# data[].attributes.attachment_link.title
Biała Stonowana Niebieska Prosta Korporacyjna Szeryfowe Prezentacja

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this Presentation designed by ALICJA GAWROŃSKA.

# data[].attributes.body
Własności czworokątów

# data[].attributes.body
Pola figur

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nazywam się Ania Parzyszek i od ponad 13 lat pomagam młodym ludziom poznawać piękno oraz użyteczność matematyki. Większość moich uczniów uważa, że matma jest łatwa, a czas na lekcji przyspiesza. W nauczaniu stawiam na dobre relacje, motywację wewnętrzną i przyjazną atmosferę.

Stworzyłam Królową Matmę, by pomóc Ci zainteresować uczniów matematyką (nawet jeśli jesteś rodzicem, który uczy tylko swoje dziecko). Na początku nauczycielskiej drogi działałam po omacku i uczyłam się na własnych błędach. Dotarcie do miejsca, w którym jestem kosztowało mnie sporo czasu i energii, również moich uczniów. Tobie chcę to ułatwić, dlatego dzielę się wskazówkami i gotowymi materiałami.

W wolnych chwilach uwielbiam czytać, uczyć się i słuchać audiobooków.
Interesuję się rozwojem osobistym i psychologią, szczególnie pozytywną.

Chcesz poznać lepiej moje karty pracy? Pobierz darmową zagadkę detektywistyczną - powtórzenie ułamków zwykłych dla klasy 4: https://krolowamatma.pl/zagadkaulamki/

# data[].attributes.attachment_link.description
Gotowe, nieszablonowe materiały dydaktyczne do nauki matematyki dla szkoły podstawowej. Zagadki detektywistyczne, kodowanie i wiele innych.

# data[].attributes.attachment_link.description
aplikacje ciekawostki edukacja efektywność EscapeRoom Genially GeoGebra geometria gra Gramy w skojarzenia Inspiracja instrukcja karta pracy korki z matmy kreatywnie kreatywność książka logiczne myślenie mata w grach matematyka 1-3 matma online matma w grach matma wizualna narzędzia narzędzie na tropie matematyki nauczanie oMatmo daj się poznać pomysł na matmę pomysły na matmę projekt quiz matematyczny recenzja scenariusz zajęć sudoku szkoła trójkąt tutorial tutoriale uczenie wywiad zadania zadania do pobrania zagadka łamigłówka

# data[].attributes.attachment_link.description
Informacje na temat konkursu oraz zadania z poprzednich lat

# data[].attributes.body
Ułamki zwykłe - link do podglądu

# data[].attributes.attachment_link.description
No mobile devices in your classroom? No worries! You can enjoy Nearpod from any web browser :) Create, engage, and assess your students in every lesson!

# data[].attributes.body
Ułamki zwykłe - link do edycji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zapraszamy na warsztaty, konkursy i wykłady organizowane w ramach projektu „Matematyka wokół nas" finansowanego przez Fundację mBanku.

Zapraszamy wszystkich do wspólnej matematycznej rozrywki poprzez uczestnictwo w szóstej edycji konkursu „ Internetowa Liga Łamigłówkowa "

Co tydzień, w każdą sobotę począwszy od 20 listopada 2021, będzie publikowane nowe zadanie - łamigłówka.

Zadania można będzie rozwiązywać dla własnej satysfakcji, ale również wziąć udział w konkursie i rywalizować z innymi.

Finał konkursu odbędzie się w maju lub czerwcu 2022. W finale mogą uczestniczyć osoby spełniające warunki podane w regulaminie konkursu.

Zajęcia będą odbywały się co tydzień we wtorki o godzinie 17.30 zdalnie na platformie ZOOM i będą trwały 90 minut.

Pierwsze zajęcia już 9 listopada 2021 r.

Warsztaty prowadzi Pan
Rajmund Stasiewicz

Zajęcia są kierowane do młodzieży szkół ponadpodstawowych. Nie jest to przygotowanie do olimpiad, konkursów matematycznych, matury itp. Zajęcia mają na celu pobudzenie do logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie lub układanie zagadek, łamigłówek, rebusów i gry.

Zapraszamy na kolejną edycję „ Kółko logicznego-myślenia (szkoła podstawowa)".
Zajęcia odbywają się co tydzień we czwartki o godzinie 17.00 (I grupa) oraz 18.15 (II grupa) zdalnie na platformie MS Teams i trwają 60 minut.

Kółko prowadziPani
Alicja Gawrońska

Zajęcia są kierowane do dzieci klas 5-7 ze szkół podstawowych.

Zapraszamy na warsztaty „Origami i ...".
Zajęcia odbywają się w poniedziałki według poniższego harmonogramu w godzinach 17.00-20.00 w Centrum Nowoczesnego Kształcenia na Politechnice Białostockiej przy ul. Zwierzynieckiej 16 w sali P2/41.

Harmonogram zajęć:
11 X, 8 XI, 6 XII 2021
10 I, 7 II, 7 III, 4 IV, 9 V 2022

# data[].attributes.attachment_link.title
Centrum Popularyzacji Matematyki ,,SIGNUM'' - Aktualności

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapraszamy na warsztaty, konkursy i wykłady organizowane w ramach projektu „Matematyka wokół nas" finansowanego przez Fundację mBanku. Zapraszamy wszystkich do wspólnej matematycznej rozrywki poprzez uczestnictwo w szóstej edycji konkursu „ Internetowa Liga Łamigłówkowa " Co tydzień, w każdą sobotę począwszy od 20 listopada 2021, będzie publikowane nowe zadanie - łamigłówka.

# data[].attributes.attachment_link.title
Centrum Popularyzacji Matematyki ,,SIGNUM″ - Projekt ,,Matematyka wokół nas″

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Serdecznie zapraszamy na wykłady i warsztaty w ramach Podlaskich Dni Matematyki 2021. W programie znalazły się wykłady oraz warsztaty skierowane do uczniów i nauczycieli szkół średnich oraz podstawowych ze wskazaniem poziomu klasy a także do studentów i pasjonatów matematyki i jej zastosowań.

Uczestnictwo w wykładach i warsztatach nie wymaga rejestracji i jest bezpłatne. Linki do wykładów/warsztatów zostaną podane po 08.12.2021. Każdy wykład lub warsztat będzie miał podany otwarty link dostępu, wejście na wykład we wskazanych godzinach.

Na koniec każdego wykładu prowadzący przeprowadzi krótki quiz, najlepsze lub najszybsze odpowiedzi nagrodzimy.

Terminy wykładów: 11.12.2021, 13.12.2021, 14.12.2021, 15.12.2021

Wykłady będą prowadzone w większości w języku polskim, jednakże w programie znajdą się również atrakcyjne prezentacje w języku angielskim.

Narzędzia: MS Teams, ZOOM.

# data[].attributes.attachment_link.title
Podlaskie Dni Matematyki - Kolejna witryna oparta na WordPressie

# data[].attributes.attachment_link.description
Serdecznie zapraszamy na wykłady i warsztaty w ramach Podlaskich Dni Matematyki 2021. W programie znalazły się wykłady oraz warsztaty skierowane do uczniów i nauczycieli szkół średnich oraz podstawowych ze wskazaniem poziomu klasy a także do studentów i pasjonatów matematyki i jej zastosowań. Uczestnictwo w wykładach i warsztatach nie wymaga rejestracji i jest bezpłatne.

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning to społeczność szkół, uczniów i nauczycieli współpracujących ze sobą za pomocą mediów elektronicznych. Biorą w niej udział nauczyciele wszystkich przedmiotów, pracujący z uczniami w wieku 3-19 lat, w tym również bibliotekarze szkolni i pedagodzy, realizując online międzynarodowe projekty edukacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Korzystanie z nowej platformy European School Education Platform (ESEP) wymaga posiadania konta EU Login.
Jeśli masz już konto eTwinning (zakładane na poprzedniej wersji platformy: Jeśli posiadasz już konto w programie eTwinning i pasujące emailem Eu Login przejdź niżej. Jeśli nie posiadasz konta EU Login... www.etwinning.net ) stwórz konto EU Login za pomocą tego samego adresu e-mail, którego używałaś/eś na etwinning.net.
Na platformie ESEP skorzystaj z opcji Stwórz konto/Create account (czerwona strzałka).

Pojawi się komunikat z informacją o powiązaniu z poprzednią wersją platformy oraz dwie opcje:

Register on platform with EU Login - dla użytkowników posiadających już konto EU Login

Create EU Login - dla osób, które nie posiadają tego konta lub mają je założone z innym adresem mailowym niż ten wykorzystany na poprzedniej wersji platformy

Należy wybraćCreate EU Login (patrz: czerwona strzałka).

Po wypełnieniu wszystkich pól, zaznaczeniu informacji o regulaminie należy kliknąć Create an account.

Na podany adres mailowy zostanie wysłany automatycznie wygenerowany login wraz z linkiem, pod którym użytkownik utworzy hasło.

Hasło musi zawierać dużą literę, znak specjalny oraz cyfrę i składać się z min. 10 znaków.

Po wpisaniu i kliknięciu Submit pojawi się komunikat zakończeniu procesu sukcesem
To niezwykle ważny etap! Błędne określenie kilku elementów zablokuje możliwość skorzystania z części eTwinning oraz uniemożliwi wsparcie techniczne ze strony Krajowego Biura eTwinning (konta nie-eTwinningowe nie podlegają uprawnieniom Biura).
i możliwość zalogowania się na konta na ESEP - opcja Login (patrz" czerwona strzałka)..
Pozostałe opcje pojawią się po określeniu typu użytkownika. Ich widoczność jest też poniekąd sygnałem, że dany typ jest uprawniony do udziału w programie eTwinning.
Po zalogowaniu nowi użytkownicy muszą odpowiedzieć na kilka pytań.

Member type: należy wybrać konto dopasowane do roli użytkownika. Z eTwinning jednak wyłączone są następujące typy użytkownika: Company Staff, Government, Higher Education Institution Staff, Parent/Guardian, ICT Coordinator, Librarian, Non for profit/NGO Staff, Other, Reasercher. Najlepszą opcją dla eTwinnerów jest Teacher/Head Teacher. Teacher Educator oraz Student Teacher zarezerwowane są dla uczelni kształcących przyszłych nauczycieli.

Education type: do wyboru zgodnie z etapem edukacyjnym, na którym działa użytkownik.
Jeśli określone w poprzednim kroku parametry odpowiadają wymaganiom programu eTwinning system „zaprosi" użytkownika do przyłączenia się do społeczności eTwinnerów. Kliknięcie Join eTwinning otwiera kolejny etap formularza, gdzie użytkownik:
Subjects: przedmioty interesujące użytkownika (podlegają późniejszej edycji).

Country of work: wybranie innego kraju niż Polska zablokuje możliwość wsparcia technicznego ze strony Krajowego Biura eTwinning w Polsce.

- wskazuje nauczany przedmiot,
Ten etap może pojawić się podczas pierwszego logowania także dla osób posiadających już konto na poprzedniej wersji platformy. Dodając szkołę należy określić kraj (w przypadku eTwinnerów posiadających już konto pojawia się także pytanie o funkcję w placówce - patrz wyżej).
- grupę wiekową uczniów, z którymi pracuje,

- określa swoją dostępność dla projektów eTwinning (brak zaznaczenia zablokuje możliwość utworzenia/dołączenie do projektu),

- oraz dodaje placówkę do swojego profilu.

Jeśli szkoła istnieje już w systemie wystarczy w polu Search Organisation wpisać charakterystyczne słowa z jej nazwy (najlepiej jedno, np. Chotomskiej, Swarzędzu, 361, itd.) Z wyświetlonej listy wybieramy właściwą szkołę i klikamy Next. Jeżeli nie ma jej w systemie należy skorzystać z opcji Register a new organisation or school (patrz czerwona strzałka).

Jeśli użytkownik dodaje szkołę istniejącą już w systemie musi określić swoje zainteresowania, języki komunikacji, itp. Zachęcamy do dodania zdjęcia i zasubskrybowania newslettera.
Każde z pól oznaczonych gwiazdką jest obowiązkowe.
Po wypełnieniu wszystkich pól i wysłaniu formularza, użytkownik wraz ze wskazaną placówką trafia na listę oczekujących na walidację. Krajowe Biuro eTwinning sprawdza, czy dana osoba faktycznie jest zatrudniona w dodanej placówce. Jeśli pojawiają się wątpliwości Biuro kontaktuje się mailowo z daną osobą.
Szkoła nie zostaje automatycznie przypisana do profilu użytkownika. Ponownie pojawia się formularz dodawania szkoły do profilu. Należy ją wyszukać, wskazać i kliknąć Submit. Po walidacji użytkownik będzie mógł z jej ramienia rozpocząć działania w programie eTwinning. Dla uprawnionych instytucji, po wyszukaniu i dodaniu placówki do profilu, pojawia się zaproszenia do eTwinning. Dla każdej z dodawanych szkół aplikuje się o to osobno i każda z nich podlega odrębnej walidacji przez Krajowe Biuro eTwinning. eTwinner, na swoim koncie na platformie, może dodać więcej szkół, w których działa lub z którymi współpracuje. Opcja Add organisation znajduje się na jego profilu na ESEP. Schemat działania jest identyczny jak opisane powyżej dodawanie istniejącej szkoły i rejestrowanie nowej placówki.
Jeśli dane się zgadzają konto zostaje zwalidowane i użytkownik uzyskuje dostęp do eTwinningowej części platformy. Uzyskuje tym samym możliwość nawiązywania kontaktów, dodawania postów i rozpoczynania/dołączania do projektów eTwinning.

Jeśli szkoły nie było w systemie opcja Register a new organisation or school otworzy formularz, na początku którego należy określić typ rejestrowanej placówki. Aby instytucja była uprawniona do udziału w programie należy wybrać School (wyjątek stanowią instytucje kształcące przyszłych nauczycieli).

Po dodaniu wszystkich niezbędnych informacji należy potwierdzić zgodność danych i kliknąć Create organisation

Przewodnik po rejestracji, dodawaniu członków do projekty oraz odpowiedzi na najczęściej powtarzające się pytania z zakresu korzystania z nowej platformy można pobrać w formacie PDF.

# data[].attributes.attachment_link.title
Nowa platforma eTwinning - rejestracja i wskazówki nt korzystania

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning to społeczność szkół, uczniów i nauczycieli współpracujących ze sobą za pomocą mediów elektronicznych. Biorą w niej udział nauczyciele wszystkich przedmiotów, pracujący z uczniami w wieku 3-19 lat, w tym również bibliotekarze szkolni i pedagodzy, realizując online międzynarodowe projekty edukacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kursy prowadzone są na przez Internet z wykorzystaniem platformy Moodle i portalu eTwinning.

Skierowane są do wszystkich zarejestrowanych w programie eTwinning nauczycieli, dowolnej specjalności, zainteresowanych współpracą ze szkołami europejskimi i realizacją projektów w ramach eTwinning. Poświęcone są merytorycznym i technicznym aspektom Programu oraz różnorodnym zewnętrznym narzędziom przydatnym w realizacji projektów eTwinning.

Najważniejsze cechy szkoleń internetowych:

nauczyciel dopasowuje miejsce i czas nauki do swoich potrzeb,

nie ponosi żadnych kosztów - udział w kursie jest bezpłatny,

wykorzystuje najnowsze technologie i różne środki przekazu, szczególnie platformę edukacyjną Moodle,

otrzymuje wsparcie doświadczonego trenera,

nawiązuje kontakty i wymienia doświadczenia z innymi nauczycielami,

może liczyć w każdej chwili na pomoc innych kursantów i trenera,

może uzyskać certyfikat ukończenia szkolenia wystawiony przez Krajowe Biuro eTwinning.

Wszystkie materiały szkoleniowe umieszczane są na stronie kursu https://kursy.etwinning.pl i wykorzystują różne środki przekazu: tekst, grafikę, multimedia, audio i wideo.
Aby uzyskać dostęp do platformy Moodle (na której realizowane są kursy) należy założyć konto.
Krajowe Biuro eTwinning oferuje następujące szkolenia:

miesięczne kursy internetowe - terminy na wrzesień 2023:

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

kursy tygodniowe - terminy na czerwiec 2023

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

kursy tygodniowe - terminy na sierpień 2023

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Kursy Tydzień z...:

Kursy dotyczące narzędzi eTwinning

Kursy dotyczące synergii Erasmus+ i eTwinning

Kursy związane z programowaniem

Pozostałe

Nawiązuj kontakty, badaj i bądź otwarty na współpracę i dzielenie się możliwościami

# data[].attributes.attachment_link.description
eTwinning to społeczność szkół, uczniów i nauczycieli współpracujących ze sobą za pomocą mediów elektronicznych. Biorą w niej udział nauczyciele wszystkich przedmiotów, pracujący z uczniami w wieku 3-19 lat, w tym również bibliotekarze szkolni i pedagodzy, realizując online międzynarodowe projekty edukacyjne.

# data[].attributes.attachment_link.title
Konkurs - metoda na przyjaźń z matematyką | Partnerstwo Edukacja na Nowo

# data[].attributes.attachment_link.description
Z powodu wirusa (nie komputerowego) wszystkie inne tematy, poza nauczaniem na odległość, odeszły w szkole na dalszy plan. Ale nie matematyka. Ciągle ją widzimy na wykresach prezentujących dane z całego ... Read More

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Konkurs – metoda na przyjaźń z matematyką

# data[].attributes.attachment_link.title
Alicja Gawrońska, Autor o Partnerstwo Edukacja na Nowo

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Na terenie Szkoły Podstawowej nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Koźminie Wlkp. realizowany jest przez Alicję Gawrońską międzynarodowy projekt: ARTIK KAÇMIYORUM SAYILARDAN / I AM NO LONGER FROM THE NUMBERS. Jego uczestnikami są uczniowie z klasy VIIc: Monika Brdys, Gabriela Golińska, Monika Wieczna, Hanna Trawińska oraz uczeń z klasy VIIIb Robert Wojtkowiak. Uczniowie tworzyli swoje awatary, przedstawiali się w języku angielskim. Tworzyli logo projektu. Przygotowali prezentację o naszej szkole wraz z opisem zdjęć w języku angielskim. Odbyły się spotkania w grupach mieszanych na platformie Zoom. Uczniowie zostali podzieleni na grupy. Każdy z nauczycieli ma teraz w swojej grupie po jednym dziecku z każdej szkoły. Ponieważ w projekcie biorą udział uczniowie z Turcji i tylko z jednej szkoły z Polski, to w każdej grupie jest tylko jedna osoba z Polski i cztery osoby z Turcji. Uczniowie aktywnie uczestniczą w zajęciach, grają w gry matematyczne, doskonalą umiejętność komunikacji w języku angielskim i tureckim. Większość grup, w tym grupa, której opiekunem jest Alicja Gawrońska rozwiązywała zadania dotyczące podzielności liczb. W celu przybliżenia uczestnikom z Turcji naszego kraju zostały dodane zdjęcia z Koźmina Wlkp. oraz z Warszawy. Niektóre grupy została zapoznana z układem słonecznym.

W kwietniu uczniowie w grupach mieszanych czyli po jednym z uczniów każdej szkoły biorącej udział w projekcie układali puzzle z logo projektu. Wykonywali zadania związane z kodowaniem. Uczestniczyli w spotkaniu na temat bezpieczeństwa w internecie. Odbyło się webinarium nauczycieli, aby podsumować nasze działania w kwietniu i przygotować się do obchodów Dnia eTwinningu. Ciekawa propozycję przygotowała nauczycielka z Turcji Esma. Do każdej litery eTwinnig zostało dopisana jedna znana osoba matematyk czy fizyk. Uczniowie przedstawią w kilku zdaniach ciekawostki o danej osobie poprzez awatary - literki. Wraz z mijającym czasem trwania projektu wszyscy jego uczestnicy zdobywają umiejętności posługiwania się językiem obcym, poznają nowe technologie informacyjno-komunikacyjne. Nabywają pewności siebie, że dadzą radę nawet wtedy, gdy pojawiają się informacje o kolejnych spotkaniach online. Spotkania dostarczają uczestnikom dużo emocji i zadowolenia, że swoją wiedzą i umiejętnościami można dzielić się z innymi i dużo uczyć się od siebie wzajemnie. Wszyscy uczestnicy projektu mają nadzieję, że gry utworzone podczas wspólnych spotkań on-line z uczniami i nauczycielami z Turcji i Polski przyczynią się do nauki matematyki poprzez zabawę.

Link do gry o podzielności liczb: Quiz podzielność liczb

# data[].attributes.attachment_link.description
Na terenie Szkoły Podstawowej nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Koźminie Wlkp. realizowany jest przez Alicję Gawrońską międzynarodowy projekt: ARTIK KAÇMIYORUM SAYILARDAN / I AM NO LONGER FROM THE NUMBERS. Jego uczestnikami są uczniowie z klasy VIIc: Monika Brdys, Gabriela Golińska, Monika Wieczna, Hanna Trawińska oraz uczeń z klasy VIIIb Robert Wojtkowiak.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Koło SNM "Forum Dydaktyków Matematyki" wydało kolejny numer Monografii

Współczesne Problemy Nauczania Matematyki.

Publikacja przeznaczoną przede wszystkim dla młodych adeptów dydaktyki matematyki prowadzących badania związane z nauczaniem matematyki. Zawiera publikacje zarówno teoretyczne, jak i sprawozdania z przeprowadzonych badań.
Czytaj więcej ->

# data[].attributes.attachment_link.description
Koło SNM "Forum Dydaktyków Matematyki" wydało kolejny numer Monografii Współczesne Problemy Nauczania Matematyki. Publikacja przeznaczoną przede wszystkim dla młodych adeptów dydaktyki matematyki prowadzących badania związane z nauczaniem matematyki. Zawiera publikacje zarówno teoretyczne, jak i sprawozdania z przeprowadzonych badań. Czytaj więcej ->

# data[].attributes.body
Joanna Świercz

# data[].attributes.attachment_link.description
Blog Joanny Świercz dla osób, które prowadzić swoje lekcje inaczej, w szczególności lekcje matematyki

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jaka figura?, Prawo, lewo, Kierunki, Nad, pod, po lewej, po prawej, Położenie, Dni tygodnia, Dni tygodnia - poziom zaawansowany, Temperatura, Miesiące, Miesiące - poziom zaawansowany, Która godzina?, Wybierz zegar, Ile przedmiotów, Więcej, mniej, Cyfry DOMINO, Liczby DOMINO, Poznajemy liczby rzymskie, Liczby rzymskie w kalendarzu, Większa liczba, Największa liczba w zakresie 10, Kolejność liczb, Największa liczba w zakresie 20, Największa liczba w zakresie 50, Dodawanie w DOMINO, Dodawanie zwierzątek w zakresie 6, Policz i dodaj, Dodawanie na paragonie, Policz i dodaj w zakresie 10, Dodawanie w zakresie 6 - TEST, Dodawanie w zakresie od 1 do 6, Dodawanie zwierzątek w zakresie 10, Dodawanie w zakresie 10 - TEST, Dodawanie w zakresie 10, Zadania tekstowe z dodawania w zakresie 10, Dopełnianie do 10 (graficznie), Dopełnianie do 10, Dodawanie wewnątrz drugiej dziesiątki, Dodawanie z rozpisywaniem w zakresie 20, Dodawanie i odejmowanie z 9, Dopełnianie do 20 (graficznie), Dopełnianie do 20, Dodawanie z przekraczaniem progu dziesiątkowego, Dodawanie w zakresie 20 - TEST, Dodawanie w zakresie 20, Zadania tekstowe z dodawania w zakresie 20, Dodawanie dziesiątek w zakresie 100, Odejmowanie w zakresie od 1 do 6, Odejmowanie w zakresie 6 - TEST, Odejmowanie w zakresie 10, Odejmowanie w zakresie 10 - TEST, Zadania tekstowe z odejmowania w zakresie 10, Odejmowanie wewnątrz drugiej dziesiątki, Odejmowanie z rozpisywaniem w zakresie 20, Odejmowanie z przekraczaniem progu dziesiątkowego, Odejmowanie od 20, Odejmowanie w zakresie 20, Zadania tekstowe z odejmowania w zakresie 20, Odejmowanie w zakresie 20 - TEST, Odejmowanie dziesiątek w zakresie 100, Zaawansowane zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 20, Dodawanie i odejmowanie w zakresie od 1 do 6, Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, Zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 10, Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20, Zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 20, Zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 20 ZESTAW 2, Dodawanie i odejmowanie w zakresie 30, Dodawanie i odejmowanie w zakresie 50, Dodawanie w zakresie 50, Odejmowanie od 50, Odejmowanie w zakresie 50, Odejmowanie od 100, Obowiązki domowe, Układamy wzór, Skopiuj i kontynuuj wzór, MatMemorki - 12 elementów, MatMemorki - 16 elementów, MatMemorki - 20 elementów, Dopasuj dodawanie, Dopasuj mnożenie, Dodawanie tych samych składników, Dodaję i mnożę, Mnożenie w zakresie 20 KAFELKI, Mnożenie przez 2, Mnożenie w zakresie 20, Obowiązki domowe, Położenie, Więcej, mniej, Miesiące, Miesiące - poziom zaawansowany, Liczymy miesiące, Tydzień, Jaka jest temperatura?, Różnica temperatur, Która godzina? (po południu), Dodawanie z rozpisywaniem w zakresie 20, Odejmowanie z rozpisywaniem w zakresie 20, Dodawanie z przekraczaniem progu dziesiątkowego, Odejmowanie z przekraczaniem progu dziesiątkowego, Dodawanie z rozpisywaniem w zakresie 30, Odejmowanie z rozpisywaniem w zakresie 30, Zaawansowane zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 20, Dodawanie na paragonie, Dodawanie w zakresie 20 - TEST, Odejmowanie w zakresie 20 - TEST, Zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 20, Zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 20 ZESTAW 2, Dodawanie w zakresie 50 - TEST, Odejmowanie w zakresie 50 - TEST, Dodawanie i odejmowanie w zakresie 50, Zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 50, Dodawanie dziesiątek do różnych liczb, Odejmowanie dziesiątek od różnych liczb, Dodawanie w zakresie 100, Odejmowanie od 100, Odejmowanie w zakresie 100, Odejmowanie w zakresie 100 - TEST, Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100, Zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 100, Dopasuj dodawanie, Dopasuj mnożenie, Dodawanie tych samych składników, Dodaję i mnożę, Mnożenie w zakresie 20, Mnożenie w zakresie 30 KAFELKI, Mnożenie przez 2, Mnożenie przez 3, Mnożenie w zakresie 20 KAFELKI, Mnożenie przez 4, Mnożenie przez 5, Mnożenie przez 6, Mnożenie przez 7, Mnożenie przez 8, Mnożenie przez 9, Mnożenie przez 10, Tabliczka mnożenia w zakresie 30, Tabliczka mnożenia w zakresie 50, Mnożenie w zakresie 100 KAFELKI, Tabliczka mnożenia w zakresie 100, Tabliczka mnożenia - TEST, Tabliczka mnożenia NA CZAS, Zadania tekstowe: Mnożenie, Dzielenie w zakresie 20, Dzielenie przez 2, Dzielenie przez 3, Dzielenie przez 4, Dzielenie przez 5, Dzielenie przez 6, Dzielenie przez 7, Dzielenie przez 8, Dzielenie przez 9, Dzielenie przez 10, Tabliczka dzielenia w zakresie 30, Tabliczka dzielenia w zakresie 50, Tabliczka dzielenia w zakresie 100, Zadania tekstowe: Dzielenie, Mnożenie i dzielenie w zakresie 30, Mnożenie i dzielenie w zakresie 30 WIĘKSZE LICZBY, Mnożenie i dzielenie w zakresie 50, Mnożenie i dzielenie w zakresie 100, Największa liczba w zakresie 50, Wpisz liczby rosnąco, Wpisz liczby rosnąco w zakresie 100, Zamiana liczb rzymskich na arabskie w zakr. 12, Zamiana liczb arabskich na rzymskie w zakr. 12, Parzysta, nieparzysta, Poznajemy liczby rzymskie, Liczby rzymskie w kalendarzu, Układamy wzór, Skopiuj i kontynuuj wzór, MatMemorki - 16 elementów, MatMemorki - 20 elementów, MatMemorki - 30 elementów, Jaka odległość?, Liczby rzymskie w kalendarzu, Kolejność miesięcy, Data, Ile czasu minęło?, Rozkład jazdy autobusów, Która godzina? (po południu), Godziny i zegary, Jednostki czasu, Dodawanie i odejmowanie w zakresie 50, Dodawanie dziesiątek do różnych liczb, Odejmowanie dziesiątek od różnych liczb, Odejmowanie od 100, Odejmowanie różnych liczb od dziesiątek, Dodawanie na paragonie, Dodawanie w zakresie 50 - TEST, Odejmowanie w zakresie 50 - TEST, Zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 50, Dodawanie w zakresie 100 - TEST, Odejmowanie w zakresie 100 - TEST, Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100, Zadania tekstowe z dodawania i odejmowania w zakresie 100, Dodawanie trzech liczb w zakresie 100, Zadania tekstowe: Dodawanie i odejmowanie, Mnożenie w zakresie 30 KAFELKI, Mnożenie przez 2, 3, 4 i 5, Dzielenie przez 2, 3, 4 i 5, Mnożenie przez 6, 7, 8 i 9, Dzielenie przez 6, 7, 8 i 9, Tabliczka mnożenia - TEST, Tabliczka mnożenia w zakresie 100, Mnożenie w zakresie 100 KAFELKI, Mnożenie i dzielenie w zakresie 30, Mnożenie i dzielenie w zakresie 30 WIĘKSZE LICZBY, Pomnóż te same liczby od 1 do 10, Zadania tekstowe: Mnożenie, Mnożenie tych samych liczb od 10 do 20, Tabliczka dzielenia - TEST, Tabliczka mnożenia NA CZAS, Mnożenie i dzielenie w zakresie 100, Dzielenie w zakresie 100, Zadania tekstowe: Dzielenie, Dzielenie z resztą w zakresie 100, Zadania tekstowe: Dzielenie z resztą, Dodawanie i mnożenie, Dodawanie i dzielenie, Odejmowanie i mnożenie, Odejmowanie i dzielenie, Kolejność wykonywania działań, Zadania tekstowe: Kolejność wykonywania działań, Wpisz liczby rosnąco w zakresie 1000, Zamiana liczb rzymskich na arabskie w zakr. 120, Zamiana liczb rzymskich na arabskie, Zamiana liczb arabskich na rzymskie w zakr.120, Zamiana liczb arabskich na rzymskie, Wskaż cyfrę w liczbie trzycyfrowej, Wskaż cyfrę w liczbie czterocyfrowej, Parzysta, nieparzysta, Działania na liczbach, Poznajemy liczby rzymskie, Zapisz cyframi liczby - POZIOM 1, Zapisz cyframi liczby - POZIOM 2, Zapisz liczby słownie, Obwód kwadratu, Obwód prostokąta, Obwód trójkąta, Figury, Jaka figura?, Jaka jest temperatura?, Jaka odległość?, Różnica temperatur, Jednostki długości POZIOM 1, Jednostki długości POZIOM 2, Jednostki długości POZIOM 3, Jednostki masy, Jednostki masy ZESTAW 1, Złote, grosze ZESTAW 1, Tabliczka mnożenia w zakresie 100, Dodawanie i odejmowanie - TEST, Mnożenie w zakresie 100 KAFELKI, Mnożenie i dzielenie - TEST, Dodawanie w pamięci trzech liczb, Dodawanie w pamięci, Wstęp do zadań tekstowych, Zadania tekstowe: Dodawanie i odejmowanie, Zadania tekstowe: Więcej, mniej, Tabliczka mnożenia NA CZAS, Mnożenie przez 6, 7, 8 i 9, Tabliczka dzielenia w zakresie 100, Dzielenie przez 6, 7, 8 i 9, Mnożenie i dzielenie w zakresie 100, Zadania tekstowe: Mnożenie i dzielenie, Zadania tekstowe: Wiek, Dzielenie z resztą w zakresie 100, Zadania tekstowe: Dzielenie z resztą, Mnożenie z zerami na końcu, Dzielenie z zerami na końcu, Mnożenie po kawałku, Mnożenie po kawałku - POZIOM 2, Dzielenie po kawałku, Dzielenie po kawałku - POZIOM 2, Tabliczka mnożenia w zakresie 200, Jednostki długości POZIOM 1, Jednostki długości POZIOM 2, Jednostki długości POZIOM 3, Jednostki masy, Jednostki masy ZESTAW 1, Jednostki masy ZESTAW 2, Złote, grosze ZESTAW 1, Złote, grosze ZESTAW 2, Zamiana liczb rzymskich na arabskie w zakr. 120, Zamiana liczb rzymskich na arabskie, Zamiana liczb arabskich na rzymskie w zakr.120, Zamiana liczb arabskich na rzymskie, Wskaż cyfrę w liczbie czterocyfrowej, Zapisz cyframi liczby - POZIOM 1, Zapisz cyframi liczby - POZIOM 2, Zapisz cyframi liczby - POZIOM 3, Zapisz słownie liczby - POZIOM 1, Zapisz słownie liczby - POZIOM 2, Skala - ZESTAW 1, Skala - ZESTAW 2, Skala - ZESTAW 3, Jednostki czasu, Quiz mistrza czasu, Kwadrat liczb od 1 do 10, Kwadrat liczb od 10 do 20, Sześcian liczb od 1 do 5, Największy wspólny dzielnik (NWD), Parzysta, nieparzysta, Podzielność liczb przez 2 i 3, Podzielność liczb przez 5,10 i 100, Czy liczba pierwsza, Zaokrąglij do setek, Działania na liczbach, Dodawanie i mnożenie, Dodawanie i dzielenie, Odejmowanie i mnożenie, Odejmowanie i dzielenie, Równania z jedną niewiadomą, Kolejność wykonywania działań, Zadania tekstowe: Kolejność wykonywania działań, Dodawanie pisemne POZIOM A, Dodawanie pisemne POZIOM B, Dodawanie pisemne POZIOM C, Dodawanie pisemne POZIOM D, Dodawanie pisemne trzech liczb, Odejmowanie pisemne POZIOM A, Odejmowanie pisemne POZIOM B, Odejmowanie pisemne POZIOM C, Mnożenie pisemne POZIOM A, Mnożenie pisemne POZIOM B, Mnożenie pisemne POZIOM C, Mnożenie pisemne przez liczbę dwucyfrową, Dzielenie pisemne POZIOM A, Dzielenie pisemne POZIOM B, Dzielenie pisemne POZIOM C, Dzielenie pisemne POZIOM D, Dzielenie pisemne, Dzielenie pisemne przez liczbę dwucyfrową, Poznajemy ułamki, Porównywanie ułamków o tych samych mianownikach, Porównywanie ułamków o tych samych licznikach, Porównywanie ułamków, Wpisz ułamki rosnąco, Rozszerzanie ułamków , Skracanie ułamków zwykłych, Ułamki na osi liczbowej, Dodawanie ułamków o tych samych mianownikach, Odejmowanie ułamków o tych samych mianownikach, Uzupełnij dodawanie ułamków o równych mianownikach, Sekundy, minuty, godziny..., Zamiana ułamków na liczby mieszane, Zamiana liczb mieszanych na ułamki, Najmniejszy wspólny mianownik, Wstęp do odejmowania ułamkow - pożyczanie od całości, Ułamek z danej liczby POZIOM A, Ułamek z danej liczby POZIOM B, Ułamek z danej liczby, Proste, półproste, odcinki - PRAWDA FAŁSZ, Jednostki długości, Obwód kwadratu, Obwód prostokąta, Obwód trójkąta, Jednostki pola, Pole kwadratu, Pole prostokąta, Rozpoznawanie kątów, Miary kątów *, Okręgi, koła - PRAWDA FAŁSZ, Zamiana ułamków zwykłych na dziesiętne, Zamień na złotówki, Zamień na metry, Zamień na kilogramy, Zaokrąglij do części dziesiątych, Zaokrąglij do części setnych, Zaokrąglij do jedności, Zaokrąglij do dziesiątek, Zamiana ułamków dziesiętnych na zwykłe, Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczbę, Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczbę, Dodawanie ułamków dziesiętnych, Odejmowanie ułamków dziesiętnych, Odejmowanie ułamków dziesiętnych 2, Dodawanie na paragonie, Zadania tekstowe: Ułamki dziesiętne, Mnożenie i dzielenie liczb przez 10, 100 i 1000, Ściany, wierzchołki, krawędzie - PRAWDA FAŁSZ, Krawędzie prostopadłe, krawędzie równoległe, Równoległe i prostopadłe ściany, Siatka sześcianu, Szkielet prostopadłościanu, Pole powierzchni prostopadłościanu, Mnożenie i dzielenie w zakresie 100, Mnożenie i dzielenie przez 6, 7, 8, 9, Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100, Wstęp do zadań tekstowych, Zadania tekstowe: Liczby i działania, Zadania tekstowe: Wiek, Kolejność wykonywania działań, Zadania tekstowe: Kolejność wykonywania działań, Dodawanie pisemne, Dodawanie pisemne trzech liczb, Odejmowanie pisemne POZIOM 1, Odejmowanie pisemne POZIOM 2, Mnożenie pisemne POZIOM 1, Mnożenie pisemne POZIOM 2, Mnożenie pisemne POZIOM 3, Mnożenie pisemne POZIOM 4, Tabliczka mnożenia w zakresie 200, Dzielenie pisemne, Dzielenie pisemne POZIOM 2, Tabliczka mnożenia w zakresie 1000, Tabliczka dzielenia w zakresie 1000, Liczby naturalne na osi liczbowej, Działania na liczbach, Podzielność liczb przez 2, 3, 5 i 10, Cechy podzielności liczb POZIOM A, Cechy podzielności liczb POZIOM B, Zbuduj liczbę podzielną, Rozkład liczby na czynniki pierwsze, Największy wspólny dzielnik (NWD), Najmniejsza wspólna wielokrotność (NWW), Wypisz dzielniki, Liczby pierwsze, liczby złożone, Zapisz cyframi liczby - POZIOM 1, Zapisz cyframi liczby - POZIOM 2, Zapisz cyframi liczby - POZIOM 3, Ułamki na osi liczbowej, Skracanie ułamków zwykłych, Rozszerzanie ułamków , Porównywanie ułamków, Odwrotność liczby, Dodawanie i odejmowanie ułamków o tych samych mianownikach , Dodawanie ułamków o różnych mianownikach, Odejmowanie ułamków o różnych mianownikach, Ułamek z danej liczby, Mnożenie ułamków , Mnożenie ułamków ze skracaniem, Dzielenie ułamków , Sekundy, minuty, godziny..., Zaawansowane porównywanie ułamków, Zadania tekstowe: Ułamki zwykłe, Odwrotność liczby mieszanej, Mnożenie ułamków przez liczbę naturalną, Mnożenie ułamków przez liczbę naturalną ze skracaniem, Dodawanie liczb mieszanych POZIOM 1, Dodawanie liczb mieszanych POZIOM 2, Dodawanie liczb mieszanych, Odejmowanie liczb mieszanych POZIOM 1, Odejmowanie liczb mieszanych POZIOM 2, Odejmowanie liczb mieszanych, Mnożenie liczb mieszanych, Dzielenie liczb mieszanych, Jednostki długości, Obwód kwadratu, Obwód prostokąta, Obwód trójkąta, Jednostki pola, Pole kwadratu, Pole prostokąta, Zadania tekstowe: Pole prostokąta, w tym kwadratu , Pole trójkąta, Pole trójkąta - POZIOM B, Pole trójkąta - POZIOM C, Rozpoznawanie figur, Obwód równoległoboku, Obwód rombu, Obwód trapezu, Czy dobrze narysowano wysokość?, Pole równoległoboku, Pole rombu, Pole rombu (przekątne), Pole trapezu, WZORY na obwody i pola, Zadania tekstowe: Pola czworokątów, Zadania tekstowe: Obwody i pola wielokątów, Zamiana ułamków zwykłych na dziesiętne, Zamień na złotówki, Zamień na metry, Zamień na kilogramy, Zaokrąglij do części dziesiątych, Zaokrąglij do części setnych, Zaokrąglij do jedności, Zaokrąglij do dziesiątek, Zamiana ułamków dziesiętnych na zwykłe, Mnożenie ułamków dziesiętnych przez liczbę, Dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczbę, Dodawanie ułamków dziesiętnych, Odejmowanie ułamków dziesiętnych, Odejmowanie ułamków dziesiętnych 2, Dodawanie na paragonie, Zadania tekstowe: Ułamki dziesiętne, Mnożenie i dzielenie liczb przez 10, 100 i 1000, Mnożenie ułamków dziesiętnych, Dzielenie ułamków dziesiętnych, Równania z jedną niewiadomą - mnożenie i dzielenie, Równania z jedną niewiadomą - mnożenie i dodawanie, Równania z jedną niewiadomą - mnożenie i odejmowanie, Równania z jedną niewiadomą, Redukcja wyrazów podobnych - wstęp, Zapisywanie wyrażeń algebraicznych, Zapisywanie równań, Proste, półproste, odcinki - PRAWDA FAŁSZ, Rozpoznawanie kątów, Miary kątów, Miary kątów w trójkącie, Trójkąty, czworokąty - PRAWDA FAŁSZ, Miary kątów w równoległoboku, Miary kątów w trapezie, Odejmowanie liczb naturalnych z wynikiem ujemnym, Odejmowanie z wynikiem ujemnym w zakresie 100, Odejmowanie liczb ujemnych, Odejmowanie liczb ujemnych w zakresie 100, Dodawanie i odejmowanie liczb całkowitych, Dodawanie i odejmowanie trzech liczb całkowitych, Mnożenie liczb całkowitych, Dzielenie liczb całkowitych, Ściany, wierzchołki, krawędzie, Krawędzie prostopadłe, krawędzie równoległe, Równoległe i prostopadłe ściany, Szkielet graniastosłupa - POZIOM 1, Szkielet graniastosłupa - POZIOM 2, Pole powierzchni prostopadłościanu - rozgrzewka, Pole powierzchni graniastosłupa prostego, Jednostki objętości (cm ³, dm ³...), Jednostki objętości (l, ml, cm ³...), Objętość prostopadłościanu, Rachunki pamięciowe na liczbach naturalnych, Zadania tekstowe: Liczby i działania, Kolejność wykonywania działań, Zadania tekstowe: Kolejność wykonywania działań, Rachunki pamięciowe na ułamkach dziesiętnych, Dodawanie i odejmowanie ułamków zwykłych, Mnożenie i dzielenie ułamków zwykłych, Dodawanie liczb mieszanych, Odejmowanie liczb mieszanych, Odejmowanie liczb mieszanych POZIOM 2, Dodawanie pisemne, Odejmowanie pisemne, Porównywanie ułamków, Mnożenie pisemne przez liczbę dwucyfrową, Dzielenie pisemne, Dodawanie ułamków dziesiętnych, Odejmowanie ułamków dziesiętnych 2, Mnożenie liczb mieszanych, Dzielenie liczb mieszanych, Mnożenie i dzielenie liczb przez 10, 100 i 1000, Dodaj liczbę dziesiętną do mieszanej, Podzielność liczb przez 2, 3, 5 i 10, Zbuduj liczbę podzielną, Rozwinięcia dziesiętne ułamków zwykłych, Liczby naturalne i ułamki - SPRAWDZIAN, Proste, odcinki, okręgi, koła - PRAWDA FAŁSZ, Trójkąty, czworokąty - PRAWDA FAŁSZ, Obwód kwadratu, obwód prostokąta, Obwód trójkąta, obwód trapezu, Obwód równoległoboku, obwód rombu, Miary kątów, Miary kątów w trójkącie, Pole trójkąta, Czworokąty - PRAWDA FAŁSZ, Pole kwadratu, pole prostokąta, Zadania tekstowe: Pole prostokąta, w tym kwadratu , Pole rombu, pole równoległoboku, Pole trapezu, Zadania tekstowe: Pola czworokątów, WZORY na obwody i pola, Zadania tekstowe: Obwody i pola wielokątów, Miary kątów w równoległoboku, Miary kątów w trapezie, Zamień na minuty, Ile to godzin?, Ile minut upływa?, Ile czasu upływa?, Uzupełnij godzinę, Czas - zadania tekstowe, Skala - obliczanie odległości w terenie, Skala - w jakiej skali, Skala - obliczanie odległości na mapie, Zaokrąglanie liczb, Jednostki długości, Jednostki masy, Jednostki czasu, Zaokrąglanie liczb na osi liczbowej, Quiz mistrza czasu, Zamiana jednostek prędkości 1, Zamiana jednostek prędkości 2, Prędkość - POZIOM 1, Prędkość - POZIOM 2, Droga - POZIOM 1, Czas - POZIOM 1, Prędkość, droga, czas - POZIOM 1, Zapisywanie wyrażeń algebraicznych, Redukcja wyrazów podobnych - wstęp, Redukcja wyrazów podobnych 1, Redukcja wyrazów podobnych 2, Wartości liczbowe wyrażeń algebraicznych, Wartości liczbowe wyrażeń algebraicznych ZESTAW 2, Zapisywanie równań, Równania z jedną niewiadomą, Zadania tekstowe: Prostokąt, Zadania tekstowe: Ile lat, Procent z danej liczby - poziom łatwy, Procent z danej liczby - poziom średni, Procent z danej liczby - poziom zaawansowany, Jaki to procent z liczby - poziom łatwy, Jaki to procent z liczby - poziom średni, Jaki to procent z liczby - poziom zaawansowany, Zamiana procentu na ułamek dziesiętny, Zamiana procentu na ułamek zwykły, Zadania tekstowe: Procenty w cenach, Zadania tekstowe: Obliczanie liczby, Zadania tekstowe: Pożyczki i lokaty, Zadania tekstowe: Ile dziewcząt i chłopców, Odejmowanie ułamków o różnych mianownikach z wynikiem ujemnym, Dodawanie w pamięci liczb wymiernych, Obliczanie kwadratów liczb wymiernych, Obliczanie sześcianów liczb wymiernych, Odejmowanie ułamków z wynikiem ujemnym, Odejmowanie w pamięci liczb wymiernych, Odejmowanie w pamięci liczb wymiernych z wynikiem ujemnym, Rozpoznawanie brył, Ściany, wierzchołki, krawędzie, Równoległe i prostopadłe ściany i krawędzie, Szkielet graniastosłupa, Pole powierzchni prostopadłościanu - rozgrzewka, Pole powierzchni graniastosłupa prostego, Jednostki objętości (cm ³, dm ³...), Jednostki objętości (l, ml, cm ³...), Objętość prostopadłościanu,

# data[].attributes.attachment_link.title
MATEMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA + zadania online Matematyka dla dzieci MATEMATYCZNE ZOO

# data[].attributes.attachment_link.description
Najlepsza strona do nauki matematyki. Szkoła podstawowa. Zadania z matematyki, tabliczka mnożenia.

# data[].attributes.body
Joanna Palińska

# data[].attributes.attachment_link.description
25 kwietnia 2020 roku opublikowałam na Fanpage Matematyka w podstawówce arkusz ankiety na temat zdalnych lekcji matematyki w szkole podstawowej. Zaprosiłam chętnych nauczycieli uczących w szkołach podstawowych do podzielnia się swoimi opiniami na temat swoich zdalnych...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
My teraz mamy swoje podręczniki do matematyki, ale warto pamiętać, że nasza wiedza z geometrii w dużym stopniu opiera się na tym, co było znane jeszcze przed naszą erą, czyli ponad dwa tysiące lat temu.
Geometria, jak zapewne się domyślasz, jest wykorzystywana wszędzie. Bez niej nie mógłby nastąpić rozwój budownictwa, architektury, przemysłu, techniki, a nawet kultury.
Jest to podstawowa wiedza, którą Ty również powoli zdobywasz.

PODSTAWOWE FIGURY GEOMETRYCZNE

Na pewno znasz takie figury jak kwadrat, prostokąt, trójkąt, romb, równoległobok czy koło. Sprawdź czy pamiętasz wszystkie nazwy. Wraz ze skrzatem Trójkąciakiem możesz przypomnieć sobie nazwy różnych figur, a smok Wielomianek pokaże czworokąty, czyli takie figury, które mają dokładnie cztery boki.

# data[].attributes.attachment_link.description
My teraz mamy swoje podręczniki do matematyki, ale warto pamiętać, że nasza wiedza z geometrii w dużym stopniu opiera się na tym, co było znane jeszcze przed naszą erą, czyli ponad dwa tysiące lat temu. Geometria, jak zapewne się domyślasz, jest wykorzystywana wszędzie. Bez niej nie mógłby nastąpić rozwój budownictwa, architektury, przemysłu, techniki, a nawet kultury.

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.body
Trójkąty

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Administratorem Pana/Pani danych osobowych jest Fundacja mBanku z siedzibą przy ul. Prostej 18, 00-850 w Warszawie ("Administrator") oraz Fundacja Dobra Sieć z siedzibą przy ul. Marszałkowskiej 20/22 lok. 41, 00-590 w Warszawie .

Podstawą prawną do przetwarzania Państwa danych osobowych jest uzasadniony interes Administratora danych osobowych*. Jest on związany z potrzebą wykonania umowy łączącej Administratora z podmiotem otrzymującym dofinansowanie. Podmiot ten, zwany dalej "Realizatorem" przeprowadza program społeczny ze środków finansowych Administratora. Udostępnili Państwo swoje dane osobowe Realizatorowi na potrzeby uczestnictwa w prowadzonym przez niego programie społecznym.

Administrator przetwarza Państwa dane osobowe w celach:

1) realizacji umowy o dofinansowanie, zawartej między Administratorem a Realizatorem programu społecznego, którego są Państwo uczestnikami. Administrator zawarł umowę z Realizatorem w ramach prowadzenia swojej statutowej działalności.

2) wykorzystania Państwa wizerunku dla celów promocyjno-informacyjnych związanych z działalnością społeczną Administratora oraz Partnera.

Kategorie Państwa danych osobowych przetwarzanych przez Administratora obejmują w szczególności: imię i nazwisko, e-mail, nr telefonu, wizerunek, datę urodzenia, adres zamieszkania, PESEL, imiona rodziców, numer rachunku bankowego, a także inne dane osobowe, przekazane Administratorowi przez Realizatora programu społecznego, którego są Państwo ostatecznym beneficjentem. Administrator przetwarza wymienione dane osobowe, by rozliczyć środki otrzymane przez Realizatora.

Administrator będzie przetwarzał Państwa dane osobowe przez okres:

dot. celu 1) - wyłącznie przez okres niezbędny do realizacji umowy o dofinansowanie oraz rozliczenia efektów pomocy otrzymanej przez Realizatora programu społecznego, którego są Państwo uczestnikiem;

dot. celu (2) - wyłącznie przez okres niezbędny do realizacji celu promocyjno-informacyjnego związanego z działalnością społeczną Administratora, jednak nie dłużej niż przez okres 3 lat.

Prawnie uzasadniony interes Administratora Państwa danych** dotyczy realizacji umowy o dofinansowanie zawartej pomiędzy Administratorem a Realizatorem programu społecznego, którego Państwo są beneficjentami.

Mają Państwo prawo żądania od Administratora:

1) dostępu do swoich danych osobowych,

2) sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania swoich danych osobowych,

3) wniesienia sprzeciwu wobec przetwarzania,

4) przeniesienia danych.

Ponadto mają Państwo prawo do wniesienia skargi na przetwarzanie Państwa danych osobowych do Urzędu Ochrony Danych Osobowych (UODO). Państwa dane osobowe przetwarzane przez Administratora pochodzą bezpośrednio od Realizatora, z którym Administratora łączy umowa o dofinansowanie. Umowa ta ma na celu realizację programu społecznego, którego Państwo są beneficjentami.

* Na podstawie art. 6 ust. 1 pkt (f) Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE ("RODO").

** Na podstawie art. 6 ust. 1 pkt (f).

# data[].attributes.attachment_link.description
Od lat wspieramy naukę matematyki poprzez program mPotęga. Dowiedz się na czym polega program mPotęga, kto może wciąć w nim udział i poznaj laureatów VI edycji.

# data[].attributes.body
Dzień Pustej Klasy, Tabliczka Mnożenia, Liczba Pi, Lego, Origami, Matematyka w kuchni

# data[].attributes.attachment_link.title
Alicja Gawrońska (@AlicjaGawronska584) - Wakelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Public Collections from Alicja Gawrońska. Nauczyciel matematyki w szkole podstawowej

# data[].attributes.body
Mnożenie

# data[].attributes.body
Rachunek pamięciowy

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.body
Ułamki dziesiętne

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz - The world's most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.body
Pola wielokątów

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz — The world’s most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!