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Lors des différentes séances, l'artiste a demandé aux enfants de donner une interprétation de leur environnement proche.

L’idée était d’attirer leur attention  sur les dimensions expressives et métaphorique de la couleur, ou comment la modification des couleurs et de la forme par rapport à ce que l’on voit d’habitude peu apporter quelque chose de plus, une autre information sur notre ressenti.

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Nous avons demandé aux enfants de donner leurs impressions et d'expliquer ce qu'ils ont fait pendant l'atelier. Ils ont répondu par SMS ou vidéo.