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CONSIGNAS PADLET - ACTIVIDAD FINAL DE PRACTICA PROFESIONAL II-2021

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CUÁL FUE TU RESPUESTA INICIAL En la wiki " ¿Cómo te ves enseñando en el campo de las prácticas corporales en el actual contexto? CÓMO TE IMAGINABAS EN ROL DEL PROFE DE EDUCACIÓN FÍSICA.? - LUEGO DEL RECORRIDO EN TU FORMACIÓN. ¿CÓMO TE POSICIONAS EN EL ROL DE PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA?( Para el análisis utilizar Souto) ¿Cuál de los dispositivos utilizados fue el más potente en tu recorrido? Analiza tus respuestas a la luz del texto sobre enseñanza de feldman, sobre reflexión de Souto y Anijovich sobre el diario de formación

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Reflexion Final: ¿Como se enseña y se aprende EF en el NI?

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Reflexion Final: ¿Como se enseña y se aprende EF en el NI?

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Reflexion Final: ¿Como se enseña y se aprende EF en el NI?

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Reflexion Final: ¿Como se enseña y se aprende EF en el NI?

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En esta primer parte de la clase virtual, adjunto el formato audio.

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En esta segunda parte, dentro del documento se encuentra el link del video, y los flyers.

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Adjunto la Clase en formato Word

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Clase en audio

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Clase Virtual en formato video

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Flyer con los contenidos de la clase

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Adjunto la observación realizada a mi pareja pedagógica

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Adjunto la observación realizada a mi pareja pedagógica

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Adjunto la observación realizada con mi pareja pedagógica al docente del jardín 463.

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Adjunto la observación realizada con mi pareja pedagógica al docente del jardín 463.

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Adjunto la observación realizada en las microclases

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Adjunto la observación realizada en las microclases

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Adjunto la observación hecha por el profesor observador en microclases.

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Adjunto la observación hecha por el profesor observador en microclases.

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En esta primera parte, adjunto el formato audio de la clase.

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En esta segunda parte, adjunto los flyers y el link del video.

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Clase virtual-PP II-Flyers y link del video.

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Observación de las microclases (parte uno).

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Observación de las microclases (parte uno).

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Adjunto esta observación realizada por la profesora Marcela, en las microclases.

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Observación de las microclases (parte dos).

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Observación de las microclases (parte dos).

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Adjunto la observación que nos hicieron de nuestra clase, en las microclases, los observadores: Luna Agustín y Sudan Agustina.

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Adjunto la observación del ENI N°402, realizada por la observadora: Bustamante, Nicol.

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Observación realizada con mi pareja pedagógica, a la docente del jardín n° 402 Juana Manso. 

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Observación realizada con mi pareja pedagógica, a la docente del jardín n° 402 Juana Manso. 

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En esta parte, adjunto las preguntas y respuestas.

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En esta segunda parte, adjunto la observación realizada por parte de la pareja pedagógica de Luna-Sudán, en la puesta en acción de las microclases, de la pareja pedagógica integrada por Bustamante Nicol, y Meza Yazmin.

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En esta primer parte, adjunto la observación realizada por parte de la profesora Kiernan, Marcela, en la puesta en acción de las microclases, de la pareja pedagógica integrada por Bustamante Nicol, y Meza Yazmin.

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En esta tercer parte, adjunto la observación de microclases, realizada por la pareja pedagógica Bustamante_Meza, hacia la pareja pedagógica de Tamara_Gabriel.

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En esta cuarta parte, adjunto la observación realizada en pareja pedagógica, hacia la docente del ENI N°402 "Juana Manso".

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Propuesta Didáctica de la clase presencial.

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Propuesta Didáctica de la clase presencial.

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Profesor/a observador: Marcela Kiernan, critica.

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Profesor/a observador: Marcela Kiernan, critica.

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Observación y critica a la pareja pedagógica Clara-Murcia

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Observación y critica a la pareja pedagógica Clara-Murcia

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Observacion realizada a la clase de Gonzalo Cottis y Talia Martinez.

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Observación - A docente de nivel inicial ENI N°408

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Observación - A docente de nivel inicial ENI N°408

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Adjunto devolución de la observación realizada por la docente observadora Graciela Herrera en el jardin n° 463

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Adjunto devolución de la observación realizada por la docente observadora Graciela Herrera en el jardin n° 463

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YAEL MUÑOZ     -devolucion clases presenciales.docx

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Observación de las microclases (parte 3) 

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Observación de las microclases (parte 3) 

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En esta tercera parte, adjunto la observación de la microclases, realizada por la pareja pedagógica Bustamante-Meza, hacia la pareja pedagógica de Tamara y Gabriel.

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Observaciones a la Microclase de Sol Alvarez y Alejandro Urra, hechas por los compañeros Maximiliano Galleguillo y Elias.

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Observación - A la pareja pedagógica en la ENI

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Observación - A la pareja pedagógica en la ENI

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Observaciones a la pareja pedagógica, Alejandro Urra.

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flyer aventura lobo feroz Luna & Sudan (1)

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Link del video https://youtu.be/oSl9TNw8mug

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Observacion de la pareja pedagogica Cottis y Martinez a nuestra microclase

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Observacion de la pareja pedagogica Cottis y Martinez a nuestra microclase

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En esta sección adjunto el cierre de mi Diario de Formación, realizado en Práctica Profesional II.

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Bustamante Nicol_Cierre del Diario de Formación_ PP II

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Adjunto la observación que le hice a mi pareja pedagógica

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Adjunto la observación que le hice a mi pareja pedagógica

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Adjunto la observación que hicimos con mi pareja pedagógica al docente del Jardín 463

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Adjunto la observación que hicimos con mi pareja pedagógica al docente del Jardín 463

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Adjunto la observación realizada en las microclases 

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Adjunto la observación realizada en las microclases 

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Adjunto la observación que nos hizo el profesor observador.

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Adjunto la observación que nos hizo el profesor observador.

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Adjunto devolución de la observación realizada por la docente observadora Graciela Herrera en el jardín ENI Nº 463.

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Adjunto devolución de la observación realizada por la docente observadora Graciela Herrera en el jardín ENI Nº 463.

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ENZO OLAVARRIA    -devolucion clases presenciales.docx

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Observacion del profesor observador en la pasantia ENI

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Observacion del profesor observador en la pasantia ENI

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Video El Tesoro Escondido- COTTIS-MARTINEZ

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Video El Tesoro Escondido- COTTIS-MARTINEZ

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El Tesoro Escondido - Gonzalo COTTIS y Talia MARTINEZ

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El Tesoro Escondido - Gonzalo COTTIS y Talia MARTINEZ

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Clase Presencial- El Tesoro Escondido- COTTISMARTINEZ

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Press question mark to see available shortcut keys

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¿Cuál fue tu respuesta inicial a la wiki?

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¿Cuál fue tu respuesta inicial a la wiki?

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En esta parte, adjunto un word con la respuesta, la cual, incluye recuperación de las wikis y de los autores trabajados en la cátedra.

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¿Cómo se enseña y cómo se aprende EF en NI?

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¿Cómo se enseña y cómo se aprende EF en NI?

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En este sector, adjunto el link del video respondiendo a la pregunta.
https://youtu.be/SYUYZ1NPr3Y

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Devolución del profesor de cátedra, segunda clase.

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Devolución del profesor de cátedra, segunda clase.

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Observación pareja Olavarría & Muñoz Hacia Luna & Sudan micro clase

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Observación pareja Olavarría & Muñoz Hacia Luna & Sudan micro clase

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Observación clase en la ENI de parte del Profesor Cristian Vera

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Observación clase en la ENI de parte del Profesor Cristian Vera

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Adjunto el cierre del diario de formación

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Adjunto el cierre del diario de formación

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Cierre del diario de formacion_Muñoz Yael

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Reflexión final: ¿Cómo se enseña y se aprende EF en el NI? 

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Reflexión final: ¿Cómo se enseña y se aprende EF en el NI? 

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En esta parte, adjunto el link respondiendo a la pregunta.
https://youtu.be/avnvftu0qBA

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Devolución primera clase de pasantias- prof. Piero (observador)

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Devolución primera clase de pasantias- prof. Piero (observador)

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Martinez Cottis. Devolución pasantía 21.10

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En este apartado se encuentran las diferentes observaciones y criticas, tanto de la micro clase como de la pasantia en el ENI.

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Cierre de diario de formación y video respondiendo a la pregunta ¿Cómo se enseña y se aprende en la ENI?

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Cierre de diario de formación y video respondiendo a la pregunta ¿Cómo se enseña y se aprende en la ENI?

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Observación realizada a mi pareja pedagógica durante su pasantía en el ENI 426

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Observación de la micro clase realizada a Clara y Murcia

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Observación realizada a la micro-clase de Muñoz-Galleguillo, por nuestra pareja pedagógica COTTIS-MARTINEZ

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Observación realizada a la micro-clase de Muñoz-Galleguillo, por nuestra pareja pedagógica COTTIS-MARTINEZ

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PROTOCOLO DE OBSERVACION REFLEX COTTIS-MARTINEZ_

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Adjunto el link del vídeo de cierre con la pregunta ¿Cómo se enseña y cómo se aprende? 

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Adjunto el link del vídeo de cierre con la pregunta ¿Cómo se enseña y cómo se aprende? 

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https://youtu.be/ZxGcRbTewiU

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Devolución hacia nuestra micro-clase realizada por Herrera Tamara

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Devolución hacia nuestra micro-clase realizada por Herrera Tamara

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CRITICA DE MICROCLASE A COTIIS Y MARTINEZ

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Devolución hacia nuestra micro-clase realizada por el prof. Cristian Vera (Observador)

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Devolución hacia nuestra micro-clase realizada por el prof. Cristian Vera (Observador)

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Una pequeña reflexión sobre como se enseña y aprende en el nivel inicial

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¿Como se enseña y como se aprende en el nivel inicial?

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Observación a mi compañero de trabajo en el jardín 426

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Observación a mi compañero de trabajo en el jardín 426

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Observación y critica por el docente en el ENI 426

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Observación y critica por el docente en el ENI 426

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Flayer clase virtual - El Tesoro Escondido COTTIS-MARTINEZ

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Flayer clase virtual - El Tesoro Escondido COTTIS-MARTINEZ