# data[].attributes.body
La grosse laide - Marie-Noëlle Hébert - Babelio

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le Salon dans tes oreilles - S1E23 - L'image corporelle des adolescentes: la quête de l'identité
Les médias, la culture populaire et l'entourage exercent une influence indéniable sur la construction de l'image corporelle des adolescentes. Bombardées de représentations de corps minces, censées incarner l'idéal de beauté, d'élégance et de féminité, elles peinent à construire une image corporelle positive et une estime de soi solide. C'est ce phénomène grandissant, et qui peut avoir des répercussions à long terme, que les trois autrices de cette table ronde abordent dans leurs livres.
Avec:
Laurence Beaudoin-Masse, Auteurice Vanessa Duchel, Autrice Marie-Noëlle Hébert, Autrice Catherine Voyer-Léger, Animateurrice
Livres:
Franchement grosse, Vanessa Duchel, Éditions Michel Lafon https://www.salondulivredemontreal.com/livres/franchement-grosse
Rentrer son ventre et sourire, Laurence Beaudoin-Masse, ÉDITIONS DE LA BAGNOLE https://www.salondulivredemontreal.com/livres/rentrer-son-ventre-et-sourire
La grosse laide, Marie-Noelle Hébert, ÉDITIONS XYZ https://www.salondulivredemontreal.com/livres/la-grosse-laide
Le Salon dans tes oreilles est un balado issu des entrevues, tables rondes, et cabarets enregistrés dans le cadre du Salon du livre de Montréal 2020. Écoutez des auteurs, autrices et personnalités parler de livre, de lecture et d'écriture et échanger autour des cinq thématiques suivantes: le Féminisme, la Pluralité des voix, 2020, et après?, Récit et inspiration et Famille et enfance. Bonne écoute!
Abonnez-vous: https://feeds.buzzsprout.com/1678609.rss

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Salon dans tes oreilles - S1E23 - L'image corporelle des adolescentes: la quête de l'identitéLes médias, la culture populaire et l'entourage exercent une influence indéniable sur la construction de l'image corporelle des adolescentes. Bombardées de représentations de corps minces, censées incarner l'idéal de beauté, d'élégance et de féminité, elles peinent à construire une image corporelle positive et une estime de soi solide.

# data[].attributes.body
Comment dire à son fils tant désiré qu'il est le plus formidable des petits garçons malgré le terrible diagnostic qui tombe comme un couperet : autisme, troubles psychomoteurs, inadaptation sociale...C'est le combat que va mener ce père, resté uni à sa femme malgré leur séparation, pour transformer ensemble une défaite annoncée en formidables petites victoires (histoire vraie).

# data[].attributes.body
En vacances au bord de la mer avec leur famille, Chloé, jeune fille en surpoids, et Quentin, adolescent renfermé, se rencontrent sur la plage. Jour après jour, les deux ados s'apprivoisent et nouent une relation amoureuse sincère, jusqu'au moment où Olivier, le grand frère de Quentin, les surprend. Ce don Juan de pacotille lui reproche de s'être lié à « une grosse » et toute la famille de Quentin se joint à lui pour rejeter Chloé. Sous pression, Quentin coupe brutalement les ponts avec la jeune fille. Chloé quitte le village vacances le coeur brisé, persuadée que Quentin s'est moqué d'elle.

# data[].attributes.headline
California Dreaming : une chanteuse atypique qui devient une star

# data[].attributes.subject
California Dreaming : une chanteuse atypique qui devient une star

# data[].attributes.body
Ellen Cohen, née dans une famille juive de Baltimore en 1941, rêve de devenir chanteuse. Elle a une voix exceptionnelle mais cache une faille : elle est boulimique et grosse, trop pour espérer devenir une star. A 19 ans, elle devient Cass Elliot et quitte Baltimore pour New-York pour échapper à son avenir de vendeuse de pastrami. Elle deviendra l'inoubliable Mama Cass, chanteuse des Mamas and the Papas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Your browser does not support the video tag.

# data[].attributes.attachment_link.title
numéros d'urgence by DUPOIZAT on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about numéros d'urgence ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.headline
Des ressources bien-être sélectionnées selon des besoins

# data[].attributes.subject
Des ressources bien-être sélectionnées selon des besoins

# data[].attributes.headline
Un ensemble de ressources de méditations - cohérence cardiaque... 

# data[].attributes.subject
Un ensemble de ressources de méditations - cohérence cardiaque... 

# data[].attributes.body
Publication du guide Accompagner et protéger les mineures en situation de prostitution ou en risque de l'être | Centre Hubertine Auclert

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le Centre Hubertine Auclert publie un guide à destination des professionnel·les en Île-de-France, afin de mieux accompagner et protéger les mineures en situation de prostitution ou en risque de l'être.

Conçu comme un outil pratique, le guide permet de comprendre les enjeux relatifs à la prostitution des mineures, de connaître le cadre légal en vigueur, et d'appréhender les signaux d'alerte et la posture protectrice à adopter. Le guide présente également les contacts du territoire francilien à mobiliser pour proposer un accompagnement complet aux mineures afin de sortir du système prostitutionnel, notamment les associations spécialisées, les structures d'hébergement, la Justice, et les professionnel·les de la santé. Enfin, le guide propose des bonnes pratiques et des ressources pour aller plus loin.

Ce guide régional est adapté et complété à partir d'un guide départemental original réalisé par l'Observatoire des violences envers les femmes du Département de la Seine‑Saint‑Denis, l'Amicale du Nid (ADN) 93, le Lieu d'Accueil et d'Orientation POW'HER de Bagnolet et le Centre Hubertine Auclert en 2021.

# data[].attributes.attachment_link.title
Publication du guide Accompagner et protéger les mineures en situation de prostitution ou en risque de l'être

# data[].attributes.attachment_link.description
Conçu comme un outil pratique, le guide permet de comprendre les enjeux relatifs à la prostitution des mineures, de connaître le cadre légal en vigueur, et d'appréhender les signaux d'alerte et la posture protectrice à adopter.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
UN OUTIL LUDIQUE POUR SENSIBILISER AUTREMENT !

Feelings Harcèlement est un outil ludique qui vous permet d'ouvrir le débat avec les jeunes qui vous entourent. Discutez de cette thématique de manière préventive et abordez également d'autres sujets qui les concernent tels que leur vie scolaire, relationnelle, affective...

Feelings Harcèlement, c'est une déclinaison de "Feelings - le jeu des émotions" réalisée en partenariat avec les Centres de Planning Familial Aurore Carlier et Denise Durant, le service d' Aide en Milieu Ouvert Amosa et les Femmes Prévoyantes Socialistes avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
QU'EST-CE QU'IL Y A DANS LA BOITE ?

108 cartes Situations qui abordent le harcèlement scolaire, le cyberharcèlement, le harcèlement de genre ainsi que le harcèlement de rue.
Elles sont réparties en 3 catégories :

à partir de 9 ans

à partir de 12 ans

à partir de 15 ans

Un livret qui contient

Les règles du jeu

Un livret d'accompagnement à destination des personnes ressources

21 cartes Émotion, dont 5 spécifiquement développées pour cette édition

48 cartes Vote

1 plateau de jeu

1 marqueur d'empathie

QU'EST-CE QU'IL Y A EN PLUS ?
CLIQUEZ POUR EN SAVOIR PLUS ET POUR LE COMMANDER !

# data[].attributes.attachment_link.description
UN OUTIL LUDIQUE POUR SENSIBILISER AUTREMENT ! Feelings Harcèlement est un outil ludique qui vous permet d'ouvrir le débat avec les jeunes qui vous entourent. Discutez de cette thématique de manière préventive et abordez également d'autres sujets qui les concernent tels que leur vie scolaire, relationnelle, affective...

# data[].attributes.body
Livret « quand on te fait du mal » dès le Ce2 pour parler des violences faites aux enfants 

# data[].attributes.headline
Bibliographie prévenir prostitution des mineurs 

# data[].attributes.subject
Bibliographie prévenir prostitution des mineurs 

# data[].attributes.body
Roman indispensable

Depuis quelques temps, Alice 15 ans est éteinte et personne ne la reconnaît. Est-ce l'anorexie? Le vide laissé par son père absent? Non. Cela dure depuis que sa mère lui a annoncé qu'après de nombreuses années d'amitié fusionnelle, elle et Mondjo officialisent enfin leur couple et s'apprêtent à vivre ensemble. Alice a envie de la secouer, de lui crier des choses, mais comment faire? Par où commencer? Est-ce que sa mère va aller en prison? Alice va-t-elle se retrouver en famille d'accueil? A qui peut-elle dire que Mondjo la gouzgouze depuis qu'elle a huit ans? Que celui qui avait la totale confiance de sa mère. Mondjo. Qu'il a. Dans le cagibi. Dans le lit parental. Qu'il. Tout. Tout le temps.

Les livres peuvent sauver des vies. En tant que passeurs/passeuses, il est primordial pour nous de vous parler de tels récits, de vous les transmettre. La puissance des mots de l'autrice est un éléctrochoc à chaque page. La complexité et les tourments qui plongent l'héroïne dans le désespoir sont bouleversants de réalisme. Comme la psychiatre Béatrice Gal l'écrit dans la postface "Ce livre devrait faire œuvre d'utilité publique. Il devrait trôner dans toutes les salles d'attente des pédiatres, des pédopsychiatres, des psychologues et même chez les coiffeurs pour que les mères comprennent les signes... Pour sauver leur enfant. Un livre pour sauver des vies. Tout simplement."

Les longueurs
Claire Castillon
Gallimard Scripto
10 euros 50
https://www.librairie-totem.fr/product/show/les-longueurs/2737878

# data[].attributes.body
Idées de romans LGBT (identité sexuelle, genre, homosexualité) niveau lycée.

romans "Aristote et Dante découvrent l'univers" de Benjamin Alire Saenz et "Quand vient la vague" de Jean-Christophe Tixier et Manon Fargetton.
Bonjour il y a La sirène et la licorne d'Erin Mosta.
Sur le site la rainbowtheque, on y trouve une liste d'oeuvres avec des thématiques lgbt. Et pour chaque livre il y a le resumé et les identités représentées pour aider à choisir.
https://rainbowtheque.tumblr.com/
Pour ce qui est de titre en particulier carry on de rainbow rowell est sympa c'est une version gay de harry potter en quelque sorte.
Le faire ou mourir de claire lise marguier est un bon livre sur l'homosexualité et plus niveau lycée que college dans mon souvenir.
Moi, simon 16 ans homo sapiens de becky albertalli peut interesser mes élèves notamment parce qu il a été adapté en film et qu'il y a également une série qui en découle (love Victor).
Lettre à Hervé de Eric Sagan est émotionnellement asez dur de mémoire mais il est très bien.
Le Prieuré de l'Oranger de Samantha Shannon est très à la mode en ce moment, on le voit partout dans les librairies. Mais je crois que le personnage lgbt et bisexuel et non homosexuel.
« Appelez moi Nathan »
C'est un roman Graphique "Hearstoppers" D'Alice Oceman.
Pour bons lecteurs : "Les oiseaux du temps" de El-Mothar et Gladstone, gros coup de coeur de l'année.
"Toutes les fois où je me suis dit... Je suis gay !".
"Asana n'est pas hétéro."
J'ai beaucoup entendu parler en bien de "Felix ever After".
Il y a aussi un témoignage d'une personne non binaire noire "Le bleu ne va pas à tous les garçons".
"L'incivilité des fantômes" de Rivers Solomon.
Les BD de Tillie Walden
"Les Graciées" de Kiran H. Millwood
"Tant qu'il le faudra" de Cordelia
"Achille" de Madeline Miller
Espace QG - Bibliothèque Queer&Genres propose un padlet, très bien fait !
Positive
Et ils meurent tous les deux à la fin
Tu ne m'as laissé que notre histoire
Manga : le mari de mon frère (4 tomes), Celle que je suis
Sur Instagram tu as le compte lectures_lgbt qui est vraiment pas mal 😊
Sur le site des profs docs de Lille, tu as une biblio récente sur le sujet
Manga (en + de ceux déjà cités) : our colorful days / Eclats d'âmes

# data[].attributes.body
Addiction aux écrans:
Dopamine Arte

# data[].attributes.body
La semaine dernière une élève de 3e s’est confiée à moi sur son questionnement autour de son identité sexuelle. Elle ne veut pas en parler ni à ses parents ni aux autres profs. Je lui ai conseillé d’en parler à un psychologue spécialisé dans ce domaine (avec des références) et bien sûr d’en parler quand même à ses parents qui semblent des gens ouverts.
Cependant pour l’aider à mieux cibler son ressenti qui me semble se confondre avec une homosexualité, avez vous des idées de documents ou de romans qui pourraient l’aider ? Attention, niveau 3e d’une élève très sage ... qui ne lit pas beaucoup en plus 😬
Merci !
Je suis qui je suis quoi ?
Documentaire : "je suis qui je suis quoi"; roman : It, de C. Grive https://www.babelio.com/livres/Grive-It/1145232
J’ai été confronté à la même chose avec une cinquième et je lui ai prêté en apnée et elle a beaucoup aimé. Elle aime beaucoup le manga celle que je suis.
Les ombres que nous sommes de Sandrine Caillis
barricades, roman graphique de Bousquet
Rouge tagada de Charlotte bousquet aussi

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La beauté en questions

Gestion des influences sociales

Activité physique, Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Alimentation, Infections, Santé environnementale, Santé mentale, Sexualité, Traumatismes non intentionnels, Violence

Il s'agit d'une activité réflexive individuelle, en sous-groupes et en grand groupe permettant l'analyse des publicités et leurs influences sur nous.

# data[].attributes.attachment_link.description
Gestion des influences sociales Activité physique, Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Alimentation, Infections, Santé environnementale, Santé mentale, Sexualité, Traumatismes non intentionnels, Violence Il s'agit d'une activité réflexive individuelle, en sous-groupes et en grand groupe permettant l'analyse des publicités et leurs influences sur nous.

# data[].attributes.body
8 courts-métrages pour sensibiliser les enfants au handicap

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dans un monde égocentré, les différences sont trop souvent rejetées. Alors, certains courts-métrages d'animation tentent d'éveiller les consciences des enfants en abordant le handicap poétiquement. Dyslexie, cancer, autisme... ces chefs-d'œuvre du petit écran esquissent un nouveau visage à ces dissemblances. Au sein de ces décors oniriques, les personnages clefs bouleversent les critiques et provoquent le déclic. Aux antipodes d'une société toujours plus méfiante, ces dessins animés immergent les bambins d'ondes positives. Ici, critiques, discriminations et brimades humiliantes sont balayées par le vent de la tolérance. Partons hors des sentiers battus et profitons de ces courts instants de bienveillance.
Puissant, bouleversant, inspirant, amusant... The Present est un gourmand concentré d'émotions. Il est d'ailleurs devenu l'un des courts-métrages sur le handicap le plus connu. Dès qu'on appuie sur le bouton " play ", on pousse les portes de la vie d'un ado accro aux jeux vidéos. Le jeune garçon est un véritable acharné de la manette et passe tout son temps derrière son écran. Il ne met pas un pied dehors et reste cloisonné dans sa bulle.

Un jour, sa maman lui offre un chiot pas comme les autres, amputé d'une patte. D'abord imperturbable, le jeune homme se lie ensuite d'amitié avec cette bête comique. Cette rencontre le fera renaître. Ce court-métrage réalisé par Jacob Frey, élève de l'Institut d'animation de l'École de cinéma de Bade-Wurtemberg, en Allemagne, a reçu pas moins de 50 prix. Plus de six ans après sa sortie initiale, le film continue d'émouvoir et de provoquer un élan de surprise. Un hymne à la vie délicat et saisissant.

2 - Mon petit frère de la lune

Lumineuse et touchante, cette vidéo est surtout une aventure familiale. D'un revers de crayon, ce court-métrage nous embarque dans le quotidien de Noé, un petit garçon autiste. C'est la voix enfantine et candide de sa sœur Coline qui raconte son histoire. Elle énumère les différentes phases de son frère. Un peu rêveur, un brin lunaire, il ne joue pas avec les autres enfants et attise la curiosité des passants.

Sur un fond noir, Noé est encerclé par une lumière jaunâtre, un symbole qui définit les contours de son caractère unique. Mon petit frère de la lune est revenu bardé de prix de la quarantaine de festivals auxquels il a participé. Une ovation pour cette œuvre de courte durée qui dégage une impressionnante sensibilité.

3 - D'un anniversaire à l'autre

L'intolérance au gluten chez l'enfant peut ravager les amitiés et interrompre soudainement les instants gourmands. Ce court-métrage pédagogique met en lumière les secrets de cette maladie à travers Raoul. Avant même qu'on ne lui diagnostique cette forme grave d'allergie, le jeune garçon croquait la vie à pleine dent. Un beau jour, il est invité à l'anniversaire d'un copain et mange des petits biscuits en tout genre sans se soucier de rien.

Mais à chaque fois, le scénario catastrophe se répète : il passe les derniers quarts d'heure aux toilettes. Alors, ses ami.e.s se moquent de lui et Raoul reste prisonnier de ces effets indésirables. Mais peu à peu, ses camarades apprennent à déchiffrer ces drôles de symptômes et comprennent que cette intolérance au gluten est un frein à de multiples plaisirs. Ils changent de regard et voient Raoul comme un héros courageux. De plus, les médecins, eux, lui expliquent que ce n'est pas une fatalité et qu'il peut continuer de profiter, autrement.

4 - Scarlett et le cancer

Ce film est un pêle-mêle de rêve, d'optimisme et de confiance en soi. L'innocence, l'insouciance et la joie de vivre de la petite Scarlett ont été balayées. Atteinte d'une forme de cancer des os, ce bout de femme a dû se faire amputer du mollet. Un destin au goût amer qui l'a démoralisé. Elle admire les filles en tutu qui peuvent danser librement et observe ses camarades sautiller à pieds joints dans la cour de récré, mais Scarlett reste blessée et frustrée.

Dans sa chambre, elle joue les rats d'opéra et persévère pour maîtriser les entrechats. À chaque chute, la guerrière se relève et recommence. On entrevoit le parcours brillant de cette fille qui, malgré sa jambe de fer, parvient à dompter ses gestes. Finalement, on devine que sa maladie l'a endurci et lui a appris à riposter contre les échecs.

Au cœur de paysages teintés de couleurs vives, les oiseaux chantent et le soleil rayonne. Mais une scène vient perturber cette fresque ardente. Paco, un enfant rebelle, traite Maël, un garçon atteint du syndrome d'Angelman, de " limace baveuse ". Mais, tout le temps souriant, le petit homme au handicap, ne réagit pas à cette brimade. C'est sa sœur protectrice qui prend les devants et qui fait preuve de diplomatie.

En douceur, elle explique à Paco que son frère ne peut pas parler, mais qu'il entend très bien et qu'avec certains mouvements maladroits, il veut simplement exprimer sa joie. Grâce à cet apprentissage, Paco ouvre son esprit et déchiffre un trouble dont il ignorait l'existence. Cette histoire tendre lève le voile sur ce syndrome qui perturbe sévèrement le développement neurologique. Une odyssée peu connue qui s'inscrit dans la liste des plus beaux courts-métrages sur le handicap.

" Je ne suis pas stupide ", c'est le message poignant de ce petit garçon dyslexique qui souffre de troubles de l'apprentissage. Le regard moqueur de ses camarades lui pèse sur le moral. Les lettres se déforment, les pages dansent, les stylos jouent du tambour... Les yeux du petit homme sont brouillés par tous ces codes indéchiffrables. Un jour, il tombe dans un univers entièrement fait de livres. Une allégorie frappante : chaque ouvrage est un nouvel obstacle. Bloqué dans cet environnement hostile, il est confronté à une montagne qu'il n'a d'autre choix que de gravir.

Finalement, atteindre le sommet serait synonyme de réussite dans le système scolaire. Ce court-métrage met alors en lumière les sentiments profonds des personnes dyslexiques. Exit les préjugés, Je suis dyslexique permet de se sentir moins isolé et de croire en son potentiel. Un des courts-métrages sur le handicap qui illustre avec justesse un sujet laissé dans l'ombre.

Le verdict est tombé : Arnaud est profondément myope et doit porter des lunettes aux verres épais. À l'école, tout le monde le rebaptise " Cul de bouteille ", un nom blessant que le petit garçon préfère ignorer. Mais ce que ses comparses ignorent, c'est que derrière cette monture disgracieuse se cache un esprit qui foisonne d'imagination. Arnaud préfère de loin le monde flou et protéiforme de sa myopie, peuplé de monstres, licornes et autres chimères qui apparaissent au fil de sa fertile inventivité. Le poste de radio se transforme en ovni, le parapluie en chauve-souris et les camionnettes en diplodocus. Seul le petit homme pouvait voir ces formes.

Cet univers imaginaire faisait office de refuge, il pouvait ainsi réinventer chaque objet qui l'entourait. Pourtant, cette vision abstraite finit par lui jouer des tours... En vivant ces expériences, il comprend que ses lunettes ne sont pas synonymes de mal-être, au contraire. En définitive, Cul de bouteille met brillamment en oeuvre cette dualité entre rêve et réalité. Cette vidéo se hisse sur les podiums des courts-métrages abordant une forme de handicap minimisée.

8 - La petite casserole d'Anatole

Depuis son plus jeune âge, Anatole traîne à sa jambe une drôle de casserole. Bruyante, encombrante, intrigante... ce petit objet est bien embêtant pour l'épanouissement du jeune homme. L'ustensile n'est autre qu'une métaphore du handicap. Les passant.e.s ne voient que ça et posent des regards insistants sur cette différence. Pourtant, avec cette gêne permanente, il doit redoubler d'efforts pour franchir les obstacles et avancer. Tout ce qu'il voudrait c'est ressembler aux autres bambins et se débarrasser de ce poids.

Pour effacer ses malheurs et soulager son entourage, le petit se cache sous sa casserole et tombe peu à peu dans l'oubli. Mais, une âme charitable vient toquer à sa porte et change sa perception du handicap. Elle aussi vit avec une casserole verte au poignet. En voyant sa semblable accomplir monts et merveilles, Anatole reprend confiance et s'inspire de cette femme. Sa casserole devient sa force.

Ces courts-métrages sur le handicap mettent en relief toutes les facettes de la différence, de la plus visible à la moins perceptible. Les mises en scène ludiques alliées aux discours pédagogiques permettent aux enfants d'aborder des sujets " graves " plus légèrement. Et, en tant que parent, visionner ces histoires permet de revoir des classiques de l'éducation et de garder bien en tête que chaque être est singulier.
Et vous, laquelle de ces pépites animées avez-vous préférée ? Pour partager votre avis, rendez-vous sur notre forum dans la rubrique Parentalité.

# data[].attributes.attachment_link.title
8 courts-métrages pour sensibiliser les enfants au handicap et aux différences

# data[].attributes.attachment_link.description
Dans un univers égocentré, la tolérance est malmené. Ces courts-métrages prônent la tolérance en abordant la notion de handicap avec poésie.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The magazine

Envoyez un email à contact@loveforlivres.com et nous prendrons un rendez-vous pour une lecture (Par téléphone, Skype ou tout autre outil) sur un thème de votre choix.

15 minutes de lecture environ et 15 minutes de discussion.

Dans cette période d'angoisse, le pouvoir de la fiction nous accompagne, nous aide à nous évader et à rester positifs.

Nous rendons hommage à Régine Detambel qui nous a formés à la bibliothérapie et qui a eu cette idée : Site de Régine Detambel

#bibliothérapie #resistance #coronavirus

==>...
See more details

# data[].attributes.attachment_link.description
Le premier réseau social pour trouver et partager des livres selon nos émotions.

# data[].attributes.headline
BD sur le grooming, l'inceste, le sexting et la sextorsion

# data[].attributes.subject
BD sur le grooming, l'inceste, le sexting et la sextorsion

# data[].attributes.body
Avec rappel à la loi, avis d'experts et comment réagir

# data[].attributes.attachment_link.title
Les bandes dessinées de Point de Contact

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrez avec Max, Léa, Manon, Jules, Hugo & Chloé comment mieux prévenir, identifier et agir face à des situations d'abus sexuels sur mineurs, de grooming, de sexting, de sextorsion, de haine en ligne ou encore d'apologie du terrorisme.

# data[].attributes.body
Sélection pour parler du harcèlement scolaire 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La littérature de jeunesse peut être un médium intéressant pour aider les élèves à dialoguer et prendre du recul sur des situations. Shutterstock

Un enfant qui perd son sourire, fait des cauchemars, a des colères plus fréquentes, devient susceptible, se plaint de douleurs inexpliquées... Un écolier, un collégien, un lycéen dont le niveau scolaire baisse, a une capacité d'attention diminuée, manifeste parfois une attitude provocante vis-à-vis de ses camarades. Ou, au contraire, s'isole. Voilà autant de signes qui peuvent alerter sur une situation de harcèlement et qu'il ne faut pas minimiser en tant que parent, enseignant ou professionnel de l'enfance.

Alors, comment lutter contre ce fait de société qui touche un élève sur dix ? Comment sensibiliser et former les élèves, prévenir les risques mais aussi prendre en charge les victimes, comme l'annexe de la loi du 8 juillet 2013 nous y invite ?

La littérature de jeunesse peut être un médium intéressant et précieux pour évoquer, échanger et amener nos jeunes citoyens à prendre conscience de faits perçus ou vécus. Albums, bandes dessinées et romans peuvent permettre de mettre des mots et des images à la fois pour la victime comme pour le harceleur. Ils peuvent aider à avoir conscience de soi et de l'empathie pour les autres.

Du côté des albums

Le lien entre littérature de jeunesse et harcèlement scolaire est présent dès le premier titre qu'on peut rattacher au genre du roman scolaire, Tom Brown's Schooldays, publié en 1857. Le personnage principal, envoyé en pensionnat pour ses années de collège et lycée, se confronte rapidement au harcèlement à travers la figure de Flashman qui tyrannise physiquement et émotionnellement les jeunes élèves.

Depuis ce temps, de nombreux romans scolaires et ouvrages jeunesse ont exploré ce sujet, aidant les jeunes lecteurs à prendre du recul et à exprimer leur propre vécu.

Dan Olweus, professeur de psychologie à l'université de Bergen, explique qu'un élève est victime de harcèlement lorsqu'il est " soumis de façon répétée et à long terme à des comportements agressifs visant à lui porter préjudice, le blesser ou le mettre en difficulté de la part d'un ou plusieurs élèves "

Un cas de figure qui structure par exemple l'album de Gilles Chouinard. Dans la cour de récréation, un jeune théropode endure les moqueries, intimidations et bousculades à répétition de ses camarades. Il devient triste, incompris de ses parents et s'emmure dans son silence. Mais en deuxième partie, l'histoire bascule car, malgré les humiliations subies, le jeune tyrannosaure, n'écoutant que son courage, n'hésite pas à sauver celui qui le maltraite, au péril de sa vie. Tyran devient alors son ami et le sauve à son tour.

Ce récit porté par des couleurs vives et des personnages expressifs met bien en avant le ressenti des protagonistes. Il offre aux plus jeunes la possibilité de prendre conscience de ce processus de harcèlement qui s'amplifie parfois très vite. Il peut aussi aider la victime à trouver en lui la force, la solution pour que les choses s'arrêtent. Des séquences pédagogiques peuvent aussi être mises en place par les enseignant.es en Grande Section de maternelle autour de cet album.

Autre lecture qui peut susciter la parole, cette fois avec des élèves de primaire : de Jan de Tinder, qui raconte l'histoire d'Arthur, un garçon timide qui rougit facilement. Cet album expose à la fois les faits mais aussi le ressenti de la narratrice, mettant bien en avant le rôle que joue souvent le leader de la classe que personne n'ose affronter.

L'auteur joue à la fois avec les techniques graphiques très nombreuses (fusain, aquarelle, papiers collés) mais aussi une palette de couleurs, réduite pour évoquer les émotions des personnages. Il utilise le hors cadre afin de stimuler l'imaginaire du lecteur mais également pour accentuer certains effets comme la méchanceté de Paul.

Rouge est un magnifique album qui s'adresse à la fois aux victimes, aux harceleurs mais aussi aux témoins, invitant chacun à réfléchir à ses paroles, ses actes et leurs conséquences.

BD et romans graphiques

Du côté des bandes dessinées, dans la collection des Max et Lili de Dominique de Saint Mars et Serge Bloch, le numéro 67 porte sur le harcèlement scolaire. Après avoir fait une bêtise en classe, Max se retrouve insulté, bousculé et exclu pendant les récréations. La solution au calvaire que vit Max arrive quand celui-ci en parle à sa sœur puis en classe grâce au " conseil " où tous les élèves discutent ensemble pour résoudre des conflits. Dans la série des d' Emmanuel Guibert et Marc Boutavant, on peut lire aussi L'affaire Pouyastruc, qui pose la question de l'intervention des parents.

Seule à la récré d'Ana Bloz et Noémya Grohan dépeint avec humour des situations compliquées avec la famille ainsi que l'institution scolaire qui peine à trouver une solution convenable et explicite le triangle victime-bourreau-témoin.

L'adolescence est une période de transition, de changements physiques, de mutation, où le passage de l'enfance vers l'âge adulte n'est pas sans complexité et vécu de façon différente par chacun. S'accepter, se retrouver, reconnaître l'autre dans sa différence, autant de questions que nous invite à nous poser un très beau roman graphique : Jane le renard et moi d' Isabelle Arsenault et Fanny Britt.

Accessible dès le CM2, l'ouvrage met en scène l'histoire d'Hélène, une jeune fille qui subit les insultes et les moqueries, orales et écrites, de ses camarades à cause de son aspect physique. Son unique refuge : la littérature et plus précisément le roman Jane Eyre, de Charlotte Brontë. Par la suite, lors d'un séjour avec sa classe, en extérieur, elle fera deux rencontres qui vont redonner des couleurs à sa vie : celle d'un renard dont le regard la bouleverse et celle de Géraldine pour qui elle a le sentiment d'exister et qui deviendra son amie.

La plume de Fanny Britt transcrit de manière subtile les tourments de l'adolescence et développe la réflexion autour de l'acceptation de soi. La mise en page, avec un jeu de cadrage et décadrage, permet de donner un effet cinétique que nous retrouvons aussi dans le choix de la taille et le rythme des images qui varient, d'une page à l'autre selon ce que l'auteur veut mettre en avant dans le récit. Le livre existe aussi en version audio.

Des Bleus au cartable de Muriel Zürcher est un roman pour jeunes adolescents qui a l'intérêt de montrer le harcèlement à travers trois points de vue : Lana, la victime, Ralph, le bourreau et Zélie, la témoin. La focalisation interne change à chaque chapitre, permettant au lecteur de s'identifier aux trois personnages tour à tour.

Ce livre permet donc non seulement de comprendre la situation de harcèlement du point de vue de la victime et du témoin mais aussi, et ceci est plus rare, du point de vue du bourreau. En effet, toute situation de harcèlement comporte au moins un bourreau et il est intéressant d'analyser les raisons qui poussent un enfant à devenir le bourreau d'un autre et quelles solutions existent pour faire cesser ce cercle vicieux.

Pour aller plus loin sur la question du harcèlement scolaire, de nombreuses vidéos sont disponibles sur la plate-forme éducative Lumni. Des ouvrages tels que Le Harcèlement scolaire en 100 questions permettent aussi d'apporter des réponses aux questions les plus fréquemment posées sur le harcèlement, et d'apporter des solutions.

# data[].attributes.attachment_link.title
Des livres de jeunesse pour parler de harcèlement scolaire

# data[].attributes.attachment_link.description
Un enfant qui perd son sourire, fait des cauchemars, a des colères plus fréquentes, devient susceptible, se plaint de douleurs inexpliquées... Un écolier, un collégien, un lycéen dont le niveau scolaire baisse, a une capacité d'attention diminuée, manifeste parfois une attitude provocante vis-à-vis de ses camarades. Ou, au contraire, s'isole.

# data[].attributes.body
️🎧 Parlons pratiques ! : changer de regard et agir contre les phobies LGBT - Extra classe - Podcast

# data[].attributes.attachment_link.title
Parlons pratiques ! Changer de regard et agir contre les phobies LGBT

# data[].attributes.attachment_link.description
Les phobies LGBT peuvent avoir des conséquences dramatiques à l’école. Quels outils pour que les enseignants puissent agir au quotidien, renouveler leurs pratiques et réinterroger leurs contenus...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La littérature jeunesse s'empare de sujets comme l'inceste et les violences sexuelles avec une grande connaissance et un respect profond de l'enfant et de l'adolescent.e. En plus de sa liberté créative, c'est sa force. Au cœur d'une actualité qui fait vaciller les tabous, elle sait donc apporter des propositions de lectures - documentaires, albums, romans - pour répondre aux questionnements, accompagner la prise de conscience, libérer la parole...

Une sélection rassemblée par les librairies Le Liseron, Chantepages , L'Oiseau Lire (Evreux), Les Enfants Terribles, La Courte Echelle, Comptines, Lucioles, Le Préau.

Andréa Bescond
Illustrations Mathieu Tucker
Editions Harper Collins, 2020

3 ouvrages pour 3 tranches d'âge à partir de 3 ans et jusqu'à 11 ans et +;

" Quand j'ai joué mon spectacle Les Chatouilles, j'ai rencontré beaucoup de personnes qui s'interrogeaient sur la manière de parler à leurs enfants de la violence, mais sans savoir comment faire. Cela m'a donné l'envie de créer, avec Mathieu Tucker, un ouvrage ludique et joyeux qui ouvre le dialogue entre les petits et les grands. "
Andréa Bescond

Thomas, Noémie, Jade et Sam partagent des petites expériences de vie. Cela permettra à à la lectruce et au lecteur d'en parler avec les adultes de son entourage, d'exprimer ses émotions, de raconter à son tour ce que qu'il, elle vit à l'école ou à la maison...

Le livre - fait à partir du livret - compte 40 pages et remplace Le petit livre pour dire non aux abus sexuels. Il présente six scénarii de la vie quotidienne mettant en scène des enfants potentiellement victimes d'agresseurs. Ceux-ci sont des adultes connus de l'enfant, car dans 90 % des cas la victime connaît son agresseur : un moniteur de sport demande un massage, un faux joueur de jeux vidéo sévit sur internet, un tonton demande des caresses à sa nièce quand sa mère a le dos tourné... Dans chaque situation, on indique à l'enfant la bonne attitude pour éliminer le danger : parler, appeler les numéros d'aide, porter plainte à la police...
La Défenseure des droits, la ligue de l'enseignement, les Apprentis d'Auteuil, SOS Villages d'enfants, Enfance et partage, l'UNICEF... Mais aussi l'UCPA, les colonies Teligo, les Scouts de France, etc.

Non, c'est non !
Contre le harcèlement sexuel

Depuis la vague de dénonciation qui s'est propagée avec pour slogan #MeToo, #BalanceTonPorc en France, la question du harcèlement sexuel et des violences sexuelles est sujette à un débat de société passionné. Si les victimes s'expriment et accusent à juste titre certains hommes d'abuser de leur pouvoir pour exercer des violences sur les femmes ou des êtres vulnérables, on constate dans le même temps le haut degré de méconnaissance de l'autre qui caractérise les rapports entre les êtres. Les mots et expressions qui évoquent le harcèlement, d'"Abus sexuel" à "Zone grise" en passant par "Insultes" et "Pornographie" sont listés et expliqués pour les adolescents. Pour chaque entrée le lecteur trouvera des conseils, des noms d'associations, des sites ou des ouvrages qui lui permettront d'aller plus loin et d'apprendre à identifier et gérer les situations de harcèlement; (

Pascal Bruckner et Jean-Pierre Kerloc'h
Illustrations Mayana Itoïz
Editions Glénat, 2016

Une trop forte dose de bisous pourrait éventuellement nuire à la santé ! Monsieur et madame Martin, les parents de Lara, répètent sans arrêt ces quatre mots : Lara est vraiment merveilleuse !

Tellement merveilleuse qu'ils la couvrent de bisous à longueur de journée. La petite fille, en grandissant, se sent étouffée. Elle n'a rien contre les bisous mais là, c'est trop ! Tout est prétexte pour l'embrasser... elle mange ses céréales, hop ! un bisou pour la récompenser de manger de si bon appétit. Elle boit son verre de lait, smack ! un autre bisou, elle s'essuie la bouche : oh qu'elle est mignonne, un bisou ! Et ainsi de suite toute au long de la journée, en famille ou avec les amis... Et pas un baiser mais deux, ou trois, ou quatre d'un coup !

Claude Clément
Illustrations Isabelle Forestier
Editions Grasset, 2000

Tout le monde connaît l'histoire du petit chaperon rouge. Mais si ce petit chaperon-là habitait une banlieue d'aujourd'hui ? Et si sa maman travaillait trop pour avoir le temps de s'en occuper ? Et si, une fois le drame accompli, la fillette s'enfermait dans un mutisme impénétrable ?... Serait-ce toujours la même histoire ?

Nathalie Vallée, Valérie Linder
Editions Points de Suspension, 2020

Cet album parle de l'inceste, il est aussi et surtout l'histoire d'une reconstruction. Comment une enfant parvient-elle à recontacter son cœur, ses mots, à réhabiter sa peau, son corps alors que son intimité n'a pas été respectée ?

Le récit à la fois clair et métaphorique est adapté aux jeunes lectrices-eurs. Dans cette histoire, le plus important est de nommer l'inceste, de comprendre l'enfance brisée, le chemin de la reconstruction et surtout de trouver la force de dire non à l'atteinte de l'intégrité physique.

Valérie Fontaine
Florence Dutruc-Rosset
Editions Bayard Jeunesse, 2020

C'est l'histoire d'une petite princesse profondément blessée par le roi, son père, qui croit avoir tous les droits, y compris sur le corps et le cœur de sa fille...

C'est l'histoire d'une petite princesse courageuse qui rencontre la bienveillance et trouve le chemin de la reconstruction et de la liberté...

Illustrations Nathalie Dion
Editions 400 coups, 2020

Une fillette vivait seule avec sa mère. Mais voilà que cette dernière tombe amoureuse... et qu'elle fait entrer, sans le savoir, le grand méchant loup dans leur maison. Dès lors, les sourires tombent. Et les hurlements commencent. La fillette porte maintenant des manches longues et bâtit un rempart de briques autour de son cœur. Sa mère et elle pourront-elles s'en sortir alors que le loup devient de plus en plus féroce ?

Une partie du prix de vente de ce livre est reversée à SOS violence conjugale(Canada) et Solidarité femmes (France).

Christophe Honoré
Illustrations Gwen Le Gac
Editions Actes Sud Junior, 2008

Le roi Stéphane, qui est aussi le père de notre famille trop nombreuse et notre plus grand prédateur, vient de quitter son bureau et se rend dans la salle à manger. Il est six heures, le terrible six heures du soir. Personne n'a encore mis le couvert.

Michèle Bayar
Oskar Jeunesse, 2020

Les chatouilles, ça fait rire, c'est comme ça, on ne peut pas s'en empêcher. Et si on rit, c'est qu'on aime, non ? On a beau protester entre deux hoquets, le corps ne ment pas. Mais quand un adulte détourne le jeu des chatouilles pour avoir accès au corps d'un enfant, les palpations deviennent attouchements, et le rire trahison. Maélys ne le sait que trop bien, elle qui redoute chaque été, pendant ses vacances au bord de la mer, de redevenir un jouet à ce jeu-là. Comment va-t-elle trouver le courage de parler et de dire non ?

Cécile Roumiguière
Alessandra Maria
Editions Albin Michel Jeunesse, 2019

Sujétion de l'enfant au père mise en lumière, par une sorte d'effet loupe. On y voit aussi tout le silence de la cour courbée devant le pouvoir, capable et coupable de fermer les yeux sur l'inceste.

Il existe de nombreuses versions du conte. Notons, pour les plus petits, le petit classique illustré par Claire Gandini (Auzou), Jean Claverie livre son regard dans un album pour les enfants à partir de 7 ans (Albin Michel Jeunesse), Charlotte Gastaud accompagne l'interprétation de Kochka (Père Castor Flammarion), Jean-Jacques Fdida raconte L'histoire ancienne et véritable de Peau d'Ânesse dans un livre-CD musical habillé par les dessins de Nathalie Novi (Didier Jeunesse).

Jo Witek
Editions Actes Sud Junior, 2021

"En rentrant du collège ce jour-là, assise sur la mobylette d'oncle Blabla, même si j'ai mal aux fesses et que le chemin n'en finit pas sous le soleil qui devant nous rougeoie, je suis convaincue que le monde m'appartient. J'ignore encore que je me trompe et que c'est moi qui, depuis ma naissance, lui appartiens."

Peu importe où se passe cette histoire, car elle pourrait se dérouler dans le monde entier.
C'est le portrait d'une adolescente rebelle qui incarne le cri silencieux de douze millions de jeunes filles, mariées de force chaque année.

Maman, les p'tits bateaux

Thierry Lenain
Illustrations Gérard Lo Monaco
Editions Syros Jeunesse, 2010

" Je deviens folle. Sarah n'est plus Sarah, elle est moi, moi il y a vingt ans, comme si la fillette que j'étais alors, quittant ma mémoire, avait pris forme sous mes yeux. " Parce qu'elle n'a pu oublier un certain épisode de sa propre enfance, l'institutrice de Sarah devine la nature de son secret.

# data[].attributes.attachment_link.title
Touche pas à mon corps ! Une sélection de documentaires, albums et romans jeunesse pour lutter contre l'inceste et les violences sexuelles

# data[].attributes.attachment_link.description
La littérature jeunesse s'empare de sujets comme l'inceste et les violences sexuelles avec une grande connaissance et un respect profond de l'enfant et de l'adolescent.e. En plus de sa liberté créative, c'est sa force.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Découvrez chaque semaine, les nouveautés éducatives pour apprendre autrement : vidéos explicatives, méthodologie et quiz en ligne

Lumni utilise votre adresse email afin de vous adresser des newsletters. Pour exercer vos droits, contactez-nous. En savoir plus .

# data[].attributes.attachment_link.title
Ça veut dire quoi " aller chez le psy " ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Découvrez chaque semaine, les nouveautés éducatives pour apprendre autrement : vidéos explicatives, méthodologie et quiz en ligne Lumni utilise votre adresse email afin de vous adresser des newsletters. Pour exercer vos droits, contactez-nous. En savoir plus .

# data[].attributes.body
Étudiants en situation de handicap | Étudiant.gouv

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Accessibilité des lieux d'études, logements adaptés, aides financières, sport, transports...

Quelles mesures d'accessibilité dans les établissements ?

Pour chaque établissement de l'enseignement supérieur référencé, trouvez les contacts des référents handicap et les dispositifs d'accompagnement et d'adaptation mis en place.

Cliquez sur une académie puis choisissez un établissement afin d'accéder à sa fiche. Celle-ci contient toutes les informations d'accessibilité fournies par l'établissement.

> C : Créteil P : Paris V : Versailles

Quelle accessibilité pour les logements du Crous ?

Les Crous disposent de logements accessibles aux personnes en situation de handicap.

Cette carte interactive vous indique les services et équipements accessibles en Cité U.

Mon Parcours Handicap

Ce site de service public, spécialisé sur la question du handicap, propose une section " études supérieures " très complète.

N'hésitez pas à la parcourir pour plus d'informations.

Accessibilité pour les personnes sourdes ou malentendantes

Plateforme Accéo

Grâce à la plateforme Accéo, vous pouvez désormais contacter différents services du ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation via une solution multi-supports (tablette, smartphone, et ordinateur) permettant de faciliter les échanges grâce à trois modes de communications possibles :

La visio-interprétation en langue des signes (LSF)

La Transcription instantanée de la parole (TIP)

Le visio-codage en Langue Française Parlée Complétée (LFPC)

Trois services peuvent être contactés du lundi au vendredi de 10 heures à 16 heures.

Le standard du M.E.S.R.I

La médiatrice de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur

Parcoursup

# data[].attributes.attachment_link.description
Accessibilité des lieux d'études, logements adaptés, aides financières, sport, transports... Pour chaque établissement de l'enseignement supérieur référencé, trouvez les contacts des référents handicap et les dispositifs d'accompagnement et d'adaptation mis en place. Cliquez sur une académie puis choisissez un établissement afin d'accéder à sa fiche. Celle-ci contient toutes les informations d'accessibilité fournies par l'établissement.

# data[].attributes.headline
Vidéo à présenter aux ados qui sont complexés 

# data[].attributes.subject
Vidéo à présenter aux ados qui sont complexés 

# data[].attributes.attachment_link.description
3rd year students 2D short movie directed by Sandralee Zinzen & Nicolas Nivesse

A teenage girl is staring at herself in a mirror. She doesn't like what she sees; fat, skinny, ugly, she looks like a monster. Maybe she should just take a step back and realize she's not that monstrous

Music : Electric Prawn
Sound Design & Mix : Joachim Neuville

Distribution : Patrick De Carvalho

Pôle 3D | Roubaix | 2018

AWARDS (4) 
- Best Animation Film Award @ ANIMÀNIE Festival / Plzeň / CZECH REPUBLIC 
- 2nd Place for Best Film @ SFS Film Fest / Santa Fe Springs / USA 
- Special Mention of the Jury Member Galina Golubeva @ Peterhof Film Festival / Peterhof / RUSSIA 
- Best Animated Short Film @ STAR FILM FEST / Sisak / CROATIA 

SELECTIONS (77) 
- CINEKID Festival / NETHERLANDS 
- International Thai Film Festival (ITFF) / THAILAND 
- KuanDu International Animation Festival (KDIAF) / TAIWAN 
- CHANIARTOON International Comic & Animation Festival / GREECE 
- KINOFEST International Digital Film Festival / ROMANIA 
- Festival International du Court-Métrage Étudiant TYO / FRANCE 
- EARLY BIRD International Student Film Festival / BULGARIA 
- Festival Internacional Animacion (FIA) / URUGUAY 
- Thessaloniki Animation Festival / GREECE 
- CINANIMA International Animated Film Festival / PORTUGAL 
- PRIME THE ANIMATION! International Student Festival / SPAIN 
- Tbilisi International Animation Festival / GEORGIA 
- LOBO FEST International Film Festival / BRAZIL 
- ANIMÀNIE Festival / CZECH REPUBLIC 
- ANIFEST INDIA Festival / INDIA
- ZUBROFFKA International Short Film Festival / POLAND 
- Dum-D Student Animation Festival / USA 
- Festival de Cinema Escolar de Alvorada (FECEA) / BRAZIL 
- VIDEOBABEL Festival / Cusco / PERU - COUR(T)S D'ÉCOLE Programme / FRANCE 
- KINOPROBA International Film School Festival / RUSSIA 
- TINDIRINDIS International Animated Film Festival / LITHUANIA 
- GAZTEFILMFEST / SPAIN 
- KingstOOn International Animated Film Festival / JAMAICA 
- China International Micro-Films Exhibition / CHINA 
- Seoul Guro International Kids Film Festival / SOUTH KOREA 
- New York International Children's Film Festival / USA 
- kontrast Filmfest / GERMANY 
- Toronto Animation Arts Festival International (TAAFI) / CANADA 
- Cairo International Animation Forum / EGYPT 
- SHORTS Filmfestival / GERMANY 
- Festival JEUNESSE TOUT COURTS / FRANCE 
- WOIS Film Fest / UNITED ARAB EMIRATES 
- CORTOONS Festival / SPAIN 
- Animation Nights New York (ANNY) / USA 
- Festival Tout Court ! / FRANCE 
- Cinemira International Children’s Film Festival / HUNGARY 
- China International Cartoon and Animation Festival (CICAF) / CHINA 
- Kurzfilmtage Thalmässing / GERMANY 
- GOLDEN KUKER International Animation Film Festival  / BULGARIA 
- SFS Film Fest / USA 
- The Unprecedented Cinema International Festival of Short Film / ESTONIA 
- Animex Awards / ENGLAND 
- BUSTER Copenhagen International Film Festival for Children and Youth / DENMARK 
- Peterhof Film Festival / RUSSIA 
- Festival de l'Acharnière / FRANCE 
- Galapán Film Festival / SPAIN 
- Sedicicorto International Film Festival / ITALY 
- Lago Film Fest / ITALY 
- Cerdanya Film Festival / SPAIN 
- Adelaide International Youth Film Festival / AUSTRALIA 
- Open Air Filmfest Weiterstadt / GERMANY 
- Festival Internacional de Cine de Quito / ECUADOR 
- CARTOON CLUB / ITALY 
- Bengaluru International Short Film Festival (BISFF)  / INDIA 
- STAR FILM FEST / CROATIA 
- Sharjah International Children’s Film Festival / UNITED ARAB EMIRATES 
- DYTIATKO International Children’s Media Festival / UKRAINE 
- Milwaukee Film Festival / USA 
- KROK International Animated Films Festival / RUSSIA 
- FIKE International Short Film Festival / PORTUGAL 
- Warsaw Animation Film Festival / POLAND 
- SCAD Savannah Film Festival / USA 
- Anim!Arte - International Student Animation Festival of Brazil / BRAZIL 
- Festival Kab'Ratons / FRANCE 
- Festival Keep It Short / FRANCE 
- ALCINE Film Festival / SPAIN 
- CortoDino Film Festival / ITALY 
- Festival "Courts en Champagne" / FRANCE 
- Festival Internacional de Cine en Corto Ciudad de Consuegra / SPAIN
- Delhi International Festival of Film and Television (DIFFT) / INDIA 
- MUMIA - Underground World Animation Festival / BRAZIL 
- Caminhos Film Festival / PORTUGAL 
- Festival Internacional de Cine de San Luis Potosí / MEXICO 
- Smile International Film Festival for Children & Youth (SIFFCY) / INDIA 
- Cinema Miudo International Children's Film Festival / SPAIN

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
cours : équaland : bienvenue dans une nouvelle ère

# data[].attributes.attachment_link.title
Cours : Équaland : Bienvenue dans une nouvelle ère

# data[].attributes.attachment_link.description
" Vous voici dans l'antre du gardien de Équaland, il vous propose de réaliser le rêve d'une vie faite de jeu où chacun a sa place, où les stéréotypes de genre n'existent pas... Mais voilà, tout le monde ne peut y avoir accès car il est impératif de préserver l'équilibre d'Équaland.

# data[].attributes.body
"Olive", une série en bande dessinée pour parler de l'autisme autrement

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Olive" de Vero Cazot et Lucy Mazel raconte la vie d'une jeune fille de 17 ans pas tout à fait comme les autres, qui a développé dans son imaginaire un monde parallèle lui permettant de supporter son quotidien, compliqué parce qu'elle n'est pas tout à fait comme les autres. Après Une lune bleue dans la tête, paru en 2020, Allô la terre, le 2e tome de cette série en quatre épisodes, est sorti le 2 février.

Ce vendredi 2 avril est la Journée mondiale de sensibilisation à l'autisme, l'occasion de découvrir cette bande dessinée loin des clichés sur l'autisme, avec un scénario subtil magnifiquement illustré par le graphisme expressif et coloré de Lucy Mazel.

Dans le premier tome, Une Lune bleue dans la tête, on découvre Olive, jeune fille de 17 ans un peu "à part", qui se retranche à la moindre occasion dans un univers imaginaire, peuplé de statues, d'un canard, d'une forêt rouge, d'un Lit-corne, d'une Lune bleue, ou encore de Rose, un cétacé géant... "Il me suffit d'imaginer les choses pour les faire apparaître" dit-t-elle. Un monde qui lui permet d'échapper à un quotidien qui lui pèse.

"Olive, Tome 1- Une Lune bleue dans la tête", de Véro Cazot, scénario, et Lucy Mazel, dessins et couleurs, page 10 (EDITIONS DUPUIS)

L'histoire commence avec l'arrivée de Charlie, avec qui Olive doit désormais partager sa chambre d'internat. Ce qui contrarie fortement son goût pour le calme et la solitude. Charlie, aussi extravertie qu'Olive est solitaire et mutique, va réussir à force de bonne humeur à amadouer la jeune fille, qui ira même jusqu'à oser -c'est une première- l'inviter dans sa famille. En même temps que dans le monde réel les choses semblent s'adoucir, un spationaute nommé Lenny, blessé et perdu dans l'espace, débarque dans le monde parallèle d'Olive.

Quête initiatique

Dans le second opus, Allô la terre, plusieurs questions amorcées dans le premier tome trouvent une ébauche de réponse. Charlie découvre que le personnage qui s'est invité dans son monde imaginaire existe vraiment dans la vie réelle. La capsule dans laquelle Lenny Popincourt effectuait son retour de l'espace s'est écrasée on ne sait où sur terre. Olive prend alors son courage à deux mains faisant fi de tout ce qui habituellement entrave se vie et se lance, avec l'aide de son exubérante copine Charlie et avec ses amis virutels, dans une aventure pour le retrouver. Cette quête va l'amener à découvrir des choses sur elle-même qu'elle n'avait jamais soupçonnées... Et l'aventure se transforme peu à peu en quête initiatique.

"Olive, Tome 2- Allô la terre !", de Véro Cazot, scénario, et Lucy Mazel, dessins et couleurs, page 10 (EDITIONS DUPUIS)

Cette série présente l'autisme, qui n'est jamais explicitement nommé, sous un jour plutôt inhabituel. On est embarqué dans un voyage à l'intérieur du monde imaginaire de cette jeune fille, et sa manière à elle de "faire avec" le monde réel en développant un imaginaire qui la rassure et lui permet quand elle en a besoin d'échapper à un quotidien difficile à supporter à cause de sa différence.

Le scénario, subtil, très bien construit et plein de rebondissements de Vero Cazot est servi par des illustrations de Lucy Mazel à la fois douces dans le dessin des personnages, leurs traits et leurs expressions, et éclatantes dans les décors, qui font parfois penser à Loisel. Un ensemble très fluide, qui présente d'une jolie manière, positive mais sans angélisme, la différence, et qui montre l'autisme sous un jour lumineux, en l'abordant comme une aventure plutôt que comme un handicap. On a hâte de lire la suite !

Couvertures de "Olive, Tome 1- Une Lune bleue dans la tête" et "Olive, Tome 2 - Allô la Terre ?", de Véro Cazot au scénario, et Lucy Mazel, dessins et couleurs (EDITIONS DUPUIS)

"Olive, Tome 1- Une Lune bleue dans la tête" et "Olive, Tome 2 - Allô la Terre ?", de Véro Cazot au scénario, et Lucy Mazel, dessins et couleurs (Dupuis, 56 pages, 12,50 €)

# data[].attributes.attachment_link.title
"Olive", une série en bande dessinée pour parler de l'autisme autrement

# data[].attributes.attachment_link.description
"Olive" de Vero Cazot et Lucy Mazel raconte la vie d'une jeune fille de 17 ans pas tout à fait comme les autres, qui a développé dans son imaginaire un monde parallèle lui permettant de supporter son quotidien, compliqué parce qu'elle n'est pas tout à fait comme les autres.

# data[].attributes.body
Des comptes «fisha» pour humilier les filles, un revenge porn version ado qui inquiète

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le 8 mars dernier, Alisha, 14 ans, victime de harcèlement, est morte noyée dans la Seine après avoir été violemment frappée par deux camarades. Quelques jours plus tôt, son téléphone avait été piraté et des photos d'elle en sous-vêtements largement diffusées sur Snapchat.

Ce drame a remis en lumière ce type de pratique, de plus en plus répandu.

Comme Alisha, Julie* (prénom d'emprunt) a également été " fisha ", c'est-à-dire affichée. En quelques jours, " j'étais devenue la grosse pute du lycée ", témoigne la jeune fille, à qui on a volé des photos publiées sur les réseaux sociaux.

" Ce phénomène est apparu en masse à partir du premier confinement, où les échanges entre ados se cantonnaient au virtuel ", explique Maeva Janvier, une des fondatrices du collectif Stop Fisha qui lutte contre le cybersexisme.

Le principe ? " Une personne cite le nom d'une fille le matin dans un groupe fermé sur Instagram, Snapchat ou Telegram. En fin de journée, son adresse, le nom de son établissement vont circuler " et " des photos dénudées vont tourner pour l'humilier ", détaille la militante féministe.

" C'est le schéma du +revenge porn+, où un mec envoie les photos de son ex sans son accord. Parfois des filles le font mais c'est une pratique quasi-exclusivement masculine ", précise Shanley Mclaren, qui traque les comptes fisha.

Certains d'entre eux peuvent être suivis par 300.000 abonnés et s'organisent par département (fisha92, fisha93...) ou par établissement scolaire.

" Très humiliant "

Ce type de vengeance est passible de deux ans de prison.

Egalement connue sous le vocable anglais de " slut-shaming ", humiliation de femmes présentées comme des " salopes ", cette pratique " peut détruire une fille, conduire au suicide ", dénonce Shanley Mclaren. " Quand on est mineur, on se referme dans la honte ".

Julie confie avoir reçu " en masse des messages très humiliants ". " J'ai ressenti le dégoût de moi ", ajoute la jeune fille, originaire de Seine-et-Marne. " +Mes amis+ ont tous arrêté de me parler, j'ai bien vu les regards dans les couloirs du lycée qui changeaient ". Notamment ceux des garçons.

Après la diffusion des photos, " j'ai subi des attouchements dans un bus ", confie Julie, qui a eu " honte de porter plainte " et ne s'est pas confiée à ses parents. Aujourd'hui âgée de 18 ans, elle ne s'est jamais confrontée à son agresseur " de peur qu'il publie encore des photos de moi ".

" La honte doit changer de camp ! " est devenue le mot d'ordre de Stop Fisha, qui réunit une vingtaine de jeunes femmes dont certaines victimes de harcèlement.

Au quotidien, elles signalent les " fisheurs " qui pullulent sur la toile. Ce travail fastidieux permet de fermer certains comptes, mais difficilement. Des groupes peuvent exister pendant des mois en toute impunité, regrette Maeva Janvier.

La jeune bénévole apporte un soutien aux adolescentes pour " la grande majorité isolées " qui n'osent pas parler à un adulte.

Adultes dépassés

" Une ancienne camarade de lycée m'a appelé à 4h du matin, elle avait une lame (un couteau) ", raconte Maeva, pour qui " le plus dur est de faire accepter la plainte " par la police, qui " nous décourage car on ne retrouvera jamais les auteurs ".

Le phénomène " ne va cesser d'augmenter ", s'inquiète pour sa part l'avocate Rachel-Flore Pardo, cofondatrice de Stop Fisha. " La drague, la séduction et la sexualité des jeunes passent désormais par les réseaux ".

Sur internet, il existe " une sorte d'immunité ", estime Me Pardo. " On ne tolérerait pas ce qui se passe dans le virtuel dans la vraie vie. Imaginez que je placarde la photo d'une personne nue dans un restaurant ".

Pour l'avocate, il est " essentiel de prendre au sérieux les plaintes ", de " former les policiers et les magistrats au cyberhacèlement " mais aussi de " sensibiliser les jeunes à ces dangers, dès le collège ".

De nombreux adultes se sentent dépassés par ce phénomène. " On ne maîtrise pas lorsqu'il s'agit de harcèlement virtuel ", reconnaît Raphaël, professeur d'histoire-géographie dans un lycée de Seine-Saint-Denis. " On aimerait les aider, ces filles pensent que leur monde s'écroule ".

" On essaye de surveiller les téléphones. Je parle tous les jours à mes filles mais on ne contrôle pas tout ", résumait Sonia, une mère qui élève seule trois adolescents, lors de la marche blanche organisée à Argenteuil (Val-d'Oise) à la mémoire d'Alisha. " Je suis touchée, effrayée et dépassée par ce qui se passe entre les ados ".

# data[].attributes.attachment_link.title
Des comptes "fisha" pour humilier les filles, un revenge porn version ado qui inquiète

# data[].attributes.attachment_link.description
" Lâcher " le nom d'une fille le matin et récupérer ses photos intimes le soir. Sur des comptes dédiés sur Snapchat ou Telegram, de plus en plus de mineures se retrouvent ainsi " fisha " (affichées), une forme de " revenge porn " version adolescente qui inquiète parents et enseignants.

# data[].attributes.body
Excellente bd sur l’autisme asperger, accessible en fin de collège.

Il y a aussi la BD  « Absolument normal » plus récente qui peut permettre un travail de sensibilisation autour de ces thématiques et Couleur d’asperge chez Glenat assez récent.

Il y a aussi le livre : Toi qu'on dit autiste aux éditions L'Harmattan. Il s'adresse directement à l'enfant autiste.Pour compléter la liste : https://www.babelio.com/liste/7600/Histoires-dautisme-en-litterature-jeunesse

# data[].attributes.attachment_link.title
Stopper les harceleurs - On se dit tout Okapi

# data[].attributes.body
Hyde Park Corner

Objectif : dépasser la peur de se sentir isolé par-rapport au groupe en adoptant une position différente du groupe

Pourquoi ? Quand un membre se désolidarise du groupe (pour dénoncer un acte intolérable par exemple), il prend le risque de passer pour une « balance » et de devenir une victime à son tour. Ces peurs sont des obstacles puissants pour dénoncer des phénomènes de harcèlement ou de racket (et pas seulement chez les enfants !).

Déroulement : un tabouret se trouve au milieu d’un cercle de personnes. Chaque membre de ce cercle est invité à monter sur le tabouret à tour de rôle pour raconter quelque chose de personnel (comme la plus grande peur ou la plus grande joie de sa vie).

Après sa prise de parole, la personne rejoint le cercle et est invitée à raconter ce qu’elle a ressenti :

en se déplaçant vers le tabouret

en parlant sur le tabouret

en rejoignant le cercle.

Les participants vont alors réaliser qu’il est possible de bouger de sa position malgré la peur.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Comme exprimé dans la vidéo Mieux armer les enfants contre le harcèlement scolaire d'Emmanuelle Piquet, la vulnérabilité et la passivité de l'enfant agressé entretiennent et même parfois amplifient le phénomène de harcèlement scolaire. Les adultes ont alors un rôle important à jouer : non pas forcément celui d'intervenant pour gérer le conflit mais surtout celui d'insuffler l'énergie de résister. L'enfant agressé a besoin de soutien et de reconnaissance mais aussi de prendre conscience qu'il a un rôle à jouer dans la résolution du conflit.

Dans le livre Sanctionner sans punir, Elisabeth Maheu propose 5 exercices pour apprendre le goût de la solidarité au sein d'un groupe. Je vous en livre 3 dans cet article :

Objectif : prendre conscience de ce que ressent une personne victime de moquerie et d'isolement

Pour qui ? Plutôt un groupe d'adolescents (à encadrer par un adulte qui pourra mettre fin à l'exercice si le respect de chacun n'est plus assuré)

Déroulement : les participant sont répartis en groupe de 4 à 5 personnes. On leur propose un thème de travail précis à effectuer en groupe. Un membre de chaque groupe est ensuite invitée à sortir. Pendant leur absence, les membres du groupe restant reçoivent les consignes suivantes :

adresser la parole une seule fois au maximum au membre revenu

finir par l'ignorer complètement

ne plus le regarder

ne plus lui parler

ne plus écouter ce qu'il dit

L'expérience est suivie d'un échange verbal autour du ressenti des uns et des autres (membre ignoré et opresseurs ) : comment cela s'est-il passé pour les exclus ? et pour les autres ? qu'ont-ils ressenti ? que peuvent-ils en déduire ?

2. C'est le premier pas qui coûte

Objectif : mettre à jour et briser le mécanisme d'imitation du groupe harceleur

Comment ? Par le réveil de la créativité

Déroulement : 10 à 15 personnes forment un cercle et marchent au pas. Elles tapent dans leurs mains pour scander le rythme à deux temps de cette marche.

Une autre personne toute seule doit trouver un ou des moyens non violents de briser la cohésion du groupe. On peut imaginer qu'elle essaie de changer le rythme (courir au lieu de marcher, tourner à contre sens, taper dans les mains à contre courant ou plus fort...) ou qu'elle déconcentre les autres (en faisant des grimaces, les faisant rire, leur parlant...).

Le jeu prend fin quand le " perturbateur " a réussi à casser la cohésion du groupe.

3. Hyde Park Corner

Objectif : dépasser la peur de se sentir isolé par-rapport au groupe en adoptant une position différente du groupe

Pourquoi ? Quand un membre se désolidarise du groupe (pour dénoncer un acte intolérable par exemple), il prend le risque de passer pour une " balance " et de devenir une victime à son tour. Ces peurs sont des obstacles puissants pour dénoncer des phénomènes de harcèlement ou de racket (et pas seulement chez les enfants !).

Déroulement : un tabouret se trouve au milieu d'un cercle de personnes. Chaque membre de ce cercle est invité à monter sur le tabouret à tour de rôle pour raconter quelque chose de personnel (comme la plus grande peur ou la plus grande joie de sa vie).

Après sa prise de parole, la personne rejoint le cercle et est invitée à raconter ce qu'elle a ressenti :

en se déplaçant vers le tabouret

en parlant sur le tabouret

en rejoignant le cercle.

Les participants vont alors réaliser qu'il est possible de bouger de sa position malgré la peur.

.....................................................................................................................................................

Source :

# data[].attributes.attachment_link.title
3 exercices pour apprendre la solidarité au sein d'un groupe

# data[].attributes.attachment_link.description
Comme exprimé dans la vidéo Mieux armer les enfants contre le harcèlement scolaire d'Emmanuelle Piquet, la vulnérabilité et la passivité de l'enfant agressé entretiennent et même parfois amplifient le phénomène de harcèlement scolaire. Les adultes ont alors un rôle important à jouer : non pas forcément celui d'intervenant pour gérer le conflit mais surtout celui d'insuffler l'énergie de résister.

# data[].attributes.headline
Pour aider à parler du cyberharcèlement, quelques affiches canadiennes

# data[].attributes.subject
Pour aider à parler du cyberharcèlement, quelques affiches canadiennes

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Agis! Comment avoir une influence positive quand tu es témoin de cyberintimidation

Nous avons créé une série d'affiches pour votre salle de classe dans le but de renforcer la façon dont les élèves peuvent prendre des décisions efficaces lorsqu'ils font face à la cyberintimidation. Ces affiches libre d'impression aident les enfants à comprendre qu'ils peuvent avoir une influence lorsqu'ils sont témoins de cyberintimidation. Chaque affiche met en valeur une raison différente pour laquelle ils pourraient normalement hésiter d'intervenir et donne des outils et des exemples de phrases dont ils pourront se servir pour changer les choses.

Campagne : La cyberintimidation est aussi de l'intimidation

Un grand merci au photographe Philip Rostron de Instil Productions Inc. et à Ogilvy One pour nous avoir fait don de leur temps et de leur énergie lors de cette merveilleuse campagne.

Affiche français 11x17 ( 2.55 MB)
Affiche anglais 11x17 ( 2.54 MB)

Affiche français 8.5x11 ( 1.84 MB)
Affiche anglais 8.5x11 ( 1.89 MB)

La campagne : Réagir à la cyberintimidation

La façon dont les témoins réagissent est l'un des facteurs les plus importants de la fréquence à laquelle se produit la cyberintimidation et du tort qu'elle peut causer, mais les recherches de HabiloMédias ont permis de constater que les jeunes hésitent souvent à agir lorsqu'ils en sont témoins.

Ces quatre annonces d'intérêt public, qui peuvent être partagées sur les réseaux sociaux ou imprimées sur des affiches, utilisent des emojis pour déterminer comment se sentent les personnes concernées.

Chaque affiche est liée à une fiche-conseils qui comprend des messages de normalisation sociale montrant que les enfants canadiens interviennent lorsqu'ils sont témoins de cyberintimidation, des questions sur le discours intérieur pour examiner les raisons pour lesquelles ils ne veulent peut-être pas intervenir, et des conseils pratiques pour agir sans s'exposer à des risques ou empirer la situation.

​Un immense merci à OgilvyOne d'avoir donné de son temps et de son énergie dans le cadre de cette grande campagne.

Ces graphiques et affiches peuvent être partagés gratuitement sur les médias sociaux et imprimés afin de les afficher dans les écoles, les bibliothèques ou les centres communautaires.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nous avons créé une série d'affiches pour votre salle de classe dans le but de renforcer la façon dont les élèves peuvent prendre des décisions efficaces lorsqu'ils font face à la cyberintimidation. Ces affiches libre d'impression aident les enfants à comprendre qu'ils peuvent avoir une influence lorsqu'ils sont témoins de cyberintimidation.