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搵社工，減少吾同既壓力

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我認為學校請多個社工幫助我

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學校方面應該增加多啲社工

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我認為學生壓力大來源是學業和功課壓力，我建議他們可以多看書、聽歌、尋求心理輔導、運動

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我覺得自殺的原因來自家庭或學校壓力，解決方法可以多做運動，多聽音樂

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李偉民 我認為應該在校園裏推行以興趣為先的教育政策，同時可以利用學生所長去增加學業分數。

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李偉民 我認為應該在校園裏推行以興趣為先的教育政策，同時可以利用學生所長去增加學業分數。

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鄧煒林 我認為應該去做多運動打多啲機

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鄧煒林 我認為應該去做多運動打多啲機

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我認為可以搵社工傾計，或者可以做運動紓緩壓力以免學生自殺

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我認為可以係家庭同學校方面教育

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多於與父母聊天，與朋友多做運動

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我認為可以做一些有益身心的活動 例如踩單車 踢波 放鬆自己 搵檀茵傾計

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嘗試減輕各方面壓力，降低自己期望，同時可以做一些舒緩壓力的活動，例如：聽音樂、行街、與朋友閒談

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我覺得主要自殺原因是來自學校功課考試壓力，其次是父母要求子女過分的嚴格要求例如：要求子女考入名校，考試分數要求滿分或高分，造成子女極大壓力。
方法：建議政府在學校成立社工專室，宣傳任何壓力可向社工傾訴，並鼓勵學生多參與課外活動

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我認為他們可以多啲做運動同聽一些舒適嘅歌^_^^_^

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我認為可以做一些有益身心的活動 例如踩單車 踢波 放鬆自己 搵傅老師傾計

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我認為可以從學校舉行講座，從而令學生防止自殺

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我認為可以做一些有益身心的活動 例如踩單車 踢波 放鬆自己

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多做一些有益身心活動, 例如參與義工

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學生自殺（Student Suicide）指處於求學階段的兒童或青少年選擇結束生命。自殺是複雜行為，往往是多重因素影響的結果，但學生較成年人接觸的事物少，自殺原因主要環繞家庭、學業、社交、媒體等。2016年學生自殺個案大幅上升，有意見認為是教育制度給學生造成壓力，政府為此成立委員會進行研究及提出建議。

新聞摘要
立法會教育事務委員會舉行公聽會，討論防止學生自殺委員會關於學生自殺的最終報告。多名出席者認為現時教育制度下，學生和家長均面對壓力，對報告指學生自殺與教育制度沒直接關係的說法感失望。委員會指自殺個案成因複雜，簡化地與教育制度拉上關係危險和不正確。教育局則指會積極跟進並檢視教育制度。

試提出一項建議以防止學童輕生並指出這項建議的局限。