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Educação híbrida: Renovar o velho processo escolar

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Educação híbrida: Renovar o velho processo escolar

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Segundo a BNCC:
Quais práticas educacionais sua escola desenvolve para a melhoria do processo ensino aprendizagem?

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A Escola Nelita Rocha Brito Dias vem fazendo o esforço de conciliar as aulas em aplicativo com aulas presencias, além do projeto de alfabetização para o nivelamento da aprendizagem de alguns alunos que sentiram dificuldades no ensino remoto.

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A Escola Estadual Jesus de Nazaré está desenvolvendo suas atividades de forma Híbrida, com aulas presenciais e remotas pelo WhatsApp, através dos grupos por turmas e também com avaliações diagnósticas, práticas experimentais e eletivas. Pois trabalhamos com Ensino Médio Integral.

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Diante do atual cenário, foi necessário buscar alternativas que estabelecesse um vínculo entre escola e estudante. O momento foi bastante desafiador para todos. Na Escola Jesus de Nazaré tivemos que nos apropriar de ferramentas, de recursos digitais e de práticas educativas cuja a meta é de alcançar 80% dos estudantes matriculados na escola. Realizamos  busca ativa via ligação telefônica e aplicativo, mensagem escrita e áudio, recados por colegas e familiares com o objetivo de retomar a atividades pedagógicas de forma híbrida. Disponibilizamos de atendimento pedagógico, material impresso, grupo de whatsApp por turma, Eletivas, Prática Experimental, Projeto de Vida, Pós médio, tutoria, nivelamento da aprendizagem e  avaliações diagnósticas semestrais e semanais.

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A Escola Francisco de Oliveira Filho  está trabalhando com atividades impressas e grupo de WhatsApp para cada turma, o grupo  é para esclarecer possíveis dúvidas sobre as atividades .

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A Escola Francisco de Oliveira Filho  está trabalhando com atividades impressas e grupo de WhatsApp para cada turma, o grupo  é para esclarecer possíveis dúvidas sobre as atividades .

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Devido  a muito tempo de trabalho por aplicativos de bate papo, com o retorno presencial, estamos utilizando metodologias visuais como mídias e praticas vivenciais como jogos nas aulas. Mantendo sempre o distanciamento entre alunos. Mas os aluno que ficam em casa por motivo de saúde, são orientados por aplicativo de bate papo.

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Devido  a muito tempo de trabalho por aplicativos de bate papo, com o retorno presencial, estamos utilizando metodologias visuais como mídias e praticas vivenciais como jogos nas aulas. Mantendo sempre o distanciamento entre alunos. Mas os aluno que ficam em casa por motivo de saúde, são orientados por aplicativo de bate papo.

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A Escola Izanete Victor tem desenvolvido as atividades de forma híbrida com algumas séries/anos em que os alunos têm aula presencial e algumas disciplinas estão sendo desenvolvidas de forma online, através do whatsapp. Também fornecemos trabalhos impressos aos alunos que não têm internet em casa.

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Desafio, foi a palavra mais usada nos últimos dois anos, de repente surge uma nova escola urgente,tecnológica e frágil, o uso das mídias nunca foi tao usada ,quanto nesse período, várias ferramentas disponíveis, mas que infelizmente nao fazem parte da realidade da vida maioria dos estudantes, em especial os que frequentam as escolas da zona rural.

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Desafio, foi a palavra mais usada nos últimos dois anos, de repente surge uma nova escola urgente,tecnológica e frágil, o uso das mídias nunca foi tao usada ,quanto nesse período, várias ferramentas disponíveis, mas que infelizmente nao fazem parte da realidade da vida maioria dos estudantes, em especial os que frequentam as escolas da zona rural.

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Na Escola Castro Alves teve um retorno parcialmente de alguns alunos para as aulas presenciais, enquanto outros, por motivos de saúde ou receio dos pais, permance as aulas online pelo aplicativo WhatsApp. 

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Na Escola Castro Alves teve um retorno parcialmente de alguns alunos para as aulas presenciais, enquanto outros, por motivos de saúde ou receio dos pais, permance as aulas online pelo aplicativo WhatsApp. 

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A escola Coelho Neto, desenvolveu suas atividades através de grupos de WhatsApp, divido por turmas. Cada disciplina tinha seu módulo aula para postagem de atividades e possíveis duvidas no horário da disciplina, uma pratica desafiadora mas desenvolvida com êxito apesar da conexão da internet.

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Na escola Castro Alves temos enfrentado bastantes desafios, pois contamos com um grupo de alunos extremamente humildes e alcançar eles por meio de plataformas e aplicativos se tornou um grande desafio. Poucos são os que possuem acesso. 

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Na escola Castro Alves temos enfrentado bastantes desafios, pois contamos com um grupo de alunos extremamente humildes e alcançar eles por meio de plataformas e aplicativos se tornou um grande desafio. Poucos são os que possuem acesso. 

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A Escola Francisco Walcy, vem buscando conciliar as diversas situações impostas pelas condições sociais de nossos alunos e alunas, utilizando-se de atividades impresas e as aulas presenciais, pois percebemos com as aulas online, que uma grande parcela dessa clientela tem acesso restrito a internet.