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En el sistema TEACCH se considera que la forma en que se ubiquen los muebles proporciona pistas contextuales de lo que se espera de ellos.

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Consisten en claves visuales que le permiten al estudiante comprender lo que va a suceder durante el día y en que secuencia.

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Busca generar independencia en el trabajo en clase, proporcionando información de cual es el trabajo para completar, el orden y cuando debe estar terminado.

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Implica instrucciones visuales, organización visual de los materiales, claridad visual en la información presentada.

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El método TEACH reconoce que es necesario evitar las crisis conductuales en los estudiantes, por lo que pretende que tomando en consideración diferentes aspectos logremos anticiparnos a estas conductas y disminuirlas significativamente.