# data[].attributes.headline
สุรินทิพย์ ถุงทอง

# data[].attributes.subject
สุรินทิพย์ ถุงทอง

# data[].attributes.body
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช  ทรงเป็นพระมหากษัตริย์ที่เปี่ยมด้วยพระอัจฉริยภาพและความสามารถ พระองค์ทรงอุทิศพระวรกายในการประกอบพระราชกรณียกิจ ตลอด 70 ปีที่ทรงครองราชสมบัติ ซึ่งพระราชกรณียกิจที่โดดเด่นของพระองค์ มีดังต่อไปนี้

1. โครงการแกล้งดิน

ภาพจาก dit.dru.ac.th

แกล้งดิน เป็นแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช เพื่อแก้ไขปัญหาดินเปรี้ยว จะทำด้วยการขังน้ำไว้ในพื้นที่ จนกระทั่งเกิดปฏิกิริยาทางเคมีจนทำให้ดินเปรี้ยวจัด เมื่อถึงที่สุดแล้ว จะมีการระบายน้ำออกแล้วปรับสภาพดินด้วยปูนขาว จนกระทั่งสามารถใช้ดินในการเพาะปลูกได้

2. โครงการปลูกหญ้าแฝก

ภาพจาก เรารักพระเจ้าอยู่หัว

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 ได้ทรงศึกษาเรื่องการใช้หญ้าแฝกในการอนุรักษ์ดินและน้ำจากเอกสารของธนาคารโลก ที่นาย Richard Grimshaw ได้ทูลเกล้าฯ ถวาย และพระองค์ได้พระราชทานพระราชดำริเกี่ยวกับหญ้าแฝก โดยให้ทรงทดลองปลูกหญ้าแฝกเพื่อป้องกันการพังทลายของดิน  จนปัจจุบันมีหน่วยงานกว่า 50 หน่วยงาน ดำเนินงานสนองพระราชดำริการพัฒนาและรณรงค์การใช้หญ้าแฝก ส่งผลให้การดำเนินงานก้าวหน้ามากขึ้นตามลำดับ

# data[].attributes.headline
ภูธเนศ การเร็ว

# data[].attributes.subject
ภูธเนศ การเร็ว

# data[].attributes.body
เรียงความเรื่องพ่อหลวงรัชการที่9ของเรา

พระเจ้าอยู่หัว เพื่อประโยชน์สุขของชาวไทย เป็นทั้งโชคดีและโชคร้ายของคนรุ่นผมที่ไม่มีโอกาสได้เห็นพระองค์ดำเนินพระราชกรณียกิจเหล่านั้น แต่กลับเป็นโชคดีที่เกิดมาพร้อมความเจริญ ความสมบูรณ์ จากสิ่งที่พระองค์ได้ทำไว้แล้ว ซึ่งกลับตอกย้ำผมให้เห็นคุณค่า และสำนึกในสิ่งที่พระองค์ทำเพื่อพสกนิกรชาวไทยอยู่เสมอ ทุกครั้งที่เห็น ทุกครั้งที่นึกถึง
เมื่อกล่าวถึงพระราชกรณียกิจของพระองค์นับว่ามีมากมายล้นเหลือเกินกว่าที่ประชาชนชาวไทยจะตอบแทนได้เช่น การทำฝนหลวง การคิดทฤษฏีโครงการแก้มลิงเพื่อชะลอการเกิดอุทกภัย การคิดเกษตรทฤษฎีใหม่หรือเศรษฐกิจพอเพียงให้ประชาชนไม่อดยาก เป็นต้น และนี่ก็เป็นแค่ส่วนหนึ่งในประราชกรณียกิจที่ประองค์ทรงคิดและทำเพื่อประชาชนแสดงถึงพระองค์ทรงมีพระอัจฉริยภาพด้านความคิดมากทำให้ประชนชาวไทยรวมทั้งชาวต่างชาติยอมรับและนอกจากพระราชกรณียกิจแล้วพระองค์ยังทรงทำกิจกรรมต่างๆที่เป็นแบบอย่างที่ดีอีกด้วย

# data[].attributes.headline
วรรณพร ยังมั่ง

# data[].attributes.subject
วรรณพร ยังมั่ง

# data[].attributes.body
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช หรือ ‘ในหลวง รัชกาลที่ 9’
คุณพ่อคุณแม่ มักจะบอกให้เรายกมือไหว้ และบอกเล่าถึงความดีของพระองค์ท่านที่ได้ทำเพื่อประเทศชาติ และพสกนิกรชาวไทย ตลอดระยะเวลากว่า 87 ปี แล้วที่ ในหลวงทรงดูแลพสกนิกรชาวไทย 66 ล้านคน
ท่านทรงเหนื่อยเพื่อประชาชนพสกนิกรของท่านมามากมายเหลือเกิน เราในฐานะคนไทยคนหนึ่ง เคยคิดทำอะไรเพื่อท่านบ้างไหม ท่านทรงสร้างพระราชกรณียกิจหลายประการเพื่อปวงชนไทย
ขอให้คนไทยทุกคนนำศาสตร์แห่งพระราชามาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยช์แก่ตนเองและสังคม
กล่าวถึงในหลวง สิ่งที่ฉันนึกถึงอันดับแรก คือ กษัตริย์นักพัฒนา ภาพที่ฉันเห็นบ่อยครั้งตามสื่อ เป็นภาพที่พระองค์เสด็จพระราชดำเนินไปยังถิ่นทุรกันดารทั่วราชอาณาจักร ภาพที่เหล่าพสกนิกรชาวไทยคอยต้อนรับการเสด็จฯ พระองด์ด้วยหัวใจ ภาพธงไตรรงค์ของเหล่าราษฎรที่โบกสะบัดพร้อมด้วยรอยยิ้มและร้องไห้ด้วยความปีติ และภาพที่พระองค์ทรงหลั่งพระเสโทในขณะทรงงาน เป็นภาพที่ได้ประทับอยู่ในใจของฉันและปวงชนชาวไทยตลอดมา
แต่ถึงแม้พระองค์จะทรงงานหนักเพียงใด พวกเราก็สามารถเห็นรอยแย้มพระสรวลปรากฏอยู่บนพระพักตร์ที่เกิดความสุขของพระองค์ ที่ทรงได้ทอดพระเนตรเห็นพสกนิกรอยู่อย่างร่มเย็นเป็นสุข

# data[].attributes.headline
ใบงานครั้งที่1  ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  วิชาภาษาไทย

# data[].attributes.subject
ใบงานครั้งที่1  ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  วิชาภาษาไทย

# data[].attributes.body
ให้นักศึกษาเขียนเรียงความเรื่องพ่อหลวงในรัชกาลที่ของฉัน  มาอย่างน้อยหนึ่งหน้ากระดาษ
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................