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5. 우리 학급 평화규칙과 연결짓기

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5. 우리 학급 평화규칙과 연결짓기

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"투표" 결과가 가장 많이 나온 우리반의 학급 규칙 정하기

(학급의 선한영향력을 희망하는 학생들이 학급 평화규칙을 위의 예시처럼 작성하여 뒷 게시판에 1학기 동안 부착함.
종이는 학급임원이 4층 유니온실에서 수령하기)

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2. '천보중학교 평화 헌정 ' 이렇게 만들어 졌습니다.

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2. '천보중학교 평화 헌정 ' 이렇게 만들어 졌습니다.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)교실 물품을 아껴쓰자- 실천사례
2. 우리 교실 영역 지키기-실천사례
3. 수업 모둠 참여 열심히 하기-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자2개씩 작성하시오.

1. (규칙)학급 용품 아껴쓰자- 실천사례
2. 교실 청소 깨끗히 하자-실천사례
3. 공동 공간에 대한 인식 갖기-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 우리 반에 적용하고 싶은 학급규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)친구들에게 민주적 대화를 실천한다.- (사례)친구들에게 욕하지 않기
2. 다름 인식하기- 친구들 이야기를 무시하지 않기
3. 갈등 민주적으로 해결하기 - 문제 발생 시 친구에게 꼭 이유를 물어보기

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.
1. 학생->선생님:(규칙)선생님께 공경하기-(사례)수업에 늦게 들어오면 인사하고 사유를 말씀드리기
2. 선생님->학생:학생들 의견 존중해주기- 학생들 이야기를 들어주기
3. 학생->학생: 친구들을 존중하기- 남의 물건 함부로 만지지 않기

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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1. 천보중학교 평화 헌장 아시나요?

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1. 천보중학교 평화 헌장 아시나요?

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3. 학급규칙 내용- 실제 실천할 수 있는 규칙 예시 참조

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3. 학급규칙 내용- 실제 실천할 수 있는 규칙 예시 참조

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1. 모둠 구성 : 1분단-1모둠/ 2분단-2모둠/3분단-3모둠....
앞에 앉은 순서대로 1.2.3.4...5에 각각 순서대로 작성합니다.

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나만의 실천 카드- 발표

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나만의 실천 카드- 발표

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5가지 모둠 실천 규칙 중 내가 "이것만큼은 꼭 실천하겠다"는 다짐을 담아 작성합니다.
예시)

나 "홍길동" 2022학년 1학기동안 수업시간에 종치기 전에 들어와 앉아 수업준비를 하겠습니다.!

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4. 발표 및 학급의견 듣기

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4. 발표 및 학급의견 듣기

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1. 위 내용에서 자신이 작성한 내용을 각자 발표함.
2. 우리 학급 규칙으로 가장 좋은 의견에 "투표" 로 의견 반영함.

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6. 학번-이름:나만의 실천카드 만들기-발표

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6. 학번-이름:나만의 실천카드 만들기-발표

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5가지 모둠 실천 규칙 중 내가 "이것만큼은 꼭 실천하겠다"는 다짐을 담아 작성합니다.
예시)

나 "홍길동" 2022학년 1학기동안 수업시간에 종치기 전에 들어와 앉아 수업준비를 하겠습니다.!

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1. 좋은 수업 분위기 형성하도록 노력하기-수업시간 발표에 적극적으로 참여하기

2. 수업시간 잘 지키기-수업 시작 2분전에 자리에 앉아있기

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1.학급 공용 물품 소중히 쓰기 - 쓰고 난 후 제자리에 두기
2.반 깨끗하게 유지하기 - 쓰레기나 필요없는것들은 쓰레기통에 버리기

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1.교실을 깨끗하게 사용하기-하교 하기전 자기 자리 주변 정리
2.학급물품 바르게 정돈하기-어지럽혀져있는 학급물품들을 보면 바르게 정리하기

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1.수업이 잘 진행되도록 노력하기-수업시간에 대답하기
2.수업시간이 방해되지 않도록 노력하기-수업시간에 떠들거나 딴짓하지 않기

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1.학급 물품 깨끗히 쓰기 - 학급 물품 깨끗히 쓰고 돌려놓기
2.청소 열심히 하기 - 청소중 딴짓하지 않고 열심히 하기

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학생>선생님(규칙) 학생은 특정한 상황 이외에는 교실의 물품을 건드리지 않으며 물품을 가지고 장난을 쳐서도 안 된다-(사례) 학생들은 자신이 그 물품을 수업을 위해 정말로 사용해야 될 때만 사용하며 물품들이 잘 관리되고 있다

학생>학생(규칙) 서로 남의 물건을 함부로 가져가지 않으며 만약 빌리게 될 때는 확실한 동의를 받아야 한다-(사례) 분실되는 물건도 없고 학생들은 서로의 동의하에 물건을 빌리고 있다

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1. 친구들의 이야기 존중하기
-토론에서 다른 사람들의 의견도 존중하며 듣는다

2. 기분나쁘게 말하지 않기
-입장을 바꿔서 생각하며 친구가 들었을 때 기분이 상할 말은 하지 않는다

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학급 물품 깨끗하게 사용하기 - 학급 물품 조심히 사용하기

교실청소 깨끗하게 하기 - 청소할때 꼼꼼하게 하기

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1. 학생- 선생. 수업 시간에 집중하기
예)수업 시간에 선생님이 주신 학습지에 낙서하지 않기
2.학생- 학생. 친구와 예의를 지키면서 놀기
예)친구가 자신의 물건으로 놀지말라는 표현을하면 그만하기

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1. 선생님 말씀에 집중하기 - 수업시간에 졸지 않기
2. 수업시간에 준비물 잘 챙기기 - 교과서나 필기도구 미리 챙기기

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위 헌장내용에 대해 학급실천규칙-실천사례를 각자 2개씩 작성하시오.

1. (규칙)바른 언어를 사용하자- 실천사례
2. 친구들을 존중하자-실천사례
3. 친구들과 신뢰 관계를 유지하자-실천사례

-> 자신의 학번+이름 쓰고 개인당 2개씩 작성함.

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바른 언어를 사용한다-친구들에게 바른언어를 사용하면 친구들도 바른언어를 사용한다
친구를 내 가족처럼 대한다-가족끼리는 서로 존중하는 것 처럼 친구들한테도 존중해준다.

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1. 친구들을 존중하자 - 친구가 말할 때는 경청하고 의견을 무시하거나 야유하지 않기.
2. 친구들에게 거짓말하지말자 - 친구에게 말할 때는 최대한 정직하게 말하기.

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1 친구의 의견을 잘 들어준다
2 친구의 패션 존중하기

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1.친구들의 말 존중하기-친구들이 말 할 때 존중하면서 경청하기

2. 친구들에게 나쁜 말 하지 않기- 소통할 때 착한 말 하기

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1. 상대방 존중하기
발표 할때 웃거나 방해하지않기
2. 욕하지않기

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30905김예은학생은 선생님 

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30905김예은
학생은 선생님 존중하기
선생님은 학생 존중하ㅏ기

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1 학생 -선생님
선생님이 존중하기
예) 선생님이 주신 프린트 소중히 다루고 잃어버리지 않기

2 학생- 선생님
선생님이 수업을 하실때 잘 듣기
예) 수업시간에 대놓고 자지 않기

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1. 학생 -> 선생님

규칙) 수업시간에 집중하기

예) 수업시간에는 딴짓을 하지 않고 집중한다.

수업시간과 관련되지 않은 물건은 책상위에 꺼내두지 않는다.

2. 학생 -> 학생

규칙) 친구를 괴롭게 하지 않기

예) 친구의 물건을 말 없이 가져가거나 친구를 놀리지 않기. 친구를 이유 없이 괴롭히지 않기