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Capítulo 4

Realizado a 7 e 8 de janeiro de 2018
Tempo de realização: 5 horas

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Capítulo 3: Falar, ler e escrever no Jardim de Infância. Como investigação suporta a ação.

Realizado a 2 de janeiro de 2018
Tempo de realização: 3 horas

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Capítulo 2: Falar para escrever. Tens alguma coisa para dizer?

Realizado a 12 e 19 de dezembro de 2017
Tempo de realização: 3h30min

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Capítulo 1:  «Ler» antes de ler. Como facilitar a aprendizagem da leitura e da escrita?

Realizado a 5 e 6 de dezembro de 2017
Tempo de realização: 6 horas

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Secção 1: O Que os Professores Precisam de Saber sobre
o Processo de Decifração
Secção 2: O Que É Necessário a Criança Conhecer antes
de Aprender formalmente a Decifrar
Secção 3: O Ensino da Decifração

Realizado a 19 de novembro de 2017
Tempo de realização: 4 horas

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Secção 1: O Que os Professores Precisam de Saber sobre o Processo de Decifração

Realizado a 7 de novembro de 2017
Tempo de realização: 30 minutos

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O Ensino da Leitura: A Decifração_Secção1

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Secção 1: O Que os Professores Precisam de Saber sobre
o Processo de Decifração
Secção 2: O Que É Necessário a Criança Conhecer antes
de Aprender formalmente a Decifrar

Formato: PDF (com comentários)

Realizado a 7 de novembro e 13 de novembro de 2017
Tempo de realização: 2 horas

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O Conhecimento da Língua:Desenvolver a Consciência Lexical

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O Conhecimento da Língua:Desenvolver a Consciência Lexical

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Secções 1 a 5

Trabalho de grupo:
Ana Sofia Ribeiro
Catarina Moreira
Catarina Silva

Realizado a 24, 28 e 29 de outubro de 2017
Tempo de realização: 4 horas

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O Conhecimento da Língua:Desenvolver a Consciência Lexical

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O Conhecimento da Língua:Desenvolver a Consciência Lexical

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Secção 12: O papel dos mapas conceptuais na compreensão da leitura e na escrita

Realizado a 29 de outubro de 2017
Tempo de realização: 1 hora

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O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência Lexical_Secção12

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O Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica

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O Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica

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Secção 1: Do Oral ao Escrito
Secção 2: Escrita e Caligrafia
Secção 3: A competência Ortográfica

Formato: Mapa Conceptual

Realizado a 16 de outubro de 2017
Tempo de realização: 1h30min

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O Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica

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O Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica

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Secção 1: Do Oral ao Escrito
Secção 2: Escrita e Caligrafia
Secção 3: A Competência Ortográfica

Formato: Documento escrito

Realizado a 3 de outubro de 2017
Tempo de realização: 5 horas

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O Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica

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O Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica

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Secção 2: Escrita e Caligrafia

Realizado a 1 de outubro de 2017
Tempo de realização: 2h30min

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Licenciada em Educação Básica, na ESEPF.
Gosto de artes, em especial cinema e música.
Considera que a valorização da docência tem em conta a proximidade entre professor-aluno, a consideração por parte do professor pelos interesses pessoais dos alunos e a dinamização das suas aulas.

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O Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica

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O Ensino da Escrita: Dimensões Gráfica e Ortográfica

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Secção 1: Do Oral ao Escrito

Realizado a 25 de setembro de 2017
Tempo de realização: 3 horas