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내 이름을 불러줘를 보고 일단 이름 부르는 아주 간단한 행동들이 사람을 좌우하는 것을 보고 놀라우면서 그럼 왜 나는 그동안 그 간단한 행동들을 못 했을까 싶다.
그동안 주변 친구들에게 인사 하나 해주지 못한 내 자신이 너무 부끄럽고, 화가 난다.
앞으로 친구들에게 잘 다가가며 웃어주는 그런 마음을 가진 사람이 되고 나의 행동이 누군가에겐 힘이 되고 본받고 싶다라는 뜻깊은 행동이 되었으면 좋겠다.

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1%의 대화법을 보고나서 일단 이렇게 대화할수 있는 방법을 단 1%의 가정에서 사용하여서 매우 안타깝고, 슬펐다.

1%의 대화법을 사용하는 가정에선 서로 원하는 것을 요구하고 타협점을 찾으며 아들 엄마 모두 언성을 높이지 않고 밝고 사뭇 진지한 분위기로 대화를 이끌어가는 반면.

일반 가정에선 자신이 원하는 것을 언성을 높여가며 서로를 기분나쁘게 만들고,
결국 아들은 성질을 내고 영양가 없는 결과를 가져오게 되었다.

이 영상을 보며 우리가족은 어떤 대화법을 사용하고 잘 못된 것은 무엇일까 라고 생각을 했다.
앞으로 최대한 타협점을 찾는 대화법을 사용하며 서로 행복한 대화를 하도록 노력해야 겠다.
앞으론 이 대화법을 우리나라에서 많이 사용해야 나라가 행복해 지겠다는 것을 알았다.

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신체사용 설명서 입니다.

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신체사용 설명서 입니다.

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멋있는 아저씨의 신체발달

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멋있는 아저씨의 신체발달

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(사춘기) 신체적 발달

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(사춘기) 신체적 발달

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돋ㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱㄱ도덕

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 내이름을 불러줘 영상을 느낀점

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 내이름을 불러줘 영상을 느낀점

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감동적 이었다.
라고 말할수도 있지만 나는 솔직하게 말해서 조금 공감이 됬다. 사람들은 우울감에 빠질때가 있다.당연히 나도 저런 생각을 했던때가 있었고,
지금 생각해보면 왜그런 생각을 했지? 라는 의문이 가끔씩 든다. 내가 없어도 이 세상은 잘 돌아갈거고 남 중요하지 않은 존재라 생각하며 울곤 했었는데 지금은 나로인해 누군가가 바뀔수도 있다고 생각하며 살고있다. 그리고 나도 그럴때 영상처럼 누군가가 이름을 불러줬으면 조금 일찍 벗어날수 있지 않았을까? 하는 생각도 든다.

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어떠한 형태로도 범죄는 용서 할 수 없지만 때로는 상황에 따라 형벌을 줄여 줄 수 있다고 생각한다.
쨋든 벌은 주되 강도를 약하게

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 0.1% 자녀의 대화법 영상을 보고 느낀점

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 0.1% 자녀의 대화법 영상을 보고 느낀점

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0.1%와 일반 자녀들의 대화법은 확연히 달랐다.
말하는 내용부터 두사람의 표정 그리고 두사람의 기분까지도.
0.1%는 두사람 모두 화나거나 짜증나는 감정을 가지고 있지 않았지만
일반가정의 모습은 말하는 사람과 듣는사람 모두 화나고 속상하고 짜증나는 감정을 느끼고 있었다.
나는 왜 0.1%의 대화법이 현실에선 거의 없는것인지 궁금했다.

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학습지가 없어서 생각한 점만 올리겠습니다

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학습지가 없어서 생각한 점만 올리겠습니다

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방과후에 학습지 가지러 가겠습니다

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도덕성 발달 학습지 필기한 것 사진찍어 올리기

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내이름을 불러줘 느낀점

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내이름을 불러줘 느낀점

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친구거 다른친구에게 손을 내밀어주는 장면이 가장 인상깊었다. 만약나 였다면 그친구에게 손을 내미는게 시간이 엄청 오래걸리거나 못했을것 같은데 그것을 한 첸구거 대단하다고 생각했다.
나도 이제 힘들어 하는 친구가 있으면 최대한 먼져 다가가서 도와줘야겠다

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사춘기 때문에 괜히 화가나고 예민해져

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사춘기 때문에 괜히 화가나고 예민해져서 엄마와 갈등과 말이 섞이지 않고 엄마가 아이에게 상처주는 말을 많이 해서 안쓰러웠다

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내 이름을 불러줘 느낀점

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내 이름을 불러줘 느낀점

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친구가 다른 친구에게 손을 내밀어 주는 장면이 인상깊었다 나였으면 손을 내밀기 힘들었을것 같은데 난 그 친구가 대단하다고 느꼈다
그리고 힘들어 하는 친구를 위하여 응원의 매세지를 남겨준 사람들도 대단하고 존경스럽게 느껴졌다 나도 이제 주변에 힘들어하는 친구가 있으면 내가 먼저 다가가 힘을 줘야겠다.

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0.1프로 자녀의 대화법 느낀점

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0.1프로 자녀의 대화법 느낀점

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처음에는 0.1프로의 자녀가 좋은점만 있는줄
알았는데 영상을 보고나니 꼭 좋은점만 있는건
아니라고 생각했다.

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두번째 영상:말 한마디에 사람을 살릴수가 있는걸 알았다 나도 내 주변에 혼자있는 친구가 있다면 주인공?처럼 혼자이ㅛ는 친구를 꼭 도와줄것이다.

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두번째 영상:말 한마디에 사람을 살릴수가 있는걸 알았다 나도 내 주변에 혼자있는 친구가 있다면 주인공?처럼 혼자이ㅛ는 친구를 꼭 도와줄것이다.

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내 이름을 불러줘
친구가 고민끝에 손을 내밀어주며 도와준 것이 감동적이였고 그 친구에게 용기를 내라 하며 같이 힘써준 누리꾼들의 노력이 정말 대단하다 생각했다. 혼자서 외롭게 다니던 한 친구에게 용기를 내어 도와준것이 나같으면 못할텐데 하며 존경스러웠다. 나도 앞으로 용기를 내어 이런 친구들을 도와줘야 겠다.

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0.1%자녀의 대화법
첫 번째 부모님과 두 번째 부모님의 차이가 명확하여 놀랐다.
첫 번째 부모님은 아이를 타협하며 잘못한 점을 알려주고 계획적인 삶을 살 수 있도록 노력해주었지만, 그걸 알지 못한 두 번째 부모는 아이의 자존심은 생각하지 않은채 막말을 하였다.
우리 부모님도 첫 번째 부모님처럼 다정하게 얘기해줬으면 좋겠다.

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마음이 아프다

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1번 너무슬펐다(?)

# data[].attributes.body
내 이름을 불러줘
느낀 점: 고민을 하다가 손을 내민 친구와 이 친구에게 용기를 복돋아준 누리꾼들의 모습이 따뜻하고 감동적이였다. 혼자 다니는 친구의 사소한 모습들을 생각해내고, 용기를 내어 말을 건 게 대단했고, 이 고민하는 친구에게 간단한 조언을 남겨주어 용기를 준 누리꾼들도 멋있었다. 어쩌면 실제로도 영상 속 혼자 다니는 친구처럼 힘들어하는 아이가 있을 지도 모르겠다는 생각이 들었다. 만약 있다면 그런 친구들에게도 이런 따뜻한 일이 생겼으면 좋겠다.

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0.1%자녀의 대화법
느낀 점: 첫번째 부모와 두번째 부모의 말하는 내용의 차이가 돋보였다. 두번째 부모는 아이를 깎아내리며 화를 냈지만, 첫번째 부모는 잘못된 행동만 짚어주며 계획을 세워 게임시간을 줄여보길 권장하였다. 그리하여 두번째 아이는 결국 짜증을 냈고, 첫번째 아이는 부모님의 의견에 따르기로 하였다. 같은 내용을 다루는데 말하는 게 이렇게 다르다는 것이 신기했다. 나도 부모님과 첫번째 부모처럼 이야기 해보고 싶다.

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첫번째 영상을 보고 느낀점:부모님과 대화할때 첫번째 가족보단 두번째가족의 대화처럼하는데 앞으로는 첫번째 가족처럼 해야겠다는 생각이들었다.

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첫번째 영상을 보고 느낀점:부모님과 대화할때 첫번째 가족보단 두번째가족의 대화처럼하는데 앞으로는 첫번째 가족처럼 해야겠다는 생각이들었다.

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마음에 상처와 안좋은 기억을 가지고 있는 아이가 아무한테도 다가가지 못하고 혼자 외롭게 있을때 그아이를 유심이 지켜보던 친구가 눈치를 채 먼져 손을 내밀어준 친구에게 너무 고마운 마음이 들고 따뜻해지는것 같다

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0.1%대화법이라는 영상을 보고 내 주변에 마음을 털고싶은 친구나 괴롭힘 당하는 여러 친구들에 이야기도 들어주고 응원도 해주고 싶은 마음이 들었다

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2번 영상을 보고 느낀 점:이름을 불러주었다고 놀라는 것과 그것으로 사람의 목숨까지 구할 수 있다는 것에 놀랐다. 주인공이 용기를 내기 힘들었을 텐데 대단한 것 같다. 나도 저렇게 힘들어하는 친구를 위해 용기 내고 싶다.

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1번 영상을 보고 느낀점:나도 2번처럼 부모님과 대화할 때가 많은데 서로에게 비난하는 말만 하고 속상하게 만들었던 것 같다. 앞으로는 1번처럼 대화할 수 있도록 부모님께 말하고 내가 먼저 실천해야겠다.

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내이름을 불려줘 느낀점/50자....

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내이름을 불려줘 느낀점/50자....

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이름은 부르라고 있는거다
부르는 친구가 없으면 이름은 잊혀질것이다
그런데 영상을보고 느낀건 나는 내이름을 불려주는 친구가 많다는걸 알았다 나도 친구의이름을 불려줘야ㅎㆍㄴㄷㆍ고 늒ㅕㅆ다

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두번째 영상: 땡땡아 라는 이름만 불렀는데도 한 사람의 목숨을 구했다는 것에 놀랐다. 내가 만약 주인공이였다면 용기를 내기 힘들었을텐데 앞으로 이런 상황에 처한 친구를 본다면 주인공처럼 용기내어 말해야겠다.

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0.1프로 자녀의 대화법 느낀점

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0.1프로 자녀의 대화법 느낀점

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우리부모님은 다르다는걸 알았고
나도 그렇게될수도 있겠다고 느꼈다

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첫번째 영상을 보고 느낀점: 부모님과 대화를 할때 항상 2번째 처럼 대화를 해서 서로 기분이 상하고 많은 갈등이 있었는데 이 첫번째 대화법을 보면서 부모님에게 이런 대화법을 제안해봐야 겠다고 생각했다.

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마음에 상처가 있는 아이가 아무에게도

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마음에 상처가 있는 아이가 아무에게도 표현하지 못하고 혼자 떨어져있는 그 아이를 유심히 보며 눈치를 채 먼저 손을 내밀어준 친구가 너무 고마운 마음이 들고 멋진 생각이 든다

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1. 교과서 p17 필기한 것 사진찍어올리기
2. 0.1% 자녀의 대화법 영상을 보고 느낀점
3. 내이름을 불러줘 영상을 느낀점 50자 이상 쓰기