# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1YHR7p3-TLxbtYs4OHD8O0Bd6i4lpWXoiLEZBewkRcrc/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
동시 정지동작으로 표현하기

# data[].attributes.attachment_link.title
우리 아빠 시골 갔다오시면 시 수업안 수정

# data[].attributes.headline
빈둥빈둥 수업안 / 조인영

# data[].attributes.subject
빈둥빈둥 수업안 / 조인영

# data[].attributes.body
도입 :
시 읽고 느낌 나누기

전개:
빈둥거리는 자신만의 자세로 읽고 느낌 나누기

절정:  왜 빈둥거리고 싶은지 이야기 나누기
나는 하루를 어떻게 보내고 싶은지 4글자로 표현해보기

마무리: 자신만의 동작과 4글자로 시 바꿔쓰고 낭독하기

# data[].attributes.headline
<몸 말리는 주사위> 설명 한글파일

# data[].attributes.subject
<몸 말리는 주사위> 설명 한글파일

# data[].attributes.headline
<몸 말리는 주사위> 책 놀이

# data[].attributes.subject
<몸 말리는 주사위> 책 놀이

# data[].attributes.body
<몸 말리는 주사위> 책 놀이

다양한 방식으로 설명하고 맞히는 놀이이다. 설명하고 싶은 낱말이나 상황 등을 몸짓으로, 말로, 그림으로 표현해 봄으로써 어휘력과 표현력은 물론 문제해결력도 기를 수 있다.

-북적북적 책놀이 (단비 출판사 , 전국학교도서관인천모임 책친구 지음.) 부분 발췌.

주사위를 준비한다.

<보기>처럼 만들어도 좋고, (1,2)는 몸, (3,4)는 말, (5, 6)은 그림으로 정해도 좋다.

2-1. 모둠별로 할 경우,

-순서를 정한다.

-첫 번째 학생이 주사위를 던진다.

-설명하고 싶은 물건을 몸짓 또는 말, 또는 그림으로 설명한다.

-나머지 학생은 설명을 듣고 예상되는 물건을 화이트보드에 쓴다.

2-2. 학급 전체가 할 경우

-설명할 친구를 정한다.

-설명할 친구에게만 설명할 물건을 알려준다.

-설명할 친구가 주사위를 던져 방법을 정한다.

-나머지 학생은 친구의 설명을 듣고 예상되는 물건을 화이트보드에 쓴다.

# data[].attributes.body
거울 속 아이

<도입>

거울 놀이/ 둘씩 마주 보고 거울처럼 행동하기
tip. 동작을 천천히 해야 집중력이 높아진다. 1:1, 1:다수 가능하다.

<전개>

-동시 읽기(1차)

시의 기본적인 내용 확인

-시 속 거울과 현실 속 거울의 다른 점, 같은 점 찾기
-도움문장 사용해서 이야기 나누기

선택> 아이에게 어떤 일이 있었을까 상상해 보기, 즉흥극으로 표현해보기
tip. 즉흥극으로 할 때, 무언극으로 하면 좀 더 집중해서 할 수 있어요.

동시 읽기(2차)

-액팅 나레이션을 하면서 , 동시에서 처럼 해 본 다음 느낌 나누기
tip. 거울팀, 아이팀으로 나누어 해보면 좋아요.

<절정>

-마음을 비추는 거울이 있다면  내 마음은 어떻게 보일까?
tip. 낙서, 얼굴표정, 있었던 일, 여러가지 모양, 글자 등등

-친구들에게 거울 속에 비친 내 모습 보여주기
-느낌 나누기

<결말>

-약속하기

허공에 손가락을 걸고,

안녕, **아.

나는 마음을 비추는 거울이야.

웃을까 말까 망설일 때,

마음 속 거울이 되어 씩 먼저 웃어줄게.

# data[].attributes.body
나이 많은 사람이 되서
나이 많은 사람들의 경험 이야기 하기

# data[].attributes.headline
이게 요즘 아이들 정서일지는 잘 모르겠어.

# data[].attributes.subject
이게 요즘 아이들 정서일지는 잘 모르겠어.

# data[].attributes.headline
우리 아빠 시골 갔다 오시면&nbsp

# data[].attributes.body
우리 아빠 시골 갔다 오시면
김용택

# data[].attributes.headline
이안 - 맨드라미 발바닥 전기

# data[].attributes.subject
이안 - 맨드라미 발바닥 전기

# data[].attributes.body
지현언니글

# data[].attributes.headline
수업흐름(시를 액팅나레이션으로 읽기)

# data[].attributes.subject
수업흐름(시를 액팅나레이션으로 읽기)

# data[].attributes.body
1. 제시어 또는 그림 보고 정지동작으로 표현하기(모둠이 표현하면 다른 친구들이 맞추기)

제시어 또는 그림 : 씨름도, 서당도, 화장실, 바닷가 등

2. 학습목표 안내 (몸으로 표현하며 시 읽기)

3. 시 제목 맞추기 – 안녕, 똥

4. 어떤 자세로 이 시를 읽으면 좋을지 생각하고 몸으로 표현하면서 낭송하기

5. 시 낭송한 기분 나누기

6. 다른 시 살펴보기

7. 마음에 드는 시를 골라 어떤 자세로 읽을지 연습하고 발표하기

8. 소감나누기

# data[].attributes.headline
이 시도 같은 맥락으로

# data[].attributes.body
이 시도 같은 맥락으로

# data[].attributes.headline
저는 이번 수업은 낭송에 초점을 마추려고해요.

# data[].attributes.subject
저는 이번 수업은 낭송에 초점을 마추려고해요.

# data[].attributes.body
시를 여러개 제시하거나 찾아서 어떻게 낭송하면 가장 시가 맛나게 들릴지 생각해보고 그냥 바르게 서서 낭송하는게 아니라 뭔가 자세를 취해 읽으려고 하는데 그럴만한 시를 찾아봐야겠어요

# data[].attributes.headline
하루 빈둥거리며 지내보기 <

# data[].attributes.body
하루 빈둥거리며 지내보기

# data[].attributes.headline
하루종일 난 뭐하고 싶은지 네글자로 

# data[].attributes.body
하루종일 난 뭐하고 싶은지 네글자로 생각해보기

# data[].attributes.headline
거울 앞에 서기 전 이 아이에게 무슨

# data[].attributes.body
거울 앞에 서기 전 이 아이에게 무슨 일이 있었던 걸까?

# data[].attributes.headline
거울놀이- 거울 속 아이가 되어 보자

# data[].attributes.body
거울놀이- 거울 속 아이가 되어 보자

# data[].attributes.headline
내가 거울을 볼 때는 언제?

# data[].attributes.subject
내가 거울을 볼 때는 언제?

# data[].attributes.body
거울 가지고 즉흥극 하기

# data[].attributes.headline
바보 같다고 느껴지는 날 나는 무엇을 한다.

# data[].attributes.subject
바보 같다고 느껴지는 날 나는 무엇을 한다.

# data[].attributes.headline
거울 속 아이에게 하고 싶은 말

# data[].attributes.subject
거울 속 아이에게 하고 싶은 말

# data[].attributes.headline
지금 나의 거울 속 아이는 어떤 모습일까?

# data[].attributes.subject
지금 나의 거울 속 아이는 어떤 모습일까?

# data[].attributes.headline
교실에 누워서 10분 동안 빈둥거리기

# data[].attributes.subject
교실에 누워서 10분 동안 빈둥거리기

# data[].attributes.body
빈둥대는게 쉽나?
무슨 생각을 했나?

# data[].attributes.headline
타임머신 수업ppt 링크 주소

# data[].attributes.subject
타임머신 수업ppt 링크 주소

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1aQvftzdG4cyLe7Xght7Y5laBC8Ul5G5UIFuQn0-cFII/edit#slide=id.ge91de7db59_0_1

# data[].attributes.attachment_link.title
타임머신 온작품 수업안

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1ViyA1bzZuM-NjaSZkyRyDppklXaqmkJKXM_cbc8y_X0/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
성냥개비와 빨래집게 수업안

# data[].attributes.body
외도초 4학년 김이수

하루종일
빈둥빈둥
밥을 먹은 후에도
빈둥빈둥

"이수야" 불러도
빈둥빈둥

계속 빈둥거리면
게으름뱅이 된다 해도
빈둥빈둥

# data[].attributes.attachment_link.title
성냥개비+빨래집게 수업안

# data[].attributes.headline
성냥개비에게 하고 싶은 말 

# data[].attributes.subject
성냥개비에게 하고 싶은 말 

# data[].attributes.headline
성격을 나타내는 말. 성격에 대한 고찰

# data[].attributes.subject
성격을 나타내는 말. 성격에 대한 고찰

# data[].attributes.headline
나랑 닮은 물건에 이름 만들기(캐릭터), 

# data[].attributes.subject
나랑 닮은 물건에 이름 만들기(캐릭터), 

# data[].attributes.headline
교실 속 물건이 하는 말

# data[].attributes.subject
교실 속 물건이 하는 말

# data[].attributes.headline
나랑 닮은 물건 찾고 그 이유 말하기

# data[].attributes.subject
나랑 닮은 물건 찾고 그 이유 말하기

# data[].attributes.headline
물건  성격을 나타내는 말  줄긋기  이유는?

# data[].attributes.subject
물건  성격을 나타내는 말  줄긋기  이유는?

# data[].attributes.headline
우리가족과 어울리는 사물찾기

# data[].attributes.subject
우리가족과 어울리는 사물찾기

# data[].attributes.headline
교실 속 물건을 사람인형으로 만들어 대화나누기

# data[].attributes.subject
교실 속 물건을 사람인형으로 만들어 대화나누기

# data[].attributes.headline
우리 반 물건들이 나에게 하고 싶은 말

# data[].attributes.subject
우리 반 물건들이 나에게 하고 싶은 말

# data[].attributes.headline
빨래집게 코에 집어보기

# data[].attributes.subject
빨래집게 코에 집어보기

# data[].attributes.headline
빨래집게로 모형눈알붙여  사람만들어 보기

# data[].attributes.subject
빨래집게로 모형눈알붙여  사람만들어 보기

# data[].attributes.body
머리색깔바꾸기 얼군표정그리기 다양한 성냥개비 긴것 짧은것...

# data[].attributes.headline
우리반에서 빨래집게나 성냥개비랑 비슷한 친구찾아보기

# data[].attributes.subject
우리반에서 빨래집게나 성냥개비랑 비슷한 친구찾아보기

# data[].attributes.headline
빨래집게 성냥개비 닮은 사람? 왜?

# data[].attributes.subject
빨래집게 성냥개비 닮은 사람? 왜?

# data[].attributes.headline
나랑 맞는 생활 속 물건찾아보기

# data[].attributes.subject
나랑 맞는 생활 속 물건찾아보기

# data[].attributes.headline
최근 나온 책인데 정인출판사거네요. 

# data[].attributes.body
최근 나온 책인데 정인출판사거네요. 정인출판사가 오래전부터 연극놀이 관련 책을 여러권 내서 약간 믿음이 가네요.. 요 책은 사서 볼까 고민중이에요.

# data[].attributes.attachment_link.title
저학년을 위한 교육연극 수업 이야기 이주진 정인 2021

# data[].attributes.headline
내용이 좋을 것 같아서 샀는

# data[].attributes.body
내용이 좋을 것 같아서 샀는데 이론적인 부분이 많아 금방 읽히지 않네요^^ 혹 필요하신 분 계시면 빌려드릴게요

# data[].attributes.attachment_link.title
몸의 언어, 교육연극과 초등문학교육

# data[].attributes.headline
외국사례이긴 하지만 드라마 

# data[].attributes.body
외국사례이긴 하지만 드라마 관습을 체계적으로 나눠 총망라한 책

# data[].attributes.headline
소꿉놀이 모임에서 출간한 최신책-20

# data[].attributes.body
소꿉놀이 모임에서 출간한 최신책-2015개정교육과정 5,6학년 연극단원 신설관련 수업 사례모음(전 개인적으로 기대했던것보다는 별로..)

# data[].attributes.attachment_link.title
초등연극수업 어떻게 하나요 소꿉놀이

# data[].attributes.headline
전교연(전국교사연극모임)에서 출간한 

# data[].attributes.body
전교연(전국교사연극모임)에서 출간한 최근책.. 내용 좋으나 초중고 모두 통합된 책이라 모든 내용 활용하기는 약간 어려움이 있음

# data[].attributes.attachment_link.title
학교야 학교야 뭐하니연극한다 2020

# data[].attributes.headline
오래전에 나온 책이지만 연극

# data[].attributes.body
오래전에 나온 책이지만 연극놀이가 쉽게 소개된 책

# data[].attributes.attachment_link.title
아이들과 함께 하는 교육연극

# data[].attributes.headline
미형샘이 이야기한 좀 쉽게 

# data[].attributes.body
미형샘이 이야기한 좀 쉽게 나온 책이며 최근 나온 책

# data[].attributes.attachment_link.title
그림책연극수업(2021 이지현)

# data[].attributes.headline
타임머신 시를 통째로 낭송연극으로 체험해 보기

# data[].attributes.subject
타임머신 시를 통째로 낭송연극으로 체험해 보기

# data[].attributes.body
1. 연극놀이로 경험 나누기
2. 시 낭송 후 이야기 나누기
3. 낭송 연극으로 시 체험하기
4. 질문 만들고 모둠별로 이야기
나누기
(엄마 눈총이 덜 따가운 이유,
타임머신에 만난 아이는 누구,
타임머신은 왜 거기 있었던 걸까?등)
5. 공유하기
6. 우리가 만든 타임머신 여행
(왜 타고 싶은지, 뭐하고 싶은지,
누구 만나고 싶은지 등) -
고민일까? 소망일까? 이 부분은
다양한 생각이 나올 것 같음.
-형태는 대화나누고 역할극, 스토리텔링연극 등 (모두가 다 참여하는 형식으로)
*고민: 친구의 생각을 같이 구현해 주는 것은 좋은데 모두들 타고 싶어할 텐데.. 모두 타임머신을 타고 체험가능하게 하는 방법은? 타임머신 탈 때 타임머신 탑승쪽지 작성 ??

# data[].attributes.body
시 본문
남지현: 시 소개+해설
최보윤: 차시 계획+발문
김미형: 수업 후기 대담
조인영: 활동 기법 시나리오
김효경: 관련 텍스트 소개 + 학습지

빈 의자, 무궁화--인영
질문만들기-김효경
피피티 만들기(구글)-김미형

# data[].attributes.headline
타임머신 대신 다른 이름을 붙여주세요.

# data[].attributes.subject
타임머신 대신 다른 이름을 붙여주세요.

# data[].attributes.headline
시험을 잘 봤을 때는 어떻게 했을까?

# data[].attributes.subject
시험을 잘 봤을 때는 어떻게 했을까?

# data[].attributes.body
성적 말고 또 어떤 걱정이 있니?
걱정하는 나에게 하고 싶은 말은?

# data[].attributes.body
친구가 고민을 말하면 다른 친구들이 타임머신을 태워 과거나 미래 어는 한 순간 , 한 공간에서 친구의 고민을 새롭게 해결해 보는 것

# data[].attributes.headline
누가 타임머신을 놓고 간 거 같니?

# data[].attributes.subject
누가 타임머신을 놓고 간 거 같니?

# data[].attributes.body
잃어버린 걸까 놓고 간 걸까
놓고 갔다면 왜 놓고 갔을까?

# data[].attributes.headline
타임머신을 주고 싶은 사람

# data[].attributes.subject
타임머신을 주고 싶은 사람

# data[].attributes.headline
타임머신을 타고 어느시절. 어디로 가고 싶은지.. 그럴 땐 주로 언제인지

# data[].attributes.subject
타임머신을 타고 어느시절. 어디로 가고 싶은지.. 그럴 땐 주로 언제인지

# data[].attributes.headline
타임머신을 작동하는 방법은 뭘까? 타임머신은 어떻게 생겼을까?

# data[].attributes.subject
타임머신을 작동하는 방법은 뭘까? 타임머신은 어떻게 생겼을까?

# data[].attributes.headline
타임머신 타고 가고 싶은 때는?

# data[].attributes.subject
타임머신 타고 가고 싶은 때는?

# data[].attributes.body
하고 싶은 것은?

# data[].attributes.headline
과거의 꼬마인 엄마는 뭐하고 있을까?

# data[].attributes.body
과거의 꼬마인 엄마는 뭐하고 있을까? 엄마가 모습 동작으로 표현하기

# data[].attributes.headline
꽁꽁별에서 온 엄마가 생각났어요.

# data[].attributes.subject
꽁꽁별에서 온 엄마가 생각났어요.

# data[].attributes.body
임정자 작가의 어두운 계단에서 도깨비가 에 나오는 단편

# data[].attributes.headline
타임머신 타고 가서 만나고 싶은 사람

# data[].attributes.body
타임머신 타고 가서 만나고 싶은 사람