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          DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Unidad 1                    Estudiantes:                                    -Angela María Ortiz                      -Angela Rubiela Huerfano Rincón                                            -Cristina López Rodríguez          -Laura Marcela Donado               -Laura Patricia Pinto       Número de grupo colaborativo: 514005_5                              Tutor: Diana Carolina Sosa UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN -ECEDU LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL                              Marzo de 2021                             

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          DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Unidad 1                    Estudiantes:                                    -Angela María Ortiz                      -Angela Rubiela Huerfano Rincón                                            -Cristina López Rodríguez          -Laura Marcela Donado               -Laura Patricia Pinto       Número de grupo colaborativo: 514005_5                              Tutor: Diana Carolina Sosa UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN -ECEDU LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL                              Marzo de 2021                             

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La gran mayoría de las personas resaltamos nuestra creatividad, en situaciones donde debemos de innovar o salir de algún apuro, por ejemplo: en un empleo de ventas de casas; el empleado que logra tener mayores ventas, necesita cambiar sus estrategias de venta para generar mayor ingreso y así sucede con todo en la vida, hay momentos de nuestra cotidianidad, que tenemos que ingeniárnosla para salir de alguna circunstancia de la mejor manera y la idea es aprovechar todo ese potencial, para crear cosas que nos satisfagan y sirvan para un bien común. Torres (2011) nos afirma “la creatividad es ver algún objeto y en él caracterizar algo más y diferente a lo ya visto; es producción de ideas novedosas y útiles; es una actitud ante la vida” (p. 22). Estoy de acuerdo cuando él autor dice, que una actitud ante la vida, yo pienso que cuando una persona asume la vida de una buena manera, la creatividad fluye con naturalidad, siempre encuentra mil maneras de transformar las cosas y de transformarse a sí mismo.

Link de Youtube:
Pensamiento Creativo.org (2014). ¿Qué es y para qué sirve la creatividad?
https://youtu.be/MA-3xmDCmo0

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la persona encargada de las alertas para que informe a los demás integrantes del equipo en caso de que haya que realizar algún ajuste sobre el tema.
(Laura Patricia Pinto Moreno)

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Son todas las vivencias que tienen los niños y niñas con lo que les rodea, lo que les permite construir su propio mundo y los conceptos frente a las situaciones.

Así lo citan en La Exploración del medio en la educación inicial. (2014). “Como lo plantea Malaguzzi (2001: 58) El niño aprende interaccionando con su ambiente, transformando activamente sus relaciones con el mundo de los adultos, de las cosas, de los acontecimientos y, de manera original, de sus coetáneos.

En este sentido participa en la construcción de su yo y en la construcción del yo de los otros.” (p.14).
La exploración del medio se da en el contacto con los objetos y con las experiencias que tienen al tocar, sentir, oler, experimentan sensaciones que los llevan a realizar preguntas, lo cuál permite que inicien sus etapas de investigación a través de lo que indagan, el acompañamiento del adulto debe ser el apoyo para encontrar respuesta a esas preguntas de exploración que se van creando.
Es importante ayudar a desarrollar esa exploración por medio de la motivación, los niños y niñas hacen preguntas frecuentemente de todo, se debe dar la importancia y ayudar a resolver sus dudas de una manera sencilla para que comprendan lo que preguntan.
Link Youtube:
Álvarez, L. (2016).La exploración del medio en la educación inicial.   {video}
https://youtu.be/0m9eY4-JyS4

| Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los productos y enviar el documento en los tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados para el envío, e indicar a los demás compañeros que se ha realizado la entrega.
(Angela María Ortíz Calderón)

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La ciencia es conocimiento o saber, conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados, de los que se deducen principios y leyes generales, también considerada como actividad humana implica pasar de un problema científico a un problema social, de un interés individual a un interés colectivo, del pensamiento a la acción, del conocimiento enciclopédico a la comprensión. Una ciencia así es una ciencia educadora, que se dedica a problemas relevantes, por más que sean complejos y no tengan una sola solución, y esta se valora según las acciones que implique, sus posibilidades de éxito y sus consecuencias (Ortiz, G. y Cervantes, M. 2015, p. 3).

Enlace de Youtube:

Science Bits. (2017). ¿Porqué aprendemos ciencias en la escuela?
https://youtu.be/etmYwBTDpqA

Alertas: Estudiante encargado de asegurar que se avise a los integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e informar al docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del curso, que se ha realizado el envío del documento.
(Cristina López Rodríguez)

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Para tener un aprendizaje significativo e integral existen las DBA (Derechos básicos del aprendizaje)

Es una serie de currículos diseñados para áreas y grados particulares, con el fin de guiar a los docentes con estrategias de enseñanza para facilitar el aprendizaje y la comprensión de temas al estudiante.

Las ciencias naturales son conocimientos que aprendemos al explorar los fenómenos físicos, el ser humano y los animales.

Desde pequeños nos realizamos preguntas ¿Para qué sirve? ¿en que nos ayuda? ¿que es?

y cuando entramos en contacto con la naturaleza y lo que hay ella, vamos desarrollando el conocimiento de las ciencias  naturales y damos respuestas a nuestras preguntas con ayuda de los docentes y padres.

Ortiz, G. y Cervantes, M. (2015).“la escuela debe constituirse

en un laboratorio para formar científicos”.

Los centros educativos son los encargados de potenciar el gusto por las ciencias naturales en los niños y en muchas ocasiones los responsables de futuros científicos.
Link de Youtube:
Soy docente, maestro y profesor. (2019).
¿Qué son las ciencias naturales?
https://www.youtube.com/watch?v=5iLXVDUAjb0
Link de Youtube:
Colegio Cristiano Fares. (2019).
DBA Derechos Básicos de Aprendizaje
https://www.youtube.com/watch?v=RC_EMdOMSaA
Revisor:

Asegurar que el escrito cumpla con las normas de presentación de trabajos exigidas por el docente.
(Laura Marcela Donado Zuluaga)

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La tecnología es un proceso en el cual podemos transformar en el cual podemos unir o juntar algo que ya existe para construir algo que posea otra función. “Contribuye a influir y dar forma al pensamiento y a las acciones humanas, e incluso influyen en la forma y la estructura de la sociedad misma” (Loveless, Williamson, 2017, p. 19). La tecnología es la adaptación ordenada del entendimiento científico a actividades prácticas, su deducción más notable es el ejercicio de la distribución de cada una de las actividades en partes; es una rama del saber formada por conocimientos y competencias que son necesarias para la mejora y creación de técnicas. “Las tecnologías requieren también moldear y privilegiar ciertos modos de acción humana, actividad social y estado de ánimo, nuevas técnicas corporales, (…) que pueden ser interiorizadas por medio de las identidades de lo aprendices y trasladarse del aula al mundo” (Loveless, Williamson, 2017, p. 20).

Link de  Youtube:
Cogollo, J. (2020).

Qué es la TECNOLOGÍA [ Definición, Tipos y Ejemplos ]

https://www.youtube.com/watch?v=OBA1EJWhpxA

"Compilador: Consolidar el documento que se constituye como el producto final del debate, teniendo en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos los participantes y que solo se incluya a los participantes que intervinieron en el proceso. Debe informar a la persona encargada de las alertas para que avise a quienes no hicieron sus participaciones, que no se les incluirá en el producto a entregar".
(Angela Rubiela Huérfano Rincón)