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PROPUESTA MODELO DE GESTIÓN  EN LA IE COLEGIO Integrado Yarima

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PROPUESTA MODELO DE GESTIÓN  EN LA IE COLEGIO Integrado Yarima

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Se caracteriza el trabajo mancomunado de los actores educativos.

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Trabajo en equipo

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Instituciones abiertas al cambio

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Comprenden nuevos procesos

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Visión compartida de los objetivos misionales.

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Competencias de la unidad de aprendizaje

 Distingue los elementos teóricos y metodológicos de la gestión y la administración educativa actuales para fundamentar propuestas de intervención que contribuyan a la mejora de la calidad y a la consolidación de los centros escolares.

 Propone alternativas para el desarrollo de las instituciones educativas con base en el análisis de las políticas públicas, el reconocimiento de escenarios y las posibilidades de participación de los diversos actores implicados en su funcionamiento.

 Nuevos paradigmas y enfoques en administración pública y gestión educativa.

1.-LAS 5 DIMENSIONES DE LA GESTIÓN ESCOLAR

Administrativas

Pedagógica-didácticas

Político-educativas

Socio-comunitarias

Organizativas

2.-LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES. SEP en línea.

EVALUACIÓN

Productos individuales y por equipos de proyecto

Examen oral

o Transición de la administración escolar tradicional a la gestión educativa estratégica.

o Tendencias Internacionales en organización y gestión de instituciones educativas.

 La gestión en el sistema educativo mexicano: políticas, orientaciones y modificaciones recientes y su impacto en las escuelas de educación básica.

2.- La escuela como organización.

 Organización y conducción de la escuela: cultura institucional, liderazgo, resolución de conflictos, consolidación de equipos y comunidades comprometidas con los objetivos institucionales, negociación con actores y grupos, toma de decisiones.

TEMÁTICAS A EVIDENCIAR CON PRODUCTOS POR LOS ESTUDIANTES DE MODO ASINCRÓNICO

CONCLUSIONES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE I

Al comenzar este curso me sentí con icertidumbre pues al escuchar el termino de gestión pensaba en cosas administrativas , sin embargo durante el desarrollo del mismo pude ver que la gestión es un proceso que permea nuestra práctica docente y que siempre la realizamos en la prácticas de intervención pero al desconocer el termino no lograba identificar en que aspectos de mi intervención estaba presente la gestión

Esta unidad de aprendizaje me permitió tener una idea clara de lo que implica la gestión y dejar de verla como algo complicado sino más bien a verla como una oportunidad para la mejora continua de la institución y del aprendizaje de los alumnos.

A partir del desarrollo de la unidad y de la revisión de la bibliografia cambio mi forma de pensar con respecto a la gestión enriqueciendo mi práctica docente al tener claros conceptos como administración y gestión asi como lo que ello implíca. Ademas aprendí los origenes de la gestión y la administración y como estos se fueron aplicando al ámbito escolar.

La participación de la docente durante esta unidad fue el fungir como guia del aprendizaje al diseñar estrategias para que nosotros mismos fueramos contruyendo nuestro aprendizaje, ademas que nos compartió sus conocimientos y sus experiencias lo cual hizó significativo el aprendizaje.

Constantemente hace retroalimentación de la clase y su actitud es favorable para el aprendizaje pues despertó el interes ymotivación para aprender, ademas un aspecto que me parece de gran importancia es que tomaba espacios para reflexionar sobre nuestro crecimiento personal y profesional.

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Unidad 1 - Planeación y Gestión Educativa

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Competencias de la unidad de aprendizaje  Distingue los elementos teóricos y metodológicos de la gestión y la administración educativa actuales para fundamentar propuestas de intervención que contribuyan a la mejora de la calidad y a la consolidación de los centros escolares.

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El equipo del programa Donaciones con Responsabilidad Social UIS visitó el Colegio Integrado Yarima, ubicado en municipio de San Vicente de Chucurí para hacer efectiva la donación de mobiliario, equipos de cómputo, material bibliográfico y demás herramientas de uso académico.

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El equipo del programa Donaciones con Responsabilidad Social UIS visitó el Colegio Integrado Yarima, ubicado en municipio de San Vicente de Chucurí para hacer efectiva la donación de mobiliario, equipos de cómputo, material bibliográfico y demás herramientas de uso académico. https://t.co/9JDyNhrav8

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Innovación en la aplicación de TIC