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1단계 께획하기

1.글쓰는 목적:주드 벨링엄이라는 선수를 잘 모르는 사람들에게 벨링엄에 대해 정보 제공

2.글의 주제:주드 벨링엄 선수의 장단점

3.예상 독자:2-8반 친구들 및 일반 독자

4.조사 매체:인터넷,TV인터뷰 자료,팀 홈페이지

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2단계 내용 생성하기관련 내

# data[].attributes.body
2단계 내용 생성하기

관련 내용 생성 자료 및 출처

1. 채식의 개념과 채식주의자의 종류

(정의 및 분류)

https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1833346&cid=43667&categoryId=43667

2. 채식의 효과(인과)

채식 당뇨와 심혈관 질환 예방 효과

https://health.chosun.com/news/dailynews_view.jsp?mn_idx=537001

3. 건강한 채식주의 식단(예시)

https://health.chosun.com/news/dailynews_view.jsp?mn_idx=522434

4. 두부의 변신, 겉바속촉 두부강정(채식 반찬 만드는 방법)

5. 채식으로 인한 영양소 결핍에 대한 오해(전문가 인터뷰 유트브 영상)

http://healingschool.kr/5111?cat=27

6.식물성 고단백 식품(예시)

https://news.hidoc.co.kr/news/articleView.html?idxno=43693

7. 채식과 육식, 채식의 장점(비교, 대조, 인)

https://kormedi.com/1795755/

8. 채식을 통한 암 예방(인과, 예시)

https://www.lifein.news/news/articleView.html?idxno=14420

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1. 힘들었던 점

주제를 쓰는 것과 겪은 일을 글로 쓰는 것이 힘들었다.

2. 좋았던 점

그 때 있었던 일을 다시 생각할 수 있어서 좋았다.

3. 도움이 필요한 부분

겪은 일을 시로 바꾸는 부분이다

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1.가장 기억에 남는 장면 선택하기

고문하는 장면

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시 쓰면서 힘들었던 점은

시는 원래 짧아야되는데 내 시는 너무 긴것 같아서 줄이는데 너무 힘들었다

시 쓰면서 보람찬 점은

시를 쓰면서 스스로 생각하는 힘이 더 커진것 같아 보람찼다

도움이 필요한 부분은 시에서 관계없는 말을 지우고 다시 쓰는게 힘들어 도움을 받아야 될것 같다

# data[].attributes.body
1.시를 쓰면서 힘들었던 점

주제를 정하고 글을 줄이는게 힘들었다.

2.시를 쓰면서 좋았던 점

글을 쓰면서 나한테 있었던 일을 돌아볼 수 있던게 좋았다.

3.도움이 필요한 점

주제가 더 명확하게 나타내게 써야 할 거 같다.

# data[].attributes.body
1. 시를 쓰면서 힘들었던 점

주제가 생각이 안 나서 어려웠다

2. 시를 쓰면서 좋았던 점

쌤을 자주 봐샤 좋았다

3. 도움이 필요한점

다다ㅏ다다

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온고을중 국어 1학기 쓰기 수행평가1 김예서2

# data[].attributes.attachment_link.title
온고을중 2학기 쓰기 수행평가1

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1.시의 주제를 정하기 힘들었고 정하기 힘들어서 좀 오래 걸렸다.

2.시를 쓰면서 시의 내용을 보고 다시 그 생각이 나서 좋았다.

3.주제를 정할 때 오래 걸려서 고쳐 쓰지 를 못해서

도움이 필요할 것이다.

# data[].attributes.body
1. 글의 주제를 찾는 것이 어려웠다

2. 시의 운율을 만드는 것이 어려웠다

3. 대화를 넣는 것이 어려웠다

# data[].attributes.body
1, 힘들었던 적

이야기가 잘 생각이 잘 나지 않아서 글 쓰는데 좀 힘들었다

2, 좋았던 적

다 작성하니 뿌듯햇다

3, 도움이 필요한 부분

제목을 정하는 게 어려웠다.

# data[].attributes.body
1.시 쓰면서 힘들었던 점:긴 글을 짧게 줄이는게 힘들었다

2.시 쓰면서 재미있던 점:그 날을 생각하는 것

3.도움이 필요한 부분:문단을 나누는 부분

# data[].attributes.body
시 쓰면서 힘들었던 점:경험을 글로 표현하고, 요약하는게 힘들었다.

시 쓰면서 재밌었던 점:친구들과 수학여행을 갔던 기억을 다시 떠올릴 수 있어서 좋았다.

도움이 필요한 부분:문단을 정렬하는게 어려웠다.

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온고을중 2학기 쓰기 수행평가1 (3)

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1. 주제를 정하는 게 힘들었다.

2. 시를 쓰면서 기억을 되짚어 보는 게 좋았다.

3. 시를 제대로 쓰는 방법

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1.힘들었던 점

-겪은 일을 떠올리는것이 힘들었다.

2.시쓰면서 재미있었던 점

-케이크를 고를때 난처했던 기억을 떠올리는 것

3.도움이 필요한 부분

-주제에 맞게 시를 쓰는것

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1.내용을 줄이는것이 어려웠다.

2.시를 다쓰고나니까 기분이 좋았다.

3.시처럼 운율을 만들면 좋을것 같다.

# data[].attributes.body
1.내용을 구성 하는 게 힘들었다

2.시를 쓰면서 재밌는 내용을 떠올리는 게 재미있었다

3.대화 표현을 자연스럽게 넣는 것이 어려웠다

# data[].attributes.body
1. 글감 찾는것이 어려웠다

2. 시를 다쓰고나니까 뿌듯했다

3. 글을 더 자세하게 쓰는게 어려웠다

# data[].attributes.body
1. 시 쓰면서 힘들었던 점

주제와 제목을 정하는게 힘들었고 내용을 쓰는게 힘들었다.

2. 친구와 있었던 일을 다시 기억할 수 있어서 좋았다.

3. 글이 너무 긴 것 같다.

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1.글을 쓰기 힘들었다

2. 그때의 추억을 다시 볼수 있어서 재미있었다

3.시로 바꾸는 과정

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1.글을 줄이는데 많이 힘들었다.

2.글을 쓰면서 한번 되짚어 보는게 재미있었다.

3.시를 전체적으로 줄이는 방법

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1. 힘들었던 점

글을 시로 바꾸는 과정에서 어떻게 고쳐야 할지 모르겠어서 힘들었다.

2. 재미있었던 점/좋았던 점

시를 쓰기 위해 글을 써야했는데, 글을 쓰기 위해 그 때의 경험을 생생하게 떠올리는 게 재미있었다.

3. 도움이 필요한 부분

제목을 어떻게 정해야 할지 몰라서 도움이 필요하다.

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부모님 결혼기념일 하루 전

오빠가 갑자기 내 방에 들어와서는

“ 야, 우리도 부모님 이벤트 해드릴래? ”

오빠가 5만 원 지폐를 꺼내 내게 보여주었다.

나는 아끼고 있었던 만원 지폐를 꺼내 오빠에게 주었다.

“오빠 우리 꽃 사는 거 어때? 그리고 케이크랑 파티 용품 사는 거지 ”

“ 음식은 치킨이랑 피자 사자. ”

풍선과 글씨가 있는 레이스를 샀다.

꽃집으로 가 흰색 장미 꽃다발을 샀다.

집에 들어와 풍선과 레이스를 거실에 꾸몄다.

몇 분 지나고 오빠가 집에 왔다.

부모님이 들어오기 전에 케이크 촛불에 불을 붙이려고 할 때,

도어락 비밀번호 누르는 소리가 났다.

그 소리에 서둘러 초에 불을 붙였다.

부모님이 들어오고 “ 엄마 아빠 결혼기념일 축하 드려요!! ”

그 말에 부모님의 얼굴엔 미소가 떠나지 않았다.

꽃다발을 드리고 우리 가족은 사진을 찍었다.

그 사진을 볼 때면 아직도 바로 어제처럼 기억이 생생하다.

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제목 :우리 국어 선생님

학번 : 20807

우리 국어 선생님은 도비를 닮으셨다.

처음에는 조금 무서워 보이셨다.

하지만 항상 나를 보실 때면 “우리 밤톨 같은 다은이”라고 말씀하신다

그때마다 난 매번 느낀다.

겉은 딱딱한 바위 같으신데 속은 부드러운 자갈 같으시구나

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20812김영찬온고을중 2학기 쓰기 수행평가1

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국어 겪은 일 쓰기 권지율

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1. 힘들었던 적

친구들과 싸운 내용으로 시를 쓰는데 친구들과 싸운 개인적인 이야기가 시를 통해 다른 사람들에게 공개 될 까봐 걱정돼서 내 이야기를 말하는 것이 어려웠다.

2. 좋았던 적

시를 쓰는 과정에서 친구들과 싸운 일을 다시 회상할 수 있어서 정말 좋았다.

3. 도움이 필요한 부분

시의 운율을 살리는 부분과 비유적 표현을 적는 것이 어려웠다,

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수행평가시쓰기제출파일(학번20803 권지율 최종)

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20801 강애린 온고을중 2학기 쓰기 수행평가1

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서울의 기억,가족의 순간

# data[].attributes.subject
서울의 기억,가족의 순간

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긴 도로 위를 달려, 꿈을 향해 가네

서울의 바람 속에, 기대와 설렘 가득

경기장의 함성 속에, 우리 마음도 뛰고

송민규의 골이 터지는 순간, 찬란한 순간이 빛나네

가족과 함께한 시간,

단순한 여정이 아닌 우리의 웃음과 이야기, 추억이 되어 쌓이네

찜질방의 따뜻함, 밤을 품고 쉬어가고 성수동의 작은 기적, 기다림 속에 피어나네

다음 여행엔 더 깊이, 서울을 담아 가리라 그러나 지금도 충분해, 사랑으로 채운 하루니까

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20815 김윤수

# data[].attributes.attachment_link.title
배아연 온고을중 2학기 쓰기 수행평가1

# data[].attributes.attachment_link.title
수행평가시쓰기제출파일(학번20816 이름 김태윤) (1)

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제목: 우정

윤강영

즐거운 수학여행,게임을 하다 작은 다툼이 시작되고 결국 가위바위보로 결정됐다.연승을 쌓아가지만 끝난 후 찾아온 어색한 침묵. 먼저 내민 사과,말 없이 이어진 미소 속에 우정은 더 깊어졌다. 게임은 때때로 갈등을 만들지만 때로는 우리를 더 가깝게 한다.

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20816 김태윤 온고을중 2학기 쓰기 수행평가1

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1. 시 쓰면서 힘들었던 점:나의 이야기를 시로 만들는 것이 힘들었다.

2. 시 쓰면서 좋았던 점:나의 소소한 일상을 시로 써서 있어서 좋았다.

3. 도움이 필요한 부분:시를 만드는 것이 힘들었다.

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미사 한 달 전 복사표를 보자마자 기분이 좋아졌다.

미사 시작 10분 전. 아까보다 더 큰 불안감이 나를 덮쳐왔다.

숨조차 쉴 수 없었다.

신자들의 초에 촛불을 밝혀줘야 했는데,

인원이 불을 달라고 다가왔다.

45분 동안은 심호흡한

중고등부

학생들과 눈이 마주칠 때면 긴장이 풀렸던

‘더 잘 할 수 있었을텐데.’,

‘내가 그때 왜 그랬지?’ 등등.

나 스스로를 채찍질하는 생각들과 말들이 머릿속에 둥둥

떠다녔다.

바로 뿌듯함과 자랑스러움이었다.

많이 떨지 않고 잘 해냈다는 것에 대한 자랑스러움. 위의 다양한 감정들을 느끼며 깨달았다.

‘아. 내가 아무리 못해도 사람들은 나를 좋아하는 구나.’, ‘

앞으로는 실수해도 나 자신을 믿고 다시 도전해보자.’

잘해도 못해도 나는 나다.

앞으로는 나 자신을 더욱 사랑하고 아껴줄 수 있는 사람이 되어야겠다.

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제목: 수학여행 때 친구와 다툰 일

초등학교 때 제주도로 수학여행을 떠난 나는 친구들과 즐거운 시간을 보냈다. 하지만 쉬는 시간에 게임을 하다가 캐릭터 선택 문제로 친구와 다투게 되었고, 결국 가위바위보로 결정했다. 예상보다 게임이 잘 풀려 연승을 이어갔지만, 끝난 후 분위기가 조용해졌다. 나는 먼저 친구에게 사과했고, 친구도 바로 사과를 받아주었다. 이후 서로 양보하며 다시 게임을 즐겼고, 그날을 계기로 더욱 친해졌다. 게임은 때로 갈등을 만들기도

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20801 강애린 온고을중 2학기 쓰기 수행평가1

# data[].attributes.attachment_link.title
20810 김민재 국어 2학기 쓰기 수행평가

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20809 김동우 온고을중 2학기 쓰기 수행평가1

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겪은 일 고칠 점 조언

# data[].attributes.subject
겪은 일 고칠 점 조언

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볼링 경기가 초점이 되어야 하지 않을까요?

결국 시에 담고 싶은 내용은 무엇인가요?

1. 친구들과의 대화

2. 볼링 경기의 재미 또는 아슬아슬함

3. 친구들과의 만남, 함께 한 볼링 경기의 의미

# data[].attributes.attachment_link.title
20812김영찬온고을중 2학기 쓰기 수행평가1

# data[].attributes.attachment_link.title
20818 박소현 온고을중 2학기 쓰기 수행평가1

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20814 김유민 국어겪은일쓰기

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1.특별하게 잔인한 군인들이 있었다.
처음 자료를 접하며 가장 이해할 수 없었던 것은, 연행할 목적도 아니면서 반복적으로 저질러진 살상들이었다. 죄의식도 망설임도 없는 한낮의 폭력. 그렇게 잔인성을 발휘하도록 격려하고 명령했을 지휘관들. 206쪽

2.그 과정에서 네가 이해할 수 없었던 한 가지 일은, 입관을 마친 뒤 약식으로 치르는 짧은 추도식에서 유족들이 애국가를 부른다는 것이었다. 관 위에 태극기를 반듯이 펴고 친친 끈으로 묶어놓는 것도 이상했다. 군인들이 죽인 사람들에게 왜 애국가를 불러주는 걸까. 왜 태극기로 관을 감싸는 걸까. 마치 나라가 그들을 죽인게 아니라는 듯이. 17쪽

3.끈적끄적한 샘처럼 계속 새어나오는 눈물을 빠르게 두 손으로 닦아내며 그녀가 말한다

"죄송합니다 선생님"

"김은숙 씨가 뭐가 미안합니까?왜 나한테 사과를 해요" 서 선생이 탁자에 가제본을 내려놓는다 그걸 몸 쪽으로 끌어오려던 그녀의 손이연결에 커피잔을 엎지른다 서 선생이 손이 날렵하게 가제본을 들어올린다 그걸이 젖지 않도록 그 지워진 책 속에 아직 무엇이 남아 있기라도 한것처럼. 83쪽

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1. 동호가 정대의 손을 놓치는 장면

동호와 정대가 함께 군인을 피하다가 동호가 정대의 손을 놓쳐 동호와 정대가 떨어지게 된 후 정대는 군인이 쏜 총에 맞고 죽는다. 자신의 친구가 총에 맞아 죽는 장면을 본 동호가 너무 충격적 이였을 것 같다. 또, 이 장면은 동호가 정대를 마지막으로 본 장면이기 때문에 더 기억에 남는다.

2. 그들의 얼굴을 보고 싶다, 잠든 그들의 눈꺼풀 위로 어른거리고 싶다, 꿈 속으로 불쑥 들어가고 싶다, 그 이마, 그 눈꺼풀 들을 밤새 건너다니며 어른거리고 싶다. 그들이 악몽 속에서 피 흘리는 내 눈을 볼 때까지. 내 목소리를 들을 때까지. 왜 나를 쐈지, 왜 나를 죽였지./군인에 의해 억울하게 죽은 정대의 마음이 느껴지기 때문이다.

3. '소년이 온다'에 나온 많은 희생자 덕분에 지금 우리가 잘 살아가는 것 같다. 또, 이 책에 나온 분들 덕분에 지금의 민주주의가 있는 것 같다. 그렇기 때문에 45년이 지난 지금도 이 책을 읽고 언제나 고마운 마음을 가지고 살아야 할 것 같다.

# data[].attributes.body
1. 가장 기억에 남는 인물

김진수: 소설 중 김진수가 시민군 활동을 했다는 이유만으로 잔인한 고문과 특히, 모나미 볼펜으로 손가락 사이를 짓이기는 무자비한 폭력과 고통, 배고픔과 갈증으로 인한 육체적.정신적 고통등을 주는 여러 고문들을 계엄군들이 하였으며, 그 이후 김진수는 트라우마로 인하여 자살을 택했다. 이때 김진수는 내가 시민군 활동을 했다는 이유 만으로 모진 고통과 고문을 당해야 하나라는 부당함과 억울함 또한 트라우마의 고통으로 힘들었을 것 같다.

2. 낭독하고 싶은 문장 선택하기

79pg. 당신들을 잃은 뒤, 우리들의 시간은 저녁이 되었습니다. 우리들은 집과 거리가 저녁이 되었습니다. 더 이상 어두워 지지도, 다시 밝아지지도 않는 저녁 속 에서 우리들은 밥을 먹고, 걸음을 걷고 잠을 잡니다. 라는 문장이 매우 마음에 와 닿았습니다. 그 이유는 오전에 해가 밝아 있을 때 활동을 하고, 여러가지 활동을 할 수 있지만, 암흑 속에서,저녁에만 활동을 하는 시민들이 너무 안쓰러웠습니다.

3. 45년 전 옛날이야기인데 우리가 읽어야 하는 이유

우리가 당연하게 여기는 자유, 민주주의,독립 이러한 것들이 생겨날 수 있었던 과정을 알아야 되고, 우리가 누릴 수 있는 권리가 생각처럼 순탄한 과정이 있었기에 형성된 것이 아닌, 우리의 할머니,할아버지 또래의 사람들이 많은 희생을 했기 때문에 누릴 수 있다는 걸 알고 감사해야 된다고 생각합니다. 또한, 이러한 일이 또 재발 할 경우 이러한 사건에 대해 본받아 다시 자유를 찾을 수 있도록 노력해야 된다고 생각합니다.

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이해하기 어려웠던 질문

# data[].attributes.subject
이해하기 어려웠던 질문

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1장 어린 새

계엄군은 왜 어린 동호에게 잔인한 폭력을 하고 끌고 갔을까?

2장 검은 숨

정대의 영혼은 어떻게 있었을까?

3장 일곱 개의 뺨

은숙은 심문과정에서 왜 말을 하지 않고 참았을까?

4장 쇠와 피

김진수의 죄책감은 무슨 일때문에 생겻을까?

5장 임선주의 마음은 어땠을까?

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1장 어린 새

은숙이와 선주는 어쩌다 이 일을 하게 되었을까?

2장 검은 숨

영혼이 되어 광주를 돌아다닌 정대의 심정을 어땠을까?

3장 일곱 개의 뺨

계엄군들은 왜 아무 죄 없는 사람들을 떄려서 죽였을까?

4장 쇠와 피

어떻게 사람이 사람한테 이런 잔인한 고문을 했을까?

5장 밤의 눈동자

선주는 왜 트라우마가 있었을까?

6장 꽃핀 쪽으로

경찰들은 왜 시위하는 유가족들을 잡아갔을까?

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1. 가장 기억에 남는 장면

동호가 체육관에서 시신을 정리하는 장면

광주민주화운동이 벌어지는 가운데 동호는 계엄군의 총에 맞고 죽은 시신을 정리하는 임무를 맡았다. 친구 정대가 죽고나서도 슬픔과 두려움을 참으며 시신을 닦고 정리하는 일을 계속하는 어린 소년이 죽음의 공포와 상실감을 느끼는 장면이다.

2. 낭독하고 싶은 문장

에필로그 : "그들은 죽음을 당했지만, 우리는 그들을 죽였지만, 그들은 여전히 말하고 있다. 그들은 사라지지 않았다.“ 라는 문장이 죽은 이들이 사라지지 않고 여전히 우리에게 말을 건네고 있다는 이 표현은 과거의 진실을 외면하지 말아야 한다는 메세지가 들어있어서 낭독하고 싶었다.

3. 45년 전 옛날 이야기인데 우리가 읽어야 하는 이유

역사는 단순히 과거의 일이 아니고 지금 우리가 어떤 세상에서 살아가야 하는 지를 결정하는 중요한 기준이다. 광주의 아픔을 기억하는 것은 단순한 회상이 아니라 진실이 외곡 되지 않도록 책임지는 일이다.

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1. 동호 : 중학생인 어린 나이에도 친구의 생사를 확인하기 위해 광주 도청 안에 시체 안치소에서 일을 하며 혼잡한 상황속에도 계속 친구를 찾으려 하는데 그러다 계엄군의 진압이 세지면서 도청을 벗어나려고 하다가 결국 계엄군에게 잡혀 폭력을 당하고 끌려간다.

2. 2장 그들의 얼굴을 보고싶다, 잠든 그들의 눈꺼풀 위로 어른거리고 싶다. 꿈속으로 불쑥 들어가고 싶다. 그들의 악몽 속에서 피 흐르는 내 눈을 볼 때 까지, 내 목소리를 들을 때 까지. 왜 나를 쐈지, 왜 나를 죽였지.

3. 우리가 지금 누리고 있는 것들이 그 당시 사람들이 용기를 내지 않고 있었다면 지금까지도 이어질 수 있던 일인데, 그 분들이 희생을 해서 지금의 우리가 자유롭고 평등하게 살아가는 것 이란걸 알기 위해서

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A.가장 기억에 남는 장면 동호가 자신이 죽을것을 알고 정대를 구하지 못해 죄책감에 시달리는 장면이 기억에 남는다

B.인상적인 비유

흔들리는 가지 사이로 불쑥 바람의 형상이 드러나기라도 할 것처럼

C.45년 전 옛날 이야기인데 우리가 읽어야 하는 이유

5.18 민주화 운동의 고통과 상처를 생생히 다루면서, 우리가 민주주의와 인권의 가치를 어떻게 지켜나가야 하는지에 알려주기때문

# data[].attributes.body
1. 가장 기억에 남는 인물

은숙 : 자신이 글을 쓴 것이 아닌 데도 뺨을 맞은 걸 잊으며 자신이 맡은 일을 묵묵히 하고 누구도 원만하지 않는다. 은숙은 5월 당시 ~로 활동하며, .......

2. 인상적인 비유

유리 : 눈부시게 투명하면서도 단단하여 아름답고 빛이 나는 유리는 젊은이들이 소중하게 생각하는 ........

3. 옛 이야기인 '소년이 온다'를 이 시대에 읽어야 하는 이유

우리가 당연하게 누리있는 권리인

자유와 민주주의를 지키는 것이......

4. 친구의 질문

'빨갱이'라는 단원은 ~~~에서 기원했으며.....

# data[].attributes.headline
이해하기 어려웠던 내용 질문 남기기 

# data[].attributes.subject
이해하기 어려웠던 내용 질문 남기기 

# data[].attributes.body
예시

1장 어린 새

왜 죽은 시민들에게 태극기를 덮어 주었나?

2장 검은 숨

정대는 왜 너를 따라가면 누나의 몸을 찾을 수 있을 거라고 생각했나?

3장 일곱 개의 뺨

공연 이후에 서 생은 어떻게 될까?

4장 쇠와 피

계엄군은 왜 사람답지 않은 행동을 했나?

5장 밤의 눈동자

선주는 시위 이후에 왜 블랙리스트에 올랐나?

왜 선주를 형사들은 빨갱이년이라고 하는가?

6장 꽃핀 쪽으로

경찰들은 왜 시위하는 유가족들을 잡아갔을까?

# data[].attributes.headline
이해하기 어려웠던 질문

# data[].attributes.subject
이해하기 어려웠던 질문

# data[].attributes.body
1장 어린 새

왜 신혼부부로 보이는 양복 입은 남자와 갈색 원피스 차림의 여자를 잔인하게 떄린건가?

2장 검은 숨

정대가 말하는 "너"는 누구이고 "너"는 어떻게 죽었는가?

3장 일곱 개의 뺨

은숙은 어쨰서 괴로운 기억을 가지고 살아가는 길을 택했나

4장 쇠와 피

자살 후 진수의 심정은 어땠을까

5장 밤의 눈동자

성희 언니는 결국 어떻게 되었는가

6장 꽃핀 쪽으로

경찰들은 왜 할머니를 병원으로 이송했는가

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1. 가장 기억에 남는 장면 :

1장 마지막 부분에서 동호가 이런 일을 일으킨 나라와 그 일을 해결하지 못하는 자신에게 화가 나고 죄책감을 느낀 장면이다

2. 낭독하고 싶은 문장 :

(21 ~ 22쪽)저들이 시키는 대로 무조건 무기를 돌려주고 항복할 순 없습니다 . 저들이 먼저 우리 시민들의 시신을 돌려줘야 합니다 . 끌고 간 시민 수백 명도 풀어줘야 합니다 . 무엇보다 여기서 일들의 진상을 전국에 밝혀서 우리 명예를 회복 시킨다는 약속을 받아내야 합니다 . 그런 다음 총기를 반납하는 게 옳지 않겠습니까 여러분 . 이라는 문장이 시위하는 모습을 생생하게 나타낸다 .

3. 45년 전 이야기를 읽어야 하는 이유 :

지금 우리가 누리는 이 자유가 얼마나 많은 사람들이 힘들게 얻은 자유인지 나타내는 이야기이기 때문이다 . 한 가지 일을 해결 하는데 에는 많은 희생이 생길 수 도 있다 .

# data[].attributes.body
가장 마음이 가는 인물: 은숙 은숙은 출판사직원이었는데 부정한 내용의 출간을 도왔다는이유로 경찰한테 끌려가서 취조과정에서 일곱개의 뺨을 맞았다 그 일곱개의 뺨을 일주일동안 하루에 하나씩잊을것이다 내가 은숙이라면

맞은당시엔 이기억이 금방 잊혀질거라믿었겠지만 하루가지나도 잊혀지지않을거같다 시간이지날수록 맞았던 뺨이 생각나 더 괴롭고 더 힘들어질거같다

낭독하고싶은 문장: 당신이 죽은뒤 장례식을 치르지 못해 내삶이 장례식이 되었습니다

저부분을 읽고 이상한 감정이 들었다 마치 고통을 당한 나보다 아프고 억울하게 죽은사람한테 너무나 더 죄책감을 느끼는거 같다

우리가 소년이 온다를 읽어야하는 이유:

45년이 지났지만 희생하신 분들 덕분에 우리가 자유롭고 작은 일상속 하나를 더욱 더 소중하게 느낄수 있다는것이다

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1.가장 기억에 남는 장면:김진수가 죄책감과 트라우마를 견디지 못하고 자살하고 그 부고를 듣는 장면. 그 이유는 김진수가 죄책감과 트라우마 때문에 견디지 못하고 자살을 한 게 안타깝기 때문이다.

2.낭독하고 싶은 문장(5줄 이내) 선택하기:제2장에서 "한번에 수천개의 불꽃을 쏘아올리는 것 같은 폭약 소리. 먼 비명 소리. 한꺼번에 숨들이 끊어지는 소리. 놀란 혼들이 한꺼번에 몸들에서 뛰쳐나오는 기척"이다. 그 이유는 광주에서 수많은 사람들이 죽는 것에 대해서 문학적으로 표현한 것이 인상적이기 때문이다.

3:45년 전 옛날 이야기인데 우리가 읽어야 하는 이유:계엄령 부터 시작된 5.18광주 민주화 운동에 참여한 시민들에게 어떤 일이 그때 있었고 살아남은 사람들이 어떤 일을 겪었는지 현재의 우리에게 알려주기 위해서이다.

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1장

동호는 도청 상무관에서 어떤 일을 하게 되었나요?

2장

영혼 시점은 누구인가요

3장

사원의 뜻은?

4장

핵심 고문 도구는 무엇인가요?

5장

눈앞에서 일렁이는 파르스름한 어둠은 무엇인가

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1. 가장 기억에 남는 장면

7장 동호가 죽고 동호의 엄마가

꽃핀쪽으로 가라는 말이 정말 감동적이고 그 엄마에 추억이 뭉클해 져서 나한테는 정말 인상 깊은 장면이 됐다

2. 낭독하고 싶은 문장

1 장 "아무도 용서 하지 않을 것이다" 왜냐면 그의 마음이 계엄군이 모두를 죽이는 그걸 보는 사람 마음으로는 용서가 되지 않기 때문에 이해가 된다 그렇기에 낭독하고 싶은 문장이다

3. '소년이 온다' 소설에 대한 평가

소년이 온다는 정말 감동적인 소설이다 왜냐면 5.18 당시에 활동하던 시민군에 관한 이야기와 동호의 이야기가 계엄군을 증오하는 마음은 이해가 돼면서 엄마의 마음이 감동적이기 때문이다

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1. 기억에 남는 장면

"네가 죽은 뒤 장례식을 치르지 못해, 내 삶이 장례식이 되었다. 네가 방수 모포에 쌓여 청소차에 실려간 뒤에.

어디서나 사원의 불빛이 타고 있었다.

봄에 피는 꽃들 속에, 눈송이들 속에. 날마다 찾아오는저녁들 속에. 다 쓴 음료수 병에 네가 꽃아놓은 양초 불꽃들이."

2. 낭독하고 싶은 문장

다음에 일은 말하고 싶지 않습니다.

더 기억하라고 나에게 말할 권한은 이제 누구에게도 없습니다, 선생도 마찬가지 입니다.

아니요 쏘지 않았습니다.

누구도 죽이지 않았습니다.

3. 자신의 평가

우리가 작년에 겪은 "계엄"이 45년 전엔 위험했고 공포와 불안함이 가득한 계엄 이였단게 믿기지 않고 신기헀고 이 책을 읽으면서 지금 우리가 누리는게 전에 있던 많은 사람의 피와 눈물, 그리고 희생이란 것을 마음에 새길 수 잇었다.

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2주전 토요일날에 우아중과의 축구경기를 하는 날

비가 살짝 부슬부슬 오던 날

동점이여서 너무 화가나서 “열심히 뛰어”

운동장에 울릴 만큼 소리를 질렀다.

연장전을 갔는데 시작하고 골을 먹혔다.

경기가 끝날 때 쯤 준호가 동점골을 넣어서

이보다 더 큰 행복이 있을까?

그래서 준호를 껴안아 줬다.

승부차기까지 가서

숨이 막히는 긴장을 느꼈다.

골키퍼의 다이빙 방향과 반대로 공을 찼다.

상대팀에 실수로 우리팀이 이겼다.

축구를 하면은 고민도 사라진다.

축구를 할때 세상을 다 가진건 같다.

축구를 하고나면 친구들과 더 가까워져있다.

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1.가장 기억에 남는 장면

시위에 참여한 유가족들이 경찰에게 잡혀가서 취조실에서 고문을 당하는 장면입니다.왜냐하면 정당하게 시위를 하였지만 억울한 사람들만 잡아가서 고문을 당하는 모습이 억울해 보였기때문입니다.

2.이소설에서 쓰인 비유적 표현

2장에서 검은 숨을 공허한 죽음에 표현한 것이 기억에 남는다.왜냐하면 2장의 서술자인 정대의 혼이 서술하는 것과 관련이 있는 것 같기 때문입니다.

3.45년 전 옛날 이야기인데 우리가읽어야 하는 이유

이 이야기가 45년 전에 있었던 일이지만 우리가 읽어야한는 이유는 이런 일이 다시는 일어나지 않도록 해야하기 때문입니다.

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"소년이 온다"를 읽고 궁금했던 것

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"소년이 온다"를 읽고 궁금했던 것

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제1장:어린 새

왜 군인들은 자신들이 죽인 사람들에게

애국가를 불러준 걸까?

제2장:검은 숨

왜 정대는 처음에 자신이 죽은건지 인식을

못했던 걸까?

제3장:일곱 개의 뺨

만약 은숙이 뺨 일곱대를 맞기전에 말을

했다면 어떤일이 일어났을까?

제4장:쇠와 피

그렇게 심한 고문을 받을때 까지 항복하지

않았을까?

제5장:밤의 눈동자

왜 선주는 타인과의 접촉이나 관계를 견딜 수

없게 되었을까?

제6장:꽃 핀 쪽으로

작은형이 도청으로 들어가려고 한 이유는

무엇일까?

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1. A _가

정대가 자신의 기억을 떠올리는 장면.

계엄군에 의해 목숨을 잃은 정대가 혼이 되어 자신을 잃지 않기 위해 노력하는 내용 (57p)

+ 이 내용을 읽으면서 그 당시의 사람들이 느꼈던 죽음에 대한 공포와 슬픔이 잘 드러나 있다고 생각했다. 죽음 이후에도 계속될 수 있는 트라우마와 괴로움에 대해 다시 한번 생각해 보는 기회를 주는 장면이었다.

2. B _가

예전에 우린 깨지지 않은 유리를 갖고 있었지. 그게 유린지 뭔지 확인도 안 해본, 단단하고 투명한 진짜였지. 그러니까 우린, 부서지면서 우리가 영혼을 갖고 있었단 걸 보여준 거지. 진짜 유리로 만들어진 인간이었단 걸 증명한 거야. (130p)

+ 유리를 영혼과 인간에 비유해 설명한 것이 인상 깊었고, 나도 가끔씩 중심을 잡지 못하고 갈팡질팡할 때가 있는데, 그때마다 이 문장이 떠오를 것 같아서 선택했다.

3. C _가

‘소년이 온다’는 인간이 얼마나 잔혹해질 수 있는지 보여주는 작품 같았다. 만약 이 작품의 소재가 다른 나라의 이야기, 혹은 픽션이었다면 이렇게까지 크게 와닿지 않았을 것이다. 우리나라의 아픈 역사를 다시 한번 기억하게 하고, 고문과 폭행으로 상처받은 사람들의 심리상태를 공감하게 한다. 사실 소설을 읽기 전에는 너무 심오하고 어려운 내용이라 별로 읽고 싶지 않았는데, 읽다 보니 사람이 살면서 꼭 한 번쯤은 가져봐야 할 생각들에 대해 많이 나와있어서 좋았다.

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이해하기 어려웠던 질문

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이해하기 어려웠던 질문

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1장 어린 새

동호는 왜 장부에 인상착의를 기록했을까?

2장 검은 숨

계엄군은 왜 시민들을 죽였을까?

3장 일곱 개의 뺨

왜 제목이 일곱 개의 뺨인가?

4장 쇠와 피

왜 사람들끼리 대화를 못하게 했을까?

5장 밤의 눈동자

노동자들을 왜 차별을 받았을까?

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1.가장 기억에 남는 인물동

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1.가장 기억에 남는 인물

동호,정대: 자신의 일도 아니면서 사람들을 위해 희생한 게 감동적이다

2. 인상적인 비유

비: 왜냐하면 책에서 비는 혼들의 눈물이라고 하는 말이 정말 인상적이다

3. 우리가 45년전 일을 남은 소설을 잃어야 하는 이유는

그때의 일을 기억하고 다시 그런일이 일어나지 않도록 하기 위함이다

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1. 가장 마음이 가는 인물

동호 : 친구의 생사를 확인하기 위해 광주 도청으로 가서 도청 안의 시체 안치소 에서 일하기 시작한다 시민군들과 함께 희생자들의 시신을 정리하며 친구를 찾고 있다

동호는 친구를 찾기 위해 많은 엄청난 맘고생을 했을 거다.

2. 낭독 하고 싶은 문장

큰 소리로 유리문 이 열리며 학생들이 뛰어들어 왔다 고함 소리와 함께 사복 형사들이 뒤따라 들어왔다 학생들을 쫓아가 곤봉을 휘두르는 사내들의 모습을,그녀는 숟가락을 쥔 채 멍하게 지켜보았다.

느낌: 사복 형사들이 학생을 무차별 폭력을 하는 내용을 보고 많이 놀랐다 형사들이 이유 없이 학생들을 무차별적으로 때리는 모습이 지금은 생각지도 못할 상황이고 죽을때까지 때리는 모습이 잔인했다

3. 45년전 옛날 이야기인데 우리가 읽어야 하는 이유

과거의 사건을 알아야 미래에 같은일이 반복되지 않기때문이다

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이해하기 어려웠던 내용

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이해하기 어려웠던 내용

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제1장 어린 새

:동호는 다른일도 많은데 왜? 도청안 시체 안치소에서 일을 하는지 궁금하다?

제2장 검은 숨

:정대는 왜? 죽었나요?

제3장 일곱 개의 뺨

:은숙은 어쩌다가 취조실에 끌려가서 폭력을 당했나요?

제4장 쇠와 피

:김진수는 어떤 트라우마가 있길래 자살로 생을 마감했나요?

제5장 밤의 눈동자

:임선주는 왜 녹취 업무로 살아가나요?

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이해하기 어려웠던 질문

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이해하기 어려웠던 질문

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1장:동호가 무엇을 용서하지 않겠다고 한걸까?

2장: 검은숨이라는 제목의도가 뭘까?

3장: 7개의 뺨을 다 잊었을까?

4장: 왜 모나미 볼펜으로 고문을 시킨걸까?

5장: 왜 제목을 밤의 눈동자로 지었을까?

6장: 꽃핀쪽으로 가자 했을때 기분이 어땠을까?

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1.가장 기억에 남는 장면

'나'는 당시 수감 생활중 겪었던 잔혹한 고문을 회상하며 모나미 볼펜으로 고문을 겪었던것이 제일 인상이 깊었고 더욱 기억에 남는것 같다

2.낭독하고 싶은 문장

엄마아, 저기 밝은 데는 꽃도 많이 폈네. 왜 캄캄한 데로 가아,저쪽으로 가,꽃 핀 쪽으로.

이 문장을 선택한 이유는 동호의 서글픔이 잘 담겨져 있어 슬펐고 어머니에게 행복함을 주고 싶어 하는것 같아 기억에 남아 이 문장을 선택하였습니다

3.소년이 온다 소설에 대한 나의 평가

소년이 온다는 광주 민주화 동을 바탕으로 한 책으로 역사를 되돌아 보는 느낌이 나 읽는 내내 가슴이 찡 했다 과거를 생각하며 현재의 대한민국을 있게 해준 사건중 하나라 정말 감명이 깊었다

그 때의 자세한 상황을 알게 되어서 정말 놀랍고 감회가 새로웟던 책이다

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1. 기억에 가장 남는 인물

동호 : 작품의 제목인 '소년이 온다'에 소년으로 나오는 인물로 작품 중 다양한 이야기를 이끌어가는 인물로 계속해서 나오고 이야기 속 에서 작가가 "당신은 고개를 가로 젓는다" 같은 동호가 우리라는 투의 글을 써 이입시키고 "당신"이라는 인칭이 "나"로 바뀌어 간다.

2.인상적인 비유

혼: "그들 중에서 가장 특별한 존재는 환자복을 입은 남자였는데, 가마니를 덮고 누운 그는 누구보다도 청결했어. 그의 몸을 누군가가 씻어 주었어. 환부를 꿰매고 약을 발라 주었어, 그의 머리의 친친 둘러진 붕대가 어둠속에서 하얗게 빛났어, 똑같이 죽은 몸인데, 누군가의 손길이 남아있는 그의 몸이 한없이 고귀해 보여서 나는 이상한 슬픔과 질투를 느꼈어. 몸들으 높은 탑 아래 짐승처럼 끼여있는 내 몸이 부끄럽고 증오스러웠어. 그래, 그 순간부터 내 몸을 증오하게 되었어. 고깃덩어리처럼 던져지고, 쌓아올려진 우리들의 몸을, 햇볕 속에서 악취를 뿜으며 썩어간 더러운 얼굴을."

3. 옛 이야기인 '소년이 온다'를 이 시대의 읽어야 하는 이유

우리의 자유가, 우리의 목숨이, 우리의 삶이 누구의 의해서 어떻게, 어떤 식으로 바뀌었는지 직접 눈으로 볼 수 없는 것이 지난 수천, 수만년 전의 역사다. 하지만 현대를 살아가는 우리는 글로, 사진으로, 그림으로 볼 수 있기에 우리의 삶을 알기 위해 그들의 삶을 볼 필요가 있다.

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1. 동 호 : 어린 나이에 친구의 생사를 확인하기 위해 광주 도청 에서 일을 하며 시체들을 닦고 사람들에 나이 ,옷 신발 종류를 정부에 기록했다

2. 우리가 당연하게 누리고 있는 걸 너무 당연하게 알고 있어서

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은숙은 자신과 같은 처지를 겪고 있는 다른 사람들을 보고 무슨 생각을 하였을까? (3장)

왜 사진을 계속해서 지니고 다녔나 ? (4장)

선주는 왜 끝이 없는 악몽과 환청 , 환각에 시달려야만 했었나? (5장)

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1:가장 기억에 남는 장면은 정대의 영혼이 죽고 자신의 처참한 시체를 보고 있는 장면입니다.

계험 군이 자산과 광주 시민들을 죽인 사건입니다.

느낌: 국가가 시민들을 죽인다는 것이 너무 끔찍하고 처참했다.

2: 낭독하고 싶은 문장 선택하기

해지기 전에 와라이. 다같이 저녁밥 묵게 43쪽

느낌: 동호가 나중에는 집에 못 들어가서 슬프다.

3:45년 전 옛날 이야기인데 우리가 읽어야 하는 이유는 우리 나라의 슬픈 역사이고 그사건을 바탕으로 지금의 우리나라를 지킬수있다.

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1. 가장 기억에 남는 장면

시민들이 애국가를 부르자 군인들이 총을 쏠 준비를 하였고 애국가 가 끝나자 시민들에게 망설임 없이 총을 쏜 장면이 기억에 남는다. 군인들이 총을 쏘자 시민들이 모두 정신없이 도망치는 급한,무서운 느낌이 들었기 때문

2. 이 소설의 비유적인 표현이나 소재 하나 선택

일곱 개의 뺨 심문 과정에서 뺨을 맞으며 견디는 고통과 모욕감을 상징적으로 나타냄

3. 45전 이야기를 읽어야 하는 이유

미래에도 이런 일이 생기면 안돼서

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1. 가장 기억에 남는 장면 선택하기

시신을 수습하는 장면

소설의 초반부에서 동호가 친구 정대와 함께 시신을 수습하는 장면은 가장 충격적인 부분 중 하나입니다. 쌓여가는 시신의 부패한 냄새, 가족을 찾아 절규하는 사람들의 모습이 상세히 묘사됩니다.

2. 이 소설에서 쓰인 비유적 표현이나 소재 하나 선택하기

"어둠"은 국가 폭력의 공포, 생존자의 트라우마, 그리고 강요된 침묵을 상징하며, 소설 전반에 걸쳐 깊은 여운을 남긴다.

3. 45년 전 옛날 이야기인데 우리가 읽어야 하는 이유

"소년이 온다"는 과거의 이야기가 아니라, 우리가 기억하고 말할 때 비로소 현재가 되는 이야기다.

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이해하기 어려웠던 내용

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이해하기 어려웠던 내용

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1장 어린 새

계엄군들은 왜 도청에 있던 사람들을 잡아갔을까?

2장 검은 숨

검은 숨의 뜻이 뭘까?

3장 일곱 개의 뺨

왜 경찰들은 번역자도 데려가 때렸을까?

4장 쇠와 피

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가장 기억에 남는 장면

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1. 가장 기억에 남는 장면

<3장 일곱 개의 뺨 79쪽>

"더이상 어두워지지도, 다시 밝아지지도 않는 저녁 속"

[은숙은 취조과정에서 폭력을 당하고 자신이 무기력해지는 걸 느끼고 시민군 활동 당시의 친구들에 대한 책임감을 떠올리며 마음을 다 잡는다.

2. 낭독하고 싶은 문장

<4장 어린새 42쪽>

"엄마가 허겁지겁 계단을 뛰어올라와 네 손을 잡는다. 동호는 손목을 뒤튼다. 남은 손으로 엄마의 손가락들을 하나씩 떼어내며 도청에 남겠다고 한다. 엄마는 군대가 들어온다며 지금 집에 가자고 하신다."

[동호는 친구 정대의 죽음을 위해 죄책감을 가지며 군대가 들어온다는 도청에 끝까지 남아있겠다며 엄마 손을 거부한 부분에서 내가 죽음을 당할수있는데, 끝까지 남아있겠다던 동호가 한편으론 무서웠고 피하고싶지만 맞서는 모습이 대담하다.

3. '소년이 온다' 소설에 대한

[인간의 잔인한행위를 부정하기 위해 5.18 항쟁의 희생자(시민군)들의 이야기이다.

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이해해기 어려웠던 내용 질문

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이해해기 어려웠던 내용 질문

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1.[1장]동호는 왜 사람들을 도와서 시체 안치소에서 일하기 시작했을까?

2.[2장]정대는 어떻게 동호가 죽은 순간을 느꼈을까?

3.[4장]영재는 왜 사람을 죽일뻔 했을까?

4.[6장]큰아들과 작은아들은 왜 싸웠을까?

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왜 겪은 일을 시로 써야 하는가<

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왜 겪은 일을 시로 써야 하는가

우울 전시

김나경

또 욕먹었다.

그냥 장난 한번 친 건데.

"왜 우리 가지고 노냐?“

"우리가 니 장난감이냐?"

"우울 전시 그만해. 우리도 너 다 이해 못해줘."

또 이럴 줄 알았어.

내가 이래서 혼자 끙끙 앓는 건데.

또 어떨 땐

"울지 마. 알겠지?"

"힘들어 하지 마. 우리가 힘들어지잖아."

"그래. 우리가 다 이해해 줄게. 다 풀어내."

이러다가

갑자기 저러니까 나도 짜증나고 당황하지.

왜 태도가 돌변하는데?

또 우울해졌어. 단지 저번에 일 하나 생각했는데.

……

울기 싫어. 웃고 싶어.

나도 남들처럼 평범하게 살고 싶어.

남들처럼 친구들하고 쇼핑도 나오고.

친구들이랑 같이 공부도 하고.

같이 카페도 가고.

하아, 다시는 우울 전시 안 할 거야.

욕먹기 싫어.