, association de Parents d'élèves pour l'enseignement bilingue français -- breton à l'école publique Jacques Prévert de Bruz "Les langues, ça ne fonctionne pas comme les vases communicants. Les langues ne sont jamais en concurrence. Plus on apprend et plus cela facilite l'apprentissage de nouvelles langues.