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Sou professora do ensino básico e secundário, com pós graduação em Educação Especial, lecionando na Escola Francisco de Arruda - Lisboa.

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https://tinyurl.com/ygwz62jd

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Trabalho de grupo
https://padlet.com/sandramramos2/6a7xpemptg4n626g

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https://img.genial.ly/6051b76cfd41c50f9978eca2/eea0e9ed-ad3b-4a32-966d-9ebac57cf196.png

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Considerei a sua utilização como um desafio, uma vez que ao início, tivemos que pensar e explorar a ferramenta digital.
É algo a trabalhar futuramente em contexto de aula.

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https://genial.ly/

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Genially, the platform for interactive animated content

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Engage your audience with clickable, gamified, media-rich experiences. Create your interactive content now!

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Início do trabalho final.

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https://www.kumospace.com/

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#1 Virtual workplace tool

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Virtual Office Software for Teams & Events - Kumospace

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Kumospace is the go-to virtual office and event hosting platform. Remote teams can communicate, collaborate, and meet online in our virtual workspace.

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https://www.kialo-edu.com/p/48878a08-248d-4037-901b-f1a63f690133/65129.5?path=65129.0~65129.5&active=~65129.5&action=comments

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Depois de ver o vídeo "I SUED THE SCHOOL SYSTEM", qual o...

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Depois de ver o vídeo "I SUED THE SCHOOL SYSTEM", qual o veredito para a escola, CULPADA ou INOCENTE?

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1.8. Parecer do grupo 4:
As novas tecnologias digitais evoluíram exponencialmente num curto espaço de tempo, não permitindo ao professor, por vezes um acompanhamento completamente eficaz e expectável. Apesar de alguns constrangimentos torna-se fundamental que a classe docente invista na diversificação dos recursos na avaliação. dos alunos.

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Uma vez que o trabalho está a ser produzido por professores de diferentes áreas, iniciamos o trabalho por definir os objetivos e fazer uma planificação do mesmo. Considerámos que os alunos, na disciplina de Matemática, apresentam dificuldades no conteúdo de geometria e raciocínio abstrato. Assim, o nosso trabalho será nesta área, mas sob forma de um trabalho aberto, para que cada um de nós o possa adaptar a diferentes contextos.