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Mediante la composición de mapas de realizara un análisis que permita al estudiante asimilar los conceptos básicos de los sistemas de producción. Posteriormente se realizarán rondas de preguntas intercaladas

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* El docente expone mediante una presentación electrónica antecedentes y conceptos básicos de los sistemas de producción.

* La docente incentiva rondas de preguntas y respuestas para reforzar los temas vistos durante la sesión.

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*El estudiante presenta esquema o mapa mental, sobre anotaciones relevantes de los temas vistos durante la sesión.

*El estudiante compara su esquema o mapa mental con sus compañeros mediante una exposición grupal

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Mediante un debate, el estudiante forma y refuerza su criterio respecto al tema analizado durante la reproducción del contenido multimedia.
Posteriormente, a través de practicas y simulaciones el estudiante resuelve casos prácticos propuestos por el docente, para finalizar el estudiante comparte los resultados y una reflexión respecto a los problemas resueltos, resaltando la toma de decisiones.

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* El docente presenta contenido multimedia (video) relacionado con el tema analizado durante la sesión

* Mediante softwares matemáticos (Excel, Matlab y minitab) el docente desarrolla problemas usando herramientas de la administración de operaciones.

* El docente invita a la reflexión sobre la toma de decisiones una vez obtenidos los resultados de los problemas resueltos.

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* El estudiante presenta esquema o mapa mental, sobre anotaciones relevantes de los temas vistos durante la sesión.

* El estudiante compara su esquema o mapa mental con sus compañeros mediante una exposición grupal

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Mediante la asociación de los temas abordados durante la materia, el estudiante aplica sus conocimientos sobre las herramientas de la administración de operaciones, para elaborar un proyecto integrador de forma colaborativa, donde se investigará, analizara y sintetizará la información recabada con el fin de mostrar un informe con resultados obtenidos que lo ayuden a la toma de decisiones.

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* El docente asigna un proyecto de asignatura que se realizara de forma colaborativa donde participen al menos tres personas, dicho proyecto estará orientado en la aplicación de las herramientas de la administración de operaciones, donde el estudiante analizara una situación en el entorno empresarial de su entorno que pueda resolver mediante la aplicación de herramientas de la administración de operaciones.

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* Actividad colaborativa en equipos de tres personas. Los estudiantes realizan investigación de campo para identificar zonas donde se apliquen las herramientas de administración de operaciones.

* Los estudiantes analizan y elaboran un diagnostico de la zona elegida.

* Los estudiantes aplican herramientas de la administración de operaciones para detectar áreas de oportunidad en la zona elegida.

* Los estudiantes presentan mediante un informe técnico el desarrollo de su proyecto de asignatura, donde muestren los resultados obtenidos y reflexionen sobre la toma de decisiones