# data[].attributes.body
VIDEO

# data[].attributes.body
ARTICULO PERIODISTICO

# data[].attributes.attachment_link.description
La inclusión de alumnos con discapacidad es un reto para las escuelas comunes, en las que el desconocimiento es el principal obstáculo. Padres, docentes y especialistas aportan distintas estrategias para incorporar a todos los estudiantes. Desde el 2008, a través de la sanción de la ley 26.378, l

# data[].attributes.body
LA ESCUELA

# data[].attributes.headline
Son características comunes de la exclusión:

# data[].attributes.subject
Son características comunes de la exclusión:

# data[].attributes.body
1. La invisibilidad: se contrarresta a partir de la concientización de la presencia de grupos de personas excluidos en la sociedad, a través de estadísticas gubernamentales; leyes constitucionales sobre diversidad multicultural, currículos multiculturales y educación bilingüe.

2. Pobreza estructural y desventaja: se reduce a partir de acciones como los subsidios para la salud y la educación; programas para el desarrollo local y regional, creación y fomento de organismos gubernamentales especializados.

3. Estigma: se suprime a través de la promoción de la tolerancia, la solidaridad y el empoderamiento de los diferentes grupos sociales.

4. Discriminación: se reduce a partir de la nivelación del campo de acción de las personas (becas, cupos para la contratación de personal y partidos políticos), legislación y políticas antidiscriminatorias y empoderamiento.

5. Desventajas acumulativas: son reducidas a partir del fomento de oportunidades para las personas doblemente excluidas, redirigiendo bienes y servicios, empoderando y construyendo una base de apoyo. cod;�

# data[].attributes.body
·          Violencia escolar

·          Diversidad cultural

·          Adicciones

·          Baja autoestima de jóvenes

·          Desigualdad

·          Embarazo

·          Delincuencia

·          Explotación sexual

·          Discriminaciones debido a características físicas o psíquicas permanentes congénitas o adquiridas, tales como obesidad, discapacitados motores, personas de baja estatura,basadas en el sexo o la orientación sexual.

# data[].attributes.headline
La
consecuencias de ausencia de salario se traducen en

# data[].attributes.subject
La
consecuencias de ausencia de salario se traducen en

# data[].attributes.body
·          Ausentismo escolar

·          Repitencia

·          Desganamiento

·          Deserción a la no inclusión en la sociedad.

# data[].attributes.body
La exclusión significa que hay grupos que tienen limitado el disfrute de las oportunidades económicas, sociales, culturales y políticas existentes en la sociedad, afecta a grupos culturalmente definidos y se encuentra inmersa en las interacciones sociales .

Es un proceso, pues ocurren una serie de eventos que conducen a que una persona, familia o grupo social llegue a vivir situaciones que les impiden participar y realizar el ejercicio pleno de su ciudadanía, en términos de sus derechos y deberes, tiene múltiples causas y se presenta en muy diversas dimensiones.

Quienes tiene menor acceso a la educación resultan más vulnerables, la mayoría de jóvenes que abandonan tempranamente la escuela, dejan de estar en carrera y esto dificulta los lazos de movilidad e integración dentro de la sociedad.