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En el ámbito educativo es esencial puntualizar los aspectos positivos que pueden tener las redes sociales en el aula. El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación facilita la función de los docentes y el proceso de aprendizaje de los alumnos. Las redes sociales en el aula les permiten a los docentes enseñar al estudiante a aprender por sí mismos como guía durante el proceso de aprendizaje. La colaboración bien estructurada consigue promover el aprendizaje a través de procesos socio-cognitivos de negociación basados en la presencia social y emocional, que sustenta el aprendizaje mediado por tecnologías, mejorando los resultados de aprendizaje individual e incrementando la satisfacción de los estudiantes (Hernández, 2021).

Las plataformas como YouTube, Pinterest, Instagram, Facebook, WhatsApp e incluso TikTok pueden ser utilizadas como herramientas educativas de forma útil. Las redes favorecen la publicación de información, el aprendizaje autónomo, el trabajo en equipo, la comunicación, la realimentación, el acceso a otras redes afines y el contacto con otros expertos, entre otros elementos (Valenzuela, 2013, p. 9).  Además, puede ayudar a los estudiantes al desarrollo de competencias digitales y tecnológicas necesarias y llevar a cabo diversos proyectos educativos. Las redes sociales les brindan a los estudiantes seguridad para conectar con los docentes, al estar más familiarizados con las plataformas; Las redes sociales ejercen una gran atracción lúdica para los jóvenes por la facilidad con que les permite establecer relaciones sociales (Ballesta & et al., 2020) p. 151).

Para el desarrollo del tema curricular Clasificación de los Seres Vivos es imprescindible el uso de las redes sociales de Instagram, TikTok o YouTube para realizar un vídeo pequeño de forma individual explicando de manera breve y clara cada reino, también deben mencionar al menos dos ejemplos de cada uno de los reinos biológicos. Los estudiantes podrán buscar más información con la ayuda de Google Académico o Pinterest para sustentar su vídeo. Cada estudiante deberá subir sus vídeos en la plataforma que se utiliza para recibir sus clases virtuales: Microsoft Teams, Google Classroom, Zoom o WhatsApp si las clases se imparten de manera presencial.

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Queda claro que estamos en una era donde la tecnología y específicamente las redes sociales se han convertido en parte del día a día de las personas, por lo que con estos cambios se ha buscado revolucionar el ámbito educativo en base al uso de las TIC que hay utilizándolas como una herramienta que puede ayudar a los procesos de enseñar y a su vez a mejorar la  interacción entre el docente y alumno para poder brindar una mejor enseñanza y aprendizaje dentro de un mundo  más moderno.

Inicialmente las redes sociales brindaban el único objetivo de mantener en contacto y comunicación con las personas, tiempo después se fue sacando el mejor provecho de estas para distintos propósitos, entre éstos la educación, por lo cual las redes sociales se han convertido en una herramienta fundamental para propiciar un nuevo y más moderno modelo de aprendizaje.

En definitiva, gracias a las redes sociales en educación los profesores pueden difundir entre ellos diferentes recursos educativos, ideas e incluso materiales. No cabe duda de que estas plataformas pueden facilitar la tarea de enseñar y se están convirtiendo en un recurso que aumenta el desarrollo de las habilidades comunicativas.  (Jiménez, 2021)

Una de las redes que se le puede dar provecho para la aplicación del tema de los Reinos Biológicos  es  Pinterest, esta se puede utilizar de diversas formas, inicialmente el educador tiene la posibilidad de tener un perfil educativo donde pueda compartir el contenidos ya sea con otros educadores y alumnos, se le pide a los estudiantes buscar y seguir el perfil ya sea de una cuenta propia o de algunos de sus familiares, también esta herramienta permite la búsqueda de imágenes, vídeos, manualidades, experimentos y proyectos, de esta forma los alumnos tienen la posibilidad de crear tableros y clasificar contenidos de una madera sencilla y factible para acceder nuevamente al contenido de ser necesario, se les puede animar a los alumnos a compartir contenidos, ideas con los demás compañeros referente al tema, el educador también puede publicar algún video o foto de algún proyecto para que los estudiantes realicen, en ese mismo post ellos puedan comentar que tal les fue en la realización de la manualidad o proyecto referente al tema que se esta viendo en clase, gracias a su fácil sistema de navegación encontrar y clasificar los contenidos es muy sencillo y divertido. Seguidamente se brinda un  enlace e imagen de una manualidad que se puede realizar referente al tema de los reinos biológicos. https://pin.it/7sJ8Im0

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May 5, 2021 - Material interactivo de los 5 reinos biológicos, consta de 2 páginas, la primera contiene una ruleta con los 5 reinos, los niños colorean y recortan hasta el círculo que está en el centro de la imagen, en la segunda hoja viene el espacio para anotar las características de cada reino, de modo como se...

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Las redes sociales pueden ser una herramienta útil para fomentar la participación de los estudiantes, en ocasiones los estudiantes pueden sentirse mas cómodos participando por internet esto puede fomentar la confianza.
Las redes sociales ofrecen una gran gama de posibilidades para los docentes en términos de establecer interacción en diversas vías, empezando por colegas, estudiantes e incluso con las autoridades de sus instituciones (Valenzuela, 2013, p12).
Para el tema Clasificación de los seres vivos según los diferentes reinos, una forma en que el docente puede involucrar las redes sociales es por medio de la investigación en grupos, esta permitirá a los estudiantes indagar en diferentes fuentes como Google y YouTube, además de fomentar el trabajo en equipo el cual se puede realizar extra clase por medio de redes como WhatsApp o telegram, creando un grupo que incluya los números ya sea de los estudiantes o de los padres y a cada estudiante se le asigne buscar información o imágenes  de algún reino o concepto y subirlo al grupo, con los datos de los estudiantes el docente puede crear un mural o cartel imprimiendo la información recolectada por el grupo para explicar el tema.

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Reinos biológicos e integración de redes sociales al aula

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Reinos biológicos e integración de redes sociales al aula

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El mundo de la tecnología se incrementa con más fuerza con el paso de los años, y la población infantil no se ve exenta de este mundo, puesto que se han llegado a crear cientos de sitio web, aplicaciones o redes sociales que son aptas para menores de edad.

La irrupción de las tecnologías en nuestra vida ha cambiado la manera de relacionarnos, favorecida por el avance en la utilización de dispositivos móviles conectados a Internet y, de forma especial, al móvil que se ha convertido en el medio preferente que, de forma vertiginosa, ha incrementado su consumo entre la población y, en especial, los más jóvenes. (Ballesta et al., 2020, p. 143)

Es muy común, en este tiempo ver a un niño pequeño de escuela con un celular y este hecho permite que los docentes se aprovechen de este hecho, mediante la implementación de las redes sociales en las aulas, que no solamente va a facilitar el aprendizaje y comprensión de una temática, sino también va a permitir trabajar colaborativamente en el aula, la interacción entre compañeros y el desarrollo más dinámico y participativo de las lecciones.

Una red social que puede ser de mucha utilidad en las aulas, que además puede ser descargada de un celular o tableta, es Brainly, una aplicación gratuita que permite realizar preguntas y que alguien más conteste a la pregunta, lo cual permite la interacción por medio de un dispositivo y la cooperación para alcanzar una meta, por ejemplo, puede ser utilizada para desarrollar el objetivo de la clasificación de los seres vivos en sus respectivos reinos biológicos, pidiéndole a los estudiantes con anticipación que descarguen la aplicación y se registren, y realizar una actividad (puede ser tipo cuestionario) en grupos donde un estudiante realice una pregunta y alguno de sus compañeros del grupo le dé una respuesta a la pregunta que plantean utilizando Brainly.

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El tema de los reinos biológicos es uno de los tantos temas que se pueden explicar con gran facilidad por medio de las redes sociales y esto es debido a que dichas herramientas logran explicar los conceptos mas explicito y al mismo tiempo se pueden apoyar por medio de imágenes o videos, estos se pueden obtener por medio de herramientas como YouTube o Google y a su vez presentan materiales de apoyo acordes a las edades a las que necesite brindar la información, es decir si se necesita enseñarle los reinos biológicos a niños de 10 años la misma herramienta tiene materiales que abarquen los conceptos de acuerdo a su edad. Las redes sociales cumplen un factor de suma importancia no solo para los docentes sino también para los padres de familia para que logren aclarar cualquier duda existente a sus hijos. El uso de las redes sociales brinda muchos beneficios si se realiza de la manera adecuada pero si se utilizan sin responsabilidad alguna y la supervisión de un adulto puede resultar perjudicial para la vida de un infante, por ello este tema debe de ser tratado tanto en las escuelas como en los hogares. El siguiente video de YouTube es un ejemplo de una herramienta que me ayuda a explicar de manera detallada y concisa los reinos biologicos.

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Ballesta Pagán, F.J.; Lozano Martínez, J.; Cerezo Máiquez, M.C. y Castillo Reche, I.S. (2021). Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria. Educación XX1, 24(1), 141-162, http://doi.org/10.5944/educXX1.26844

Brainly. (s.f.). Pasa de preguntar a comprender. S.l.: Brainly. https://brainly.lat/

Hernández-Sellés, N. (2021). Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: Nuevas oportunidades para el desarrollo de las ecologías digitales de aprendizaje. Educación Siglo XXI, 39(2), 81-99. http://dx.doi.org/10.6018/educatio.465741

Jara Arias, I. (2013). Reinos bilógicos. S.l.: SlideShare. https://es.slideshare.net/Ivannya84/reinos-biolgicos-19673570

Jiménez, R. (s.f). ¿Cómo influyen las redes sociales
en educación?. MEDAC. Recuperado de: https://medac.es/blogs/sociocultural/influyen-las-redes-sociales-la-educacion

Lagartija’s vlogs. (2020, 25 junio). Los 5 reinos CARACTERÍSTICAS GENERALES [margulis] guía de biología unam-ipn-comipems [Archivo de vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=iYgxNXci1fA

Profe Naomi. (3 setiembre, 2020). Los Cinco Reinos. https://www.youtube.com/watch?v=ky4hrGqzXpc

Rodríguez, (2021). Canva. Clasificación de los reinos biológicos/Infografía. Fuente de información: https://www.iberdrola.com/sostenibilidad/clasificacion-reinos-biologicos-seres-vivos

Valenzuela, R. (1 abril, 2013). LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN. Revista Digital Universitaria. Volumen 14. http://www.revista.unam.mx/vol.14/num4/art36/index.html

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Hoy en día, las redes sociales se han vuelto la herramienta principal para el aprendizaje,  dado que en los últimos dos años 2020 y 2021, debido a la pandemia, se han cambiado las modalidades en las escuelas, pasando de presencial a virtual, por ende, dando como resultado poca relación directa entre docentes y estudiantes,  por esta razón, los maestros se han tenido que reinventar el método de enseñanza, empezando por aprender sobre las tecnologías, sacar provecho al máximo a las redes sociales, escoger  e inclusive realizar sus propios recursos didácticos de manera digitales para que sus alumnos posean el material adecuado, pensando siempre en que sea interactivo y se incluya la participación, para así evitar la rutina, el aburrimiento y principalmente se logre y evidencie el aprendizaje en los niños y las niñas, según afirma Ballesta et al (2021);

“La irrupción de las tecnologías en nuestra vida ha cambiado la manera de relacionarnos, favorecida por el avance en la utilización de dispositivos móviles conectados a Internet y, de forma especial, al móvil que se ha convertido en el medio preferente que, de forma vertiginosa, ha incrementado su consumo entre la población y, en especial, los más jóvenes.”

Dadas las circunstancias , expongo una propuesta de cómo usar las redes sociales en el desarrollo de un tema curricular, en este caso el contenido es de reinos biológicos,  el cual posee como objetivo la clasificación de cada uno de los seres vivos correspondientes según su reino biológico.

Por ende, la actividad sería por medio de la aplicación llamada Team Link o Teams , la docente les comparte un video de Youtube, en donde los estudiantes observarán el tema de la clasificación de los reinos biológicos, donde tendrán que realizar apuntes de lo observado y prestar mucha atención, seguidamente, la docente les envía un formulario por medio de Google Forms, en donde tendrán que responder las diversas preguntas  de las cuales serán basadas de dicho video, también, por medio de WhatsApp, se adjuntan imágenes donde podrán utilizar otra aplicación como PixArt para editar, pintar, realizar un collage y hacer una clasificación de los tipos de reinos que existen, además como una opción extra, puede ser que el alumno realice un video con la computadora o celular y lo suba a Youtube o Tik Tok  para que sus compañeros y docente observen la exposición.

Dado que en la enseñanza siempre debe de existir comunicación entre docente, compañeros y el mismo alumno, otra propuesta para el uso de redes  es realizar trabajos en grupo, ya que existen muchos aspectos positivos, como la creación de un blogs en la herramienta de WordPress, en donde pueden buscar información por medio de google académico, según indica Hernández (2021);  “Los estudios señalan que las herramientas de colaboración en línea tienen una influencia positiva y significativa en la interacción de los estudiantes en sus grupos de trabajo y en el apoyo emocional intergrupal”(p.85)

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