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'As pioneiras'

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O Projeto Malala foi a fonte de inspiração de todos os alunos, tendo estes desenvolvido trabalhos nas disciplinas de Português e Educação Artística.

A turma 04 pretende transformar o mundo num lugar melhor!

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Eu, Malala - A minha luta pela liberdade e pelo direito à educação de Malala Yousafzai e Christina Lamb; Tradução: Cristina Carvalho 

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Eu, Malala - A minha luta pela liberdade e pelo direito à educação de Malala Yousafzai e Christina Lamb; Tradução: Cristina Carvalho 

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'O Jogo do Lápis Mágico'

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Na sala de aula falamos sobre o que viram no filme, os alunos comentaram e depois desenharam "A Malala a mudar o mundo com o seu lápis mágico."

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'O Direito à Educação'

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'Run the World (Girls)'

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Exploração da história - O lápis mágico de Malala

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Exploração da história - O lápis mágico de Malala

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Um bonito sonho

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(letra)

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Um carro dos bombeiros para ajudar as pessoas

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Um carro dos bombeiros para ajudar as pessoas

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Se eu tivesse um lápis mágico

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Uma ambulância para levar as pessoas doentes

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Uma ambulância para levar as pessoas doentes

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Uma varinha mágica para fazer brinquedos

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Uma varinha mágica para fazer brinquedos

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Escreveram por trás dos desenhos as seguintes frases:

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Escreveram por trás dos desenhos as seguintes frases:

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- Se eu tivesse um lápis mágico construía casas para os mendigos;

- Se eu tivesse um lápis mágico ajudava as pessoas pobres;

- Se eu tivesse um lápis mágico acabava com a pobreza e a fome;

- Se eu tivesse um lápis mágico construía escolas para as crianças que não têm possibilidade de ir para a escola;

- Se eu tivesse um lápis mágico criava um mundo mais bonito;

- Se eu tivesse um lápis mágico tirava as crianças da rua e dava-lhes uma casa para viverem;

- Se eu tivesse um lápis mágico  fazia dinheiro para dar aos pobres;

- Se eu tivesse um lápis mágico criava um mundo cheio de paz e alegria;

- Se eu tivesse um lápis mágico colocava o lixo todo separado nos contentores;

- Se eu tivesse um lápis mágico inventava uma máquina para que todas as pessoas tivessem dinheiro, comida e segurança.

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Evolução Histórica dos Direitos das Mulheres

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Índice

2. 1791

6. 1920

14. 2000

3.1848

7. 1945

15. 2015

4. 1893

8. 1946

16. 2017

5. 1911

9. 1960

10. 1975

11. 1979

12. 1993

13. 1995

18.Conclusão

1.Introdução

17.Países com e sem direitos de igualdade

As mulheres não foram sempre tratadas no mesmo pé de igualdade dos homens, tiveram de lutar pelos seus direitos. Com este trabalho vamos evidenciar as datas da evolução histórica, mais marcantes, dos direitos das mulheres.

Introdução

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Vamos a isso

Na França, Olympe de Gouges publicou aDeclaração dos Direitos da Mulher e da Cidadãcriticando a exclusão da mulher nosdocumentos oficiais da Revolução Francesa.

1791

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Em Nova Iorque, Elizabeth Cady Stanton e Lucretia Mott organizaram a Primeira Convenção dos Direitas da Mulher, criticando a exclusão das mulheres.

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1848

A Nova Zelândia tornou-se o primeiro país da história a legalizar o voto feminino após vários anos de reuniões com as mulheres do país.

1893

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Neste ano, o dia 8 de março foi datado como Dia Internacional da Mulher, com diversos protestos na Rússia, Áustria, Dinamarca, Alemanha e Suíça, exigindo por direitos trabalhistas e o direito ao voto.

1911

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No Egito, a Sociedade Eípcia de Médicos realiza a primeira campanha da história contra a mutilação genital feminina (MGF). Nos EUA, é retificada a 19ª Emenda Constitucional, dando às mulheres o direito ao voto no país.

1920

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Na Irlanda, cerca de 1500 lavadeiras fizeram greve no país durante três meses e conseguiram obter o direito de ter duas semanas de férias anuais.

1945

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Na Assembleia Geral da ONU, Eleanor Roosevelt faz um memorável discurso reividenciando que as mulheres tenham um maior envolvimento em assuntos nacioanis e internacionais.

1946

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Na República Dominicana, as mulheres Minerva, Maria Teresa e Patria são brutalmente assassinadas por protestarem contra a ditadura de Rafael Trugillo. Em memória ao protesto, o dia 25 de novembro ficou marcado até hoje como um dia de consciência na luta pelo fim da violênncia contra as mulheres.

1960

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É realizada a primeira Conferência Mundial das Mulheres pela ONU, no México, iniciando a " Década da Mulher".

1975

É aprovada a Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Descriminação contra as Mulheres (CEDAW) da ONU. Este é um dos instrumentos internacionais de proteção às mulheres mais importantes, até hoje.

1979

Return

É aprovada a Declaração sobre a Eliminação da Violência Contra as Mulheres pela Assembleia Geral da Onu, sendo o primeiro instrumento internacional a apresentar, de forma explícita, uma definição sobre a violência contra as mulheres

1993

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Como resolução da IV Conferência Mundial sobre a Mulher, é publicada a Declaração de Beijing, que serviu como um guia de boas práticas para o estabelecimento da igualdade entre homens e mulheres no mundo.

1995

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O Conselho de Segurança da ONU adota a Resolução 1325, reconhecendo pela primeira vez que as mulheres são impactadas de maneiras diferentes por guerras e demanda participação feminina na prevenção e resolução de conflitos.

2000

A igualdade de género é colocada como um dos objetivos para ser alcançado até 2030 nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável estabelecidos pela ONU.

2015

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Entre 3,5 e 5,5 milhões de pessoas participaram na "marcha das mulheres" ao redor do mundo, que é um movimento que pretende defender e apoiar os direitos das mulheres.

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2017

Alguns países sem direitos de igualdade

Bélgica;Dinamarca;Letônia;Luxemburgo;Suécia;Noruega;Finlândia;Islândia;Portugal;....

Alguns países com direitos de igualdade

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Arábia Saudita;África do Sul;México;China;Rússia;Itália;Turquia;Indonésia;Índia;.....

As mulheres conseguiram alcançar grandes feitos, e se não fossem as nossas antepassadas não poderíamos viver como vivemos hoje. Infelizmente ainda se verifica muita desigualdade no mundo atual, um dos sítios onde podemos observar essa desigualdade é, por exemplo, em relação aos salários

Conclusão

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"O importante não é a cor da pele, a língua que se fala, a religião que se pratica. O importante é respeitarmo-nos uns aos outros e considerar que todos somos seres vivos."

Malala Yousafzai no livro "Malala: Pelo direito das meninas à educação"

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Evolução Histórica dos Direitos das Mulheres by a4021 on Genially

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Se...

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Caracterização do país e cidade onde a Malala nasceu + Alguns testemunhos que surgem no livro - Atividade interdisciplinar (Geografia A, História A, Português e Literatura Portuguesa)

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Caracterização do país e cidade onde a Malala nasceu + Alguns testemunhos que surgem no livro - Atividade interdisciplinar (Geografia A, História A, Português e Literatura Portuguesa)

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Maria Fernanda Palhares Leite Moreira (420)

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Este foi o resultado do trabalho realizado nas salas e em família!

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Este foi o resultado do trabalho realizado nas salas e em família!

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'We have a Magic Pencil'