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1. Conceptualización “Participación deportiva” 

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1. Conceptualización “Participación deportiva” 

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durante la infancia y la adolescencia, se pueden practicar actividades físicas y hacer deporte durante el tiempo libre, en condiciones tales que proporcionen disfrute, propicien el aprendizaje de cooperación, estimulen las actitudes positivas hacia el ejercicio físico,

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Características de la participación deportiva. 

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Características de la participación deportiva. 

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a)      Crear opciones para que todos los habitantes puedan realizar las prácticas deportivas, recreativas y de actividad física en ambientes saludables y de calidad.

b)      Ofrecer programas de educación física dirigidos por profesionales en todos los establecimientos educativos y en todos los niveles.

c)      Facilitar el acceso y la utilización de escenarios públicos y privados.

d)     Realizar acciones de integración y fortalecimiento institucional.

e)      Adecuar y construir ambientes urbanos saludables y estimulantes.

f)       Brindar la posibilidad de disfrutar y preservar los ambientes rurales.

g)      Gestionar recursos para la promoción y realización de actividades y eventos locales, distritales, nacionales e internacionales, a partir de iniciativas públicas o privadas.

h)      Cualificar cada vez más a los promotores, líderes, profesionales y directivos del sector.

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b.	Actividades de Competición modificadas o de participación.

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b.	Actividades de Competición modificadas o de participación.

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-          Conceptualización: Son de libre participación, sin selección y tienen por objetivo la mejora de la modalidad deportiva y la adquisición del hábito en la práctica de la actividad física.

-          Características: El objetivo primordial es lograr un nivel técnico calificado. Su manejo corresponde a los organismos que conforman la estructura del deporte asociado o seleccionado.

-          Actividades aplicativas: Se suelen organizar en torneos y, en caso de los denominados deportes federados, se siguen reglamentos elaborados y perfeccionados a lo largo del tiempo por las asociaciones y federaciones de cada deporte.

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-          Conceptualización: Según Blázquez (1999:22), el deporte o actividad  recreativa  “es aquella que es practicada por placer y diversión, sin ninguna intención de competir o superar a un adversario, únicamente por disfrute o goce”.

-          Características: Pretende que el individuo se entretenga y se divierta corporalmente de manera que logre su equilibrio personal, deben ser voluntarias y no obligadas ni forzadas, son sinónimo de alegría y de felicidad y se realizan sin esperar nada a cambio.

-          Actividades aplicativas: (Actividades Deportivas-Recreativas)

Recreación turística, Turismo deportivo, Festivales deportivos-recreativos, Deportes de orientación, Animación recreativa y Colombófila.

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Objetivos de la participación deportiva.

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Objetivos de la participación deportiva.

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-          Fortalecimiento de la función del deporte en la educación y la formación: Debido a su papel en la educación formal, el deporte fortalece el capital humano. Los valores transmitidos por el deporte ayudan a desarrollar el conocimiento, la motivación, las habilidades y la disposición al esfuerzo personal. El tiempo dedicado a actividades deportivas en las escuelas y universidades tiene efectos beneficiosos sobre la salud y la educación que debe ser valorado. (Comisión de expertos de la Unión Europea, Libro Blanco del Deporte, 2007, p. 6).

-          La promoción del voluntariado y la ciudadanía activa a través del deporte: La práctica del voluntariado en organizaciones deportivas que ofrece muchas oportunidades para la educación no formal debe ser reconocido y fomentado. El deporte también, ofrece atractivas oportunidades para la participación de los jóvenes en la sociedad y pueden tener un impacto positivo en ayudar a las personas a alejarse de la delincuencia.

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-          Conceptualización: (Hernández y Cols, 2001), definen la iniciación deportiva como “el proceso de enseñanza-aprendizaje, seguido por un individuo, para la adquisición de la capacidad de ejecución práctica y conocimiento de un deporte. Este conocimiento abarca desde que el individuo toma contacto con el deporte hasta que es capaz de jugarlo con adecuación a su estructura funcional”.

-          Características: Conseguir la base motriz del individuo, Confirmar sus gustos deportivos, Establecer valores que le permitan afrontar su cotidianeidad, Extraer su personalidad, Reafirmar su carácter y sus características personales, Buscar una socialización acorde con su forma de vida y Permitir la consolidación del principio de transferencia deportiva.

-          Actividades aplicativas: Variabilidad de experiencias motrices a través de la práctica deportiva, variabilidad de experiencias motrices a través de la práctica deportiva, variabilidad de experiencias motrices a través de la práctica deportiva y variabilidad de experiencias motrices a través de la práctica deportiva.

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ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR. Iniciación al voleibol

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-          Características: Ofrecer a los estudiantes una diversidad de opciones para su desarrollo físico y recreación cultural, que contribuyan a fortalecer su formación integral así como a direccionar sus talentos e intereses.

-          Actividades aplicativas: Actividades deportivas; Basquetbol, Futbol Soccer O Voleibol y Actividades culturales; Exposiciones artísticas, Concursos de: canto, escolta y altares, Taller de ajedrez y Ceremonias cívicas.

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Díaz, Á. J. G. (2017). La importancia de la participación ciudadana en la formulación de las políticas públicas en la actividad física y el deporte en Bogotá, dc. Revista digital: Actividad Física y Deporte, 3(1).

Hernández, A. (2000). Acerca del ocio, del tiempo libre y de la animación sociocultural. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Nº 23. http://www.efdeportes.com/efd23/ocio.htm

Sánchez, L.G. (2014). Las actividades recreativas: sus características, clasificación y beneficios. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 19, Nº 196. https://www.efdeportes.com/efd196/las-actividades-recreativas-clasificacion.htm