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La Autoevaluación y Acreditación en el Perú

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La Autoevaluación y Acreditación en el Perú

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Al hablar de características de calidad en el proceso de acreditación, nos referimos fundamentalmente, a cómo una institución y sus programas se orientan a un deber ser, hacia un ideal de excelencia, y poder mostrar resultados específicos, tradición consolidada, impacto y reconocimiento social.

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La autoevaluación como parte de la gestión, contribuye a la creación de una cultura de calidad o de mejora continua. Es el proceso de análisis de una carrera, programa o institución organizado y conducido por sus propios integrantes, para lo cual se reúne y analiza información a la luz de sus fines y con algún conjunto aceptado de estándares de desempeño como referencia. Es una investigación social que, debidamente ejecutada, muestra la capacidad de la institución para alcanzar los objetivos planeados.

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La acreditación de la calidad universitaria en Perú

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La acreditación de la calidad universitaria en Perú

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En enero del 2007 se aprobó el Proyecto Educativo Nacional al 2021 denominado "La Educación que queremos en el Perú" con el objetivo que la educación superior de calidad se convierta en un factor determinante para el crecimiento del país.

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INSTITUCIONES QUE EVALÚAN LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL PERÚ

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INSTITUCIONES QUE EVALÚAN LA CALIDAD EDUCATIVA EN EL PERÚ

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SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD (SAC)

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SISTEMA DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD (SAC)

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Está conformado por tres procesos: Visionales, Misionales y de Soporte.