# data[].attributes.body
Kurikulum merdeka menuntut guru mampu memfasilitasi perbedaan gaya belajar yang dimiliki siswa dan juga bakat dan minat siswa. Guru mampu menyelenggarakan pembelajaran yang dapat memberi ruang yang lebih luas kepada siswa untuk mengembangkan dirinya secara maksimal.

# data[].attributes.body
Setiap anak memiliki karakter,bakat, minat yang berbeda dan dalam mengembangkan semua itu diharapkan dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.headline
SISWA MEILIKI KEMAMPUAN YANG TIDAK SAMA BAIK KEMAMPUAN BELAJAR MAUPUN LATAR BELAKANG KELUARGA

# data[].attributes.subject
SISWA MEILIKI KEMAMPUAN YANG TIDAK SAMA BAIK KEMAMPUAN BELAJAR MAUPUN LATAR BELAKANG KELUARGA

# data[].attributes.body
Peran guru sebagai fasilitator yang menuntun anak mencapai tujuan pembelajaran, disamping itu kita sebagai tendik tidak boleh lupa terhadap karakter ataupun k3mampuan anak yang berbeda beda

# data[].attributes.body
Tugas guru sebagai among, menuntun anak sesuai kodrat alam dan kodrat zaman, Guru harus mampu mengelompokkan siswa berdasarkan kemampuannya

# data[].attributes.body
Setiap peserta didik memiliki potensi dan bakat masing-masing yang terkadang berbeda-beda. Maka ketika kita membuat satu bentuk pembelajaran yang seragam akan menghambat potensi yang menonjol dari peserta didik tersebut. Maka kita harus memperhatikan keberagaman potensi dari peserta didik sehingga masing-masing peserta didik mendapatkan hasil cemerlang dari potensi yang mereka miliki.

# data[].attributes.headline
Husna. Bahwa setiap siswa memiliki potensi yg berbeda-beda, sebagai pendidik kita harus memahami setiap karakter peserta didik agar pembelajaran yg di terapkan tepat sasaran.

# data[].attributes.subject
Husna. Bahwa setiap siswa memiliki potensi yg berbeda-beda, sebagai pendidik kita harus memahami setiap karakter peserta didik agar pembelajaran yg di terapkan tepat sasaran.

# data[].attributes.headline
Melisa, SMKS  ISLAM ANDALUSIA Kab. BUNGO

# data[].attributes.subject
Melisa, SMKS  ISLAM ANDALUSIA Kab. BUNGO

# data[].attributes.body
Menurut saya, Merdeka Belajar itu belajar sesuai kompetensi dan karakter pelajar. Mereka bebas mengekspresikan rasa dan kreatifitasnya hinggamnantinya mereka mampu berinovasi. peran Guru menfasilitasi dan menuntun mereka dalam mengembangkan bakat dan minatnya. Maka dari itu bagian awal video tersebut belum menuntun pelajar menuju merdeka belajar. Namun di akhir akan menemukan solusi bentuk belajar yg memerdekakan.

# data[].attributes.headline
Erdawati,S.Pd SDN 018III Tarutung Kerinci

# data[].attributes.subject
Erdawati,S.Pd SDN 018III Tarutung Kerinci

# data[].attributes.body
Belajar tidak hanya berfokus kepada guru, pembelajaran dilaksanakan berdasarkan karakteristis anak

# data[].attributes.body
Mat Sujarti, S.Pd., M.Pd. : Untuk menilai seorang anak, kita tidak bisa hanya menilai satu sisi saja, karena tiap anak mempunyai kelebihan dan kemampuan masing-masing sesuai bidangnya.

# data[].attributes.headline
Sofi: Kurikulum sekolah hewan juran memperhatikan, minat bakat dan potensi siswa

# data[].attributes.subject
Sofi: Kurikulum sekolah hewan juran memperhatikan, minat bakat dan potensi siswa

# data[].attributes.headline
sumisno,  pendapat saya untuk sekolah mempersiapkan kurikulum disesuaikan dengan lingkungan setempat, dan mengembangkan sesuai dengan perkembangan jaman dan menggali potensi siswa 

# data[].attributes.subject
sumisno,  pendapat saya untuk sekolah mempersiapkan kurikulum disesuaikan dengan lingkungan setempat, dan mengembangkan sesuai dengan perkembangan jaman dan menggali potensi siswa 

# data[].attributes.headline
Pembelajaran tidak bermakna karena tidak dapat meningkatkan kompetensi peserta didik yang memiliki karakternya masing-masing dan tidak bisa berkembang.

# data[].attributes.subject
Pembelajaran tidak bermakna karena tidak dapat meningkatkan kompetensi peserta didik yang memiliki karakternya masing-masing dan tidak bisa berkembang.

# data[].attributes.body
dari L.B. Sugiarto (Tebo)

# data[].attributes.body
bagaimana pendapat bpk ibu tentang video tadi?

# data[].attributes.body
Agusliana: Kurikulum tersebut dipaksakan kompetensi yang diajarkan tidak memperhatikan karakteristik siswa. Tentu hal ini akan mematikan motivasi dan minat siswa

# data[].attributes.headline
Nurzila. Banyak jenis ya Bu mardeka belajar itu dan hendaknya guru lebih berkompetensi dan mau belajar untuk mutu pendidikan

# data[].attributes.subject
Nurzila. Banyak jenis ya Bu mardeka belajar itu dan hendaknya guru lebih berkompetensi dan mau belajar untuk mutu pendidikan