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Producción de material educativo y medios audiovisuales en linea

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Producción de material educativo y medios audiovisuales en linea

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Alojado en youtube
Propiedad de Diana Maribel Briseño Benítez (2015

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Producción de Materiales Educativos Digitales

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Medios Audiovisuales en el Entorno Educativo

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Medios Audiovisuales en los Medios de Comunicación

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Producción de material educativo y medios audiovisuales en linea

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Características de los Recursos Expresivos

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Características de los Recursos Expresivos

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http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/materialeseducativos/

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http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/materialeseducativos/

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Modelo Organizativo de Trabajo para la Producción de Materiales Educativos

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Modelo Organizativo de Trabajo para la Producción de Materiales Educativos

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http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/Libros/Elabora_mat_img.pdf

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La Producción de Materiales y su Interdisciplinariedad

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La Producción de Materiales y su Interdisciplinariedad

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http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/materialeseducativos/

Están constituidos por todos los instrumentos de apoyo, herramientas y ayudas didácticas (guías, libros, materiales impresos y no impresos, esquemas, videos, diapositivas, imágenes, etc.) que construimos o seleccionamos con el fin de acercar a nuestros estudiantes al conocimiento y a la construcción de los conceptos para facilitar de esta manera el aprendizaje. Es fundamental tener presente que el sentido de estos materiales deriva de la decisión de cómo seleccionarlos, qué utilización darles, para qué y cómo organizarlos en una actividad, lo cual debe ser el resultado de nuestra reflexión docente sobre:

Lo que queremos enseñar.

Lo que esperamos que nuestros estudiantes aprendan.

Los procedimientos que debemos desarrollar tanto nosotros como nuestros alumnos para lograrlo     .

El facilitador diseña los materiales para que cumplan una función pedagógica; organiza los contenidos de las disciplinas científicas o asignaturas, define los métodos que puede utilizar y selecciona las actividades y recursos que generen interacciones.

Teniendo en cuentas las relaciones que ocurren en el aula, los materiales se pueden organizar para apoyar los procesos de manera diferente utilizándolos en algunos momentos como recursos que motivan, en otros, como instrumentos mediadores que facilitan la construcción de conceptos y conocimientos; como elementos que ilustran y permiten visualizar las explicaciones del profesor, y en todos los momentos, como instrumentos que favorecen el diálogo entre los diferentes actores del proceso.

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Composición de los Materiales Educativos Impresos

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Composición de los Materiales Educativos Impresos

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García, A. (2001), los estructura de la siguiente manera:

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http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_3/cap3b.htm

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La preparación de materiales para la
enseñanza constituye el eje central de cualquier estrategia pedagógica. Sin embargo, «pensar lo educativo desde la distancia supone, entre muchas cuestiones, asumir la mediatización de las relaciones docente-alumno» (Perona et al., 2000).