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Lingue straniere
Privilegiare supporti audiovisivi
Produzione orale su base collaborativa p..e dialoghi

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utilizzo di una didattica laboratoriale per quanto concerne la lingua straniera

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utilizzo di una didattica laboratoriale per quanto concerne la lingua straniera

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lavorare su metacognizione e metodo di studio per sviluppare strategie di autoregolazione e strutturare un metodo di studio

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Lingua straniera, valutazione con maggior peso nelle prove orali

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Lingua straniera, valutazione con maggior peso nelle prove orali

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Valorizzazione dei contenuti e non degli errori ortografici

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Valorizzazione dei contenuti e non degli errori ortografici

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Mantenere lo scritto, dare peso diverso e eliminare le incoerenze di computazione delle parole.

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Considerare il concetto e n9n la forma scritta 

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Considerare il concetto e n9n la forma scritta 

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per le lingue straniere; ascolto di canzoni in lingua straniera e visione di film in lingua originale

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per le lingue straniere; ascolto di canzoni in lingua straniera e visione di film in lingua originale

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computer con videoscrittura e controllo ortografico; verifiche orali programmate; tabelle, formulari, schemi, ecc.

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Compensativi per Organizzazione e Strategie: discutere le sue strategie ed evenutalmente suggerire miglioramenti, fornire programmazione leggibile per compensare mancanza di organizzazione e di orientamento al risultato

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Compensativi per Organizzazione e Strategie: discutere le sue strategie ed evenutalmente suggerire miglioramenti, fornire programmazione leggibile per compensare mancanza di organizzazione e di orientamento al risultato

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utilizzo di sintesi vocali anche nella lingua straniera

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utilizzo di sintesi vocali anche nella lingua straniera

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strumenti dispensativi: interrogazioni orali per compensare eventuali deficit nelle prove scritte

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strumenti dispensativi: interrogazioni orali per compensare eventuali deficit nelle prove scritte

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 Valorizzazione dei successi sugli insuccessi 

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 Valorizzazione dei successi sugli insuccessi 

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Strumento compensativo per le lingue straniere: 

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Strumento compensativo per le lingue straniere: 

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la realizzazione di un quaderno compensativo, una sorta di raccoglitore che consenta di raccogliere tutte le regole in modo ordinato e strutturato, consultabile dallo studente in modo veloce che può essere costantemente arricchito e integrato con mappe, schemi, immagini.

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Nella valutazione scritta: non si considerano gli errori ortografici

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socialità
inclusione
bassa autostima
scarsa motivazione

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dispensare da lettura ad alta voce;
dal prendere appunti; dal copiare alla lavagna;
dall'effettuazione di più prove valutative in tempi ravvicinati

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dispensato da appunti, lettura ad alta voce

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E’ dispensato sulle date e sui termini complessi.

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E’ dispensato sulle date e sui termini complessi.

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Lettura ad alta voce

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dispensativi dare più minuti per eventuali compiti

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dispensativi dare più minuti per eventuali compiti

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Dispensazione dalla scrittura di appunti, lettura ad alta voce, dettati

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Strumenti: utilizzo di popplet o canva per creazione di mappe concettuali durante apprendimento cooperativo

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lavoro collettivo con i compagni. Lezioni di matematica usando costruzioni con i colori 

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lavoro collettivo con i compagni. Lezioni di matematica usando costruzioni con i colori 

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Peer tutoring + apprendimento cooperativo

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Realizzazione di mappe concettuali con un peer. Le mappe poi le potrà usare nel corso delle verifiche orali

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Realizzazione di mappe concettuali con un peer. Le mappe poi le potrà usare nel corso delle verifiche orali

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Strumenti compensativi
Lingue straniere (p.e. Tavola verbi irregolari)
Puntare più su listening e speaking

Dispensativi
Lettura ad alta voce se non richiesto direttamente

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apprendimento cooperativo in gruppi eterogenei a seconda della disciplina, piccoli passi obiettivi graduali e chiari

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Gli darei degli obiettivi più frazionati, in modo tale che abbia una mappa stepbystep per ogni compito, visto che ha poca memoria di lavoro e poca organizzazione

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peer tutoring con compagno debole in matematica

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peer tutoring con compagno debole in matematica