# data[].attributes.body
Tại hạ tình cờ đi ngang qua chốn này! Thấy các vị huynh đệ cùng các tỉ muội xôn xao bàn tán bèn mạn phép ghé vào cho thỏa lòng soi mói. Giật mình, kinh ngạc khi thấy lời nói của các vị vô cùng sắc bén, ngữ ngôn truyền cảm, thiết nghĩ Độc Cô Cầu Bại ngày xưa có đội mồ sống dậy cũng thêm phần nể sợ. Nay xuất hiện thêm nhiều anh hùng bàn phím như thế này cũng khiến cho tại hạ mở mang tầm mắt, học hỏi được nhiều điều. Nếu các vị huynh đệ đây không cảm thấy phiền nhiễu thì với một cú Click chuột chúng ta hãy kết nghĩa bàn thờ, à không bàn đào! Ngày hôm nay được gặp các vị huynh đệ, các vị tỉ muội ở đây cũng là phước phần cho tại hạ. Xin nhận của tại hạ một like gọi là để kết nghĩa thâm giao!

# data[].attributes.body
1. Bài tập Toán Hình - SGK trang 17 và 18

2. Hoàn thành vở ghi Địa trên Padlet

3. Làm Quizziz Địa

4. Làm BTVN Tiếng Pháp - Cô Phương Anh

# data[].attributes.body
1. Làm SHub Classroom Toán

2. Làm bài tập Pháp - hoàn thành đoạn văn - Nhóm cô Liên

3. Bài tập cô Phương Anh - quyển Débutant - Bài 1 đến bài 6 chương 12

# data[].attributes.body
1. Làm bài tập Vật lý trong SGK

2. Soan văn

# data[].attributes.body
1. Làm bài tập Vật lý

# data[].attributes.body
1. Hoàn thành vở ghi Văn

2. Hoàn thành bài thể dục =)) Google Drive

# data[].attributes.body
1. Nộp vở Địa lý bài thực hành - bài số 14

2. Làm BT SGK Đại số - Hàm số bậc nhất

# data[].attributes.body
1. Hoàn thành vở ghi
2. Làm nốt dạng 1 , dạng 2

# data[].attributes.body
Văn mẫu nhận xét vì trách nhiệm: Chào cô và các bạn, em là A đến từ nhóm 1. Sau khi nghe bài thuyết trình của nhóm 2, em xin có một vài nhận xét như sau: Nhóm 2 đã làm rất tốt trong việc thể hiện đúng đề tài, truyền tải được thông tin một cách nhanh gọn và đầy đủ nhất. Tuy thời gian thuyết trình không có nhiều nhưng nhóm đã thể hiện được bức tranh bao quát và toàn cảnh về nội dung mà nhóm thuyết trình. Vì màn thuyết trình đã khá ổn nên nhóm em chỉ có một câu hỏi ngắn cho bạn thuyết trình, bạn nghĩ bản thân còn gì chưa truyền tải được đến cô và cả lớp về chủ đề của nhóm bạn không?

Văn mẫu khen đối phương, hợp tác đôi bên cùng có lợi: Thưa cô và các bạn, em là A đến từ nhóm 1. Sau khi lắng nghe phần thuyết trình của nhóm 2, em xin có một vài nhận xét như sau: Về phần trình bày, bạn thuyết trình đã làm rất tốt trong việc thể hiện được đúng thông điệp của đề tài, trình bày lưu loát, rành mạch, vượt qua rào cản tiếp cận thông tin khó khăn của một buổi thuyết trình online. Bên cạnh đó, yếu tố về slide cũng đã được nhóm 2 chau chuốt cẩn thận, với bảng màu ưng mắt, hài hòa, không đem lại cảm giác nhàm chán. Sau đây em xin đại diện nhóm 1 đặt câu hỏi cho nhóm 2 như sau <insert câu hỏi đã được 2 nhóm gài cắm trước>.

Văn mẫu nhằm kiếm điểm: Thưa cô và các bạn, em là A đến từ nhóm 1. Sau đây em xin nhận xét về phần thuyết trình của nhóm 2. Về slide, em thấy nhóm đã có sự đầu tư trong hình ảnh, bên cạnh đó slide cần rút gọn chữ hơn. Về bạn thuyết trình, em thấy bạn cần thoát ra khỏi slide để trình bày và thuyết trình tự nhiên hơn. Do bài thuyết trình còn rườm rà nên hiện nhóm em vẫn đang tổng hợp câu hỏi, em xin phép được gửi nhóm sau và trả lời riêng qua file word ạ.

Văn mẫu nhằm làm khó đối phương: Thưa cô và các bạn, em là A đến từ nhóm 1. Đại diện cho nhóm, em có đôi lời nhận xét về bài thuyết trình của nhóm 2 như sau: Tuy đề tài hay nhưng nhóm 2 chưa có sự sáng tạo trong nội dung, một số nhánh còn khá chắp vá từ những tài liệu qua sách vở mạng xã hội. Bạn dẫn thuyết trình cần cố gắng hơn nữa trong cách nói vì buổi thuyết trình hôm nay chưa thực sự đạt được hiệu quả tối đa. Em có lời khuyên với nhóm 2 là nhóm nên có sự đầu tư hơn về mặt nội dung, bổ sung thêm những ý kiến mang tính sáng tạo. Qua đây, em muốn hỏi nhóm 2 <insert một câu thoát ly hoàn toàn ra khỏi bài thuyết trình, kiểu gì cũng bị người ta nườm cho cháy luôn>.

Văn mẫu để khi không biết nói gì: Chào cô và các bạn, em là A đến từ nhóm 1. Qua theo dõi bài thuyết trình của nhóm 2, em xin đưa ra một vài ý kiến: Về slide, các bạn có thể thiết kế tối giản/phức tạp hơn một chút nhằm đem lại hiệu quả tối đa trong việc truyền tải thông tin. Bên cạnh đó, bạn thuyết trình cũng có thể nói nhanh hơn/chậm đi một chút để đảm bảo khả năng thu nạp kiến thức từ chủ đề mà nhóm bạn mang đến cho cả lớp. Em xin hết ạ.