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" A proposta seria demonstrar o profissional terapeuta ocupacional como alguém que pode facilitar e ajudar com ações que não tratam de manter a escola “apenas” como um local de divulgação e ensino do conhecimento, mas de idealizar e oferecer uma escola em que o patrimônio do conhecimento humano acumulado seja disponibilizado em espaços de experiências que valorizem os sujeitos e onde prevaleça a convivência entre as diferenças, o compartilhamento de culturas, o encontro, a solidariedade entre as pessoas e sua formação, de modo que cada indivíduo possa se objetivar enquanto um ser humano pleno, histórico e social (Moura, 2013), que pode construir, que pode criar. "

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Você tem alguma experiência de exclusão?

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Você tem alguma experiência de exclusão?

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Qual o papel do terapeuta ocupacional no campo da educação?

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Qual o papel do terapeuta ocupacional no campo da educação?

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É possível construir uma escola inclusiva? Como?

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É possível construir uma escola inclusiva? Como?

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Como fazer a mediação com estes alunos para que conteúdos curriculares tenham significado para a vida deles?

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Como fazer a mediação com estes alunos para que conteúdos curriculares tenham significado para a vida deles?

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Como construir uma escola pública brasileira de melhor qualidade para todos e, ao mesmo tempo, garantir que as especificidades e peculiaridades de cada sujeito sejam garantidas e respeitadas?

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Como construir uma escola pública brasileira de melhor qualidade para todos e, ao mesmo tempo, garantir que as especificidades e peculiaridades de cada sujeito sejam garantidas e respeitadas?

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Eixo I: Inclusão social, inclusão escolar, a criança com deficiência e o diálogo com a terapia ocupacional

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Eixo I: Inclusão social, inclusão escolar, a criança com deficiência e o diálogo com a terapia ocupacional

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Eixo II: Recursos e dispositivos para a prática de terapia ocupacional na escola

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Eixo II: Recursos e dispositivos para a prática de terapia ocupacional na escola

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A tríade: Educação Inclusiva, Educação Especial e Escola Pública

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A tríade: Educação Inclusiva, Educação Especial e Escola Pública

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Eixo Temático III: A educação infantil, o desenvolvimento infantil e sua interface com a terapia ocupacional

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Eixo Temático III: A educação infantil, o desenvolvimento infantil e sua interface com a terapia ocupacional

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Eixo Temático IV: Infância, adolescência e juventudes em situação de vulnerabilidade social, a escola pública e a terapia ocupacional

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Eixo Temático IV: Infância, adolescência e juventudes em situação de vulnerabilidade social, a escola pública e a terapia ocupacional