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Hallo, wer von euch noch Ideen für die Ferienzeit sucht, kann sich vielleicht für das Angebot der Sozialstaton begeistern! Wir hoffen, dass der Teilnahmebetrag für eure Eltern ok ist! Herr Pörsch und Frau Möhring freuen sich bestimmt über Teilnehmer unserer Klasse! Und Frau Wallbaum und ich auch!!!

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Hallo, liebe 7D. Ich habe euch hier die Lösungen zum letzten Arbeitsblatt eingestellt. Dabei habe ich auch eure Urteile zur Hexenverfolgung berücksichtigt. Ich wünsche euch einen schönen letzten Schultag und erholsame Sommerferien.

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Der letzte Wochenplan zu der Grammatikeinheit, die wir dieses Jahr und unter anderem in der Englischarbeit behandelt haben. Die Übungen sollen zur Wiederholung eurer bisherigen Kenntnisse dienen. 

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Der letzte Wochenplan zu der Grammatikeinheit, die wir dieses Jahr und unter anderem in der Englischarbeit behandelt haben. Die Übungen sollen zur Wiederholung eurer bisherigen Kenntnisse dienen. 

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+ Anbei schicke euch die Hilfestellung aus dem Textbook (Wie werden If-clauses gebildet?)
+ Ich füge hier zwei Arbeitsblätter ein, die ihr bitte bis Freitag bearbeitet.

Viel Erfolg dabei.

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Und hier die Zeiten für unseren letzten Schultag:

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Und hier die Zeiten für unseren letzten Schultag:

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Montag, 8.6.20
Diesmal in einer anderen Reihenfolge, damit mal andere früh aufstehen müssen 🥱
8.15 - 9.45 Uhr

Okay - Zeller

10.15 - 11.45 Uhr

Aksenczuk - Kassner

12.15 - 13.45 Uhr

Kirsten - Nüsse
Bringt eure Wochenpläne mit!

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Anbei ein letzter Wochenplan zum Thema "ZEICHENSETZUNG". Schickt ihn mir bis Freitag per E-Mail!!

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Anbei ein letzter Wochenplan zum Thema "ZEICHENSETZUNG". Schickt ihn mir bis Freitag per E-Mail!!

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Schickt mir ein letztes Mal den Wochenplan bis Freitag per E-Mail. 🥳 

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Schickt mir ein letztes Mal den Wochenplan bis Freitag per E-Mail. 🥳 

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Hie findet ihr nun die finale Aufgabe, die sich mit den Gründen und Motiven der Hexenverfolgung beschäftigt.

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Lösungen zum Arbeitsblatt zur Hexenverfolgung (27.05.20)

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Lösungen zum Arbeitsblatt zur Hexenverfolgung (27.05.20)

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Hallo 7d, hier findet ihr die Lösungen zur Aufgabe der vergangenen Woche.

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Endspurt: Unser letzter Mathe-Wochenplan ...

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Endspurt: Unser letzter Mathe-Wochenplan ...

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Keine Bücher mehr? Kein Problem, wir nehmen das Arbeitsheft ;)
🧑‍🎓 AH S. 61
oder
🙅 AH S. 59 und 60

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Hier nochmal die Lösungen zum letzten Wochenplan:

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Hier nochmal die Lösungen zum letzten Wochenplan:

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Mich haben mehrere Berichte erreicht, dass das Video aus der Mediathek gelöscht worden ist. Das ist tatsächlich ein komischer Zufall. Nach einiger Recherche konnte ich den Film auf Youtube finden. Leider ist er in 9 Teile aufgeteilt und schlecht sortiert. Ich habe aber die entsprechenden Stellen herausfinden können:

https://www.youtube.com/watch?v=9bKsi578omk&list=PLToR4yCUsnauODj1upo2h_W7UfPqi4qBs&index=2 ab Minute 10:55 bis 14:49

https://www.youtube.com/watch?v=homPSUnD80g&list=PLToR4yCUsnauODj1upo2h_W7UfPqi4qBs&index=3 komplett.

Mir ist es ein Rätsel, warum der Film gerade jetzt aus der Mediathek gelöscht wurde. Ein Schüler hatte mir aber bereits die Lösung geschickt, also scheint der Link gestern noch funktioniert zu haben.

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Aufgaben bis zum 02.06.20

Liebe SchülerInnen der Klasse 7d,

+ Bitte lest zur Einführung in die Geschichte der Familie MacDonalds im Textbook p. 73 erneut den Text und bearbeitet auf p. 74 exercise 1a!

+ Stellt euch vor ihr wandert mit eurer Familie wie die Familie MacDonalds aus. Macht euch Gedanken darüber in welches Land ihr gerne auswandern würdet und welcher Geschäftsidee ihr dort nachgehen wollen würdet. Gestaltet diesbezüglich auf einem Plakat eure Ideen. Dazu könnt ihr euch an den drei Schritten auf p. 55 orientieren (mit diesen drei Stufen hatten wir bereits gearbeitet, als ihr eine Geschäftsidee zum Thema healthy food entwickeln solltet!)

+ Unten in den Anhängen findet ihr die Seiten 55 & 74 (Textbook) zur Bearbeitung der Aufgaben, falls ihr die Bücher bereits abgegeben habt.

Good Luck

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Man soll auch abends keine Aufgaben mehr stellen! Sicherlich habt ihr bemerkt, dass ich eine alte Aufgabe zur Bearbeitung aufgeschrieben hatte! Danke für die Hinweise!
Hier nun eine neue Aufgabe, die aus zwei Teilen besteht und in zwei Teilen hochgeladen wird !

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Hier noch die passenden Seiten aus dem Buch, da einige sie nicht gefunden haben.

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Hier die Aufgaben bis Freitag. Diesmal könnt ihr sie einfach mitbringen und müsst sie nicht schicken 😉

S. 182 Nr. 4
S. 183 Nr. 2, 3, 4, 5

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Emma hat mich gerade darauf hingewiesen, dass es bei manchen Smartphones zu einer falschen Darstellung der neuen Arbeitsblätter kommen kann. Wer das Blatt nicht mit Word bearbeiten kann, sollte sich hier die pdf-Variante ausdrucken.

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Hier nochmal der Überblick über unsere Präsenztage in der Schule

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Hier nochmal der Überblick über unsere Präsenztage in der Schule

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Montag, 25.5.
8.00. - 9.30 Uhr
Aksenczuk - Kassner
10.00 - 11.30 Uhr
Kirsten - Nüsse
12.00 - 13.30 Uhr
Okay - Zeller

Freitag, 29.5.
Heute müssen die Bücher abgegeben und die Spinde leer geräumt werden.
8.15 - 9.45 Uhr
Aksenczuk - Kassner
10.15 - 11.45 Uhr
Kirsten - Nüsse
12.15 - 13.45 Uhr
Okay - Zeller

Montag, 8.6.
Es gibt Zeugnisse!
Die genauen Zeiten stehen noch nicht fest.

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die Lösungen zum Eingangstest findet ihr auf Seite 233 im Mathebuch.
Den neuen Wochenplan gibt es morgen in der Schule und dann auch hier.
👋 Ich freue mich euch morgen zu sehen!

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Ihr werdet in den nächsten Tagen eure Französischarbeiten von euren KlassenlehrerInnen erhalten. Die Berichtigung ist diesmal nicht verpflichtend, da die Inhalte inzwischen so lange zurückliegen. Trotzdem empfehle ich, mit Hilfe der Lösungen eure Fehler nachzuvollziehen. Bei Fragen könnt ihr euch gerne an mich wenden.

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Lest im Schulbuch die Seiten 50 und 51 und bearbeitet die Aufgaben 1, 2 und 3.
Bei Aufgabe 1 müsst ihr selbstverständlich alleine eine Liste erstellen und bei Aufgabe 3 könnt ihr natürlich auch über das Internet oder das Telefon mit verschiedenen Organisationen in Kontakt treten.

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leider habe ich die Aufgaben von Frau Ay erst heute gefunden, da Frau Ay sie an eine alte Mailadresse von mir geschickte hatte.
Frau Ay und ich freuen uns dennoch über die Bearbeitung!!!

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Liebe 7d,
mich haben viele Präsentationen zum Dreißigjährigen Krieg und zu Martin Luther erreicht. Ich war erstaunt, wie gut einige von euch die Tipps und Anregungen umgesetzt haben.
Um unser Thema "Streit um Glauben und Gerechtigkeit" abzuschließen, möchte ich mit euch noch ein spannendes Thema behandeln: Die Hexenverfolgung. Hierzu habe ich euch ein Arbeitsblatt erstellt. Für die letzte Aufgabe müsst ihr euch eine Dokumentation anschauen, die ihr unter folgendem Link findet: https://www.ardmediathek.de/mdr/player/Y3JpZDovL21kci5kZS9iZWl0cmFnL2Ntcy8xNmVjMmFhNy1lYjBhLTQ0OTctOTY2NS1kZTllNmM0ZWU3M2M/hexen-magie-mythen-und-die-wahrheit-1-hexensabbat. Eure Ergebnisse könnt ihr mir per Mail schicken. Das Arbeitsblatt kann sowohl in Word selber ausgefüllt als auch ausgedruckt als Fotodatei verschickt werden.

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für die Bearbeitung der Aufgabe hast du zwei Wochen Zeit. Bitte an martin.sievert@e-g-g.de schicken.

# data[].attributes.body
Liebe SchülerInnen der Klasse 7d,

Von einigen von euch fehlen noch die Arbeitsblätter, die sich mit der Grammatik der Reflexivpronomen befassen. Bitte euch um Weiterleitung dieser.

Des Weiteren erledigt bis zur oberen genannten Frist in euren Workbooks p.51 exercise no. 5 und 6.

Good Luck 🍀

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wenn ich mir so den Rücklauf auf meine Aufgaben betrachte, habe ich längst noch nicht von allen von euch die Aufgaben der letzten Woche erhalten! Also - ran an den Job!
Für den neuen Wochenplan bis zum 20.05.2020 habe ich die Aufgaben bei MOODLE hinterlegt. Wer sich dort nicht mehr anmelden kann, meldet sich bitte bei mir. Ansonsten erwarate ich bis Freitag die gelösten Aufgaben!
LG

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Die Präsentationen zum Thema Dreißigjähriger Krieg oder zur Reformation um Martin Luther können bis zum nächsten Wochenende eingereicht werden. Es hat mich aber schon eine wirklich gelungene Präsentation erreicht, die ich euch als Hilfestellung hier einstellen möchte.

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Herr Franken hat unseren Termin gerade geschickt. Wir sehen uns am 25. Mai. 😀
Die genauen Zeiten und die Gruppenaufteilung schicken wir noch.
Allen einen schönen sonnigen ☀️ Sonntag

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Da in der letzten Woche und in der kommenden Woche alle 7er-Klassen einen Schultag hatten bzw. haben werden, gehen wir davon aus, dass wir danach in der Woche endlich auch dran sind 😀!
Sobald wir den Termin haben, melden wir uns bei euch.
Haltet durch 🤗

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In dieser kurzen Woche sollt ihr den Eingangstest zu unserem neuen Thema machen. Hilfen findet ihr in dem grünen Kasten und in den angehängten Erklärvideos 🤓
Danach können wir den Einstieg ins Thema Gleichungen hoffentlich in der Schule gemeinsam machen.

Aufgaben bis zum 20. Mai:

S. 207 - Terme und Gleichungen
Nr. 1 bis 4 (unten) für alle

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Zur Aufgabe 3 hier noch zwei Videos zu Erinnerung, weil es schon länger her ist:

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Zur Aufgabe 3 hier noch zwei Videos zu Erinnerung, weil es schon länger her ist:

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IPunktrechnung vor Strichrechnung

# data[].attributes.attachment_link.title
Punkt- vor Strichrechnung | Grundrechenarten | Mathematik | Lehrerschmidt

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I... und Rechnen mit Klammern

# data[].attributes.attachment_link.title
Rechnen mit Klammern | Mathematik | Lehrerschmidt

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zur Notengebung und Kurszuwei-sung in diesem Schuljahr finden sie hier Informationen der Schulleitung:

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Hier die Lösungen für diese Woche. Bitte kontrollieren!

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Hier die Lösungen für diese Woche. Bitte kontrollieren!

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Hier noch das Video zum Reflexionsgesetz aus dem Text.

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Hier noch das Video zum Reflexionsgesetz aus dem Text.

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https://youtu.be/ua5erp_8V1c

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Zwei neue Seiten. Bearbeitungszeit eine Woche bis zum 20.05. Ihr könnt mich über schul.cloud zwecks Fragen erreichen. Bleibt gesund! LG Herr Herrmann

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Aufgaben bis zum 18.05.20

Liebe SchülerInnen der Klasse 7d,

Wir befassen uns weiter diesmal mit einem vertieften Einblick in die Einführung der Reflexivpronomen. Schaut auch erneut im Textbook die Seiten 184/185 und geht insbesondere die Beispiele auf der Seite 185 genau durch.
Im Anhang werde ich euch drei Arbeitsblätter zur Verfügung stellen, die ihr bitte bis nächste Woche bearbeitet. Die Übungen sollen zum besseren Verständnis dieser Grammatikeinheit dienen.

Viel Erfolg

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Es war mal an der Zeit, altem Holz neues Leben einzuhauchen!

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1. Lest den Text auf Seite 46 in euren Schulbuch.

2. Bearbeitet die Aufgaben 1, 2   und 3 schriftlich. Bei Aufgabe 3 natürlich nicht „besprechen“, sondern schriftlich erklären.

3. Lest in der Bibel den Text        Lk 24,13-35 und bearbeitet im Buch Seite 47 die Aufgaben 2 und 3.

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Hier findet ihr bei Interesse noch ein wirklich gutes Video über den Dreißigjährigen Krieg.

# data[].attributes.attachment_link.title
Der Dreißigjährige Krieg I musstewissen Geschichte

# data[].attributes.body
Hallo liebe 7d,
Da ich einen Großteil eurer Präsentationen gesehen habe, möchte ich euch nun noch einmal die Möglichkeit geben, eure Fähigkeiten im Bereich der Präsentationserstellung noch weiter zu verbessern. Bitte erstellt eine Präsentation entweder zum Thema "Luther und die Reformation" oder zum Thema "Dreißigjähriger Krieg". Die Lösungen zu den Aufgaben der letzten beiden Wochen, die ich euch unten eingestellt habe, können euch helfen. Beim Eintrag zu den Präsentationen zu Südamerika habe ich mit Nils Einverständnis seine Präsentation hochgeladen. An dieser könnt ihr euch orientieren. Schaut euch besonders das Quellenverzeichnis an. So muss das aussehen! Da ich weiß, dass ihr auch noch viele andere Aufgaben habt, braucht ihr die Präsentation erst in zwei Wochen abgeben. Direkt unter diesem Post hänge ich euch noch ein Arbeitsblatt an, dass noch ein paar wichtige Hinweise zum Vorgehen bei Präsentationen bereit hält. Bleibt gesund!
P.S. Bei Rückfragen stehe ich natürlich zur Verfügung.

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Hier findet ihr die Lösungen zur aktuellen Aufgabe. Einige Lösungen von euch habe ich mitaufgenommen.

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Hier sind die Lösungen zu den Aufgaben zur Reformation.

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Ein leichtes Thema, das ihr gut selber erarbeiten könnt. Wer etwas mehr Herausforderung möchte, guckt sich auch die Boxplots an.

Aufgaben bis zum 15. Mai

🙅 S. 102 Nr. 1 - 5

🧑‍🎓 S. 102 Nr. 1 + 3 und S. 103

# data[].attributes.attachment_link.title
Spannweite berechnen | Daten und Zufall | Mathematik einfach erklärt

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Habt ihr alles richtig gerechnet und beantwortet?

# data[].attributes.subject
Habt ihr alles richtig gerechnet und beantwortet?

# data[].attributes.body
Hallo liebe 7d, ich würde euch gerne noch eine Rückmeldung zu euren Präsentationen geben. Allerdings haben mich noch nicht alle erreicht. Das muss aber nicht an euch liegen. Vielen war meine Email-Adresse auch vor den Ferien noch nicht bekannt. Ausgewertet habe ich bereits: Louis, Lina, Laura, Robin, Fynn und Emma. Wer ein Feedback zu seiner Präsentation möchte, kann mir sie gerne (noch einmal) schicken. Ich sende euch bzw. euren Eltern einen Bewertungsbogen zurück.

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Der Brief-Austausch muss ja coronabedingt leider erstmal pausieren. Aber wenn ihr mögt, schreibt doch euren Briefpartnern über die sozialen Medien. Die französischen SchülerInnen sind ja auch zuhause und freuen sich bestimmt ;).

# data[].attributes.headline
Lösungen zum Wochenplan (cda) zum 08.05.

# data[].attributes.subject
Lösungen zum Wochenplan (cda) zum 08.05.

# data[].attributes.body
Nachdem ihr sehr schöne Metamorphosen gezeichnet habt und wirklich tolle Fotos von Handgesten zum Thema Corona gemacht habt, jetzt eine Aufgabe zum plastischen Gestalten 😉
Näht, bastelt, schneidet, klebt oder malt eine selbstgestaltete Schutzmaske. Wie und woraus ihr die Maske herstellt, dürft ihr selber entscheiden. Sie muss nur von euch selber hergestellt werden. Anregungen suchen ist erlaubt, aber macht etwas eigenes daraus. ‼️Und Achtung: Achtet darauf, dass ihr immer ausreichend Luft bekommt (Erstickungsgefahr) ‼️

# data[].attributes.body
Das ist alles das Gleiche. Und ihr kennt das schon: Wenn bei der Rückgabe einer Klassenarbeit der Durchschnitt berechnet wird.
Das ist ganz einfach 🤓

# data[].attributes.attachment_link.title
Arithmetisches Mittel - einfach erklärt mit Beispielen | Lehrerschmidt

# data[].attributes.attachment_link.title
Median - einfach erklärt | Mathematik | Lehrerschmidt

# data[].attributes.headline
Aufgaben 4. bis 8. Mai (bis Freitag schicken)

# data[].attributes.subject
Aufgaben 4. bis 8. Mai (bis Freitag schicken)

# data[].attributes.body
Für alle:
S. 100 Nr. 2
S. 101 Nr. 1, 2, 4

⭐️ (freiwillig zum Üben):
🙅 AH S. 33
🧑‍🎓 AH S. 34

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Lösungen zum Wochenplan zum 30.04.

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Weiter gehts bis zum 11.05.2020

- Textbook p. 202

--> Vokabeln wiederholen
--> den Inhalt der blauen Box mit den Reflexivpronomen verschriftlichen

- Textbook p. 73 exercise 3a,b,c
Achtet bitte darauf, dass in 3a bevor ihr den Text lest, ihr euch Gedanken darüber macht was die Familie MacDonalds tun sollte. Danach lest den Text und findet heraus was die entscheidende Idee der Familie ist.
- Schaut euch für den Aufgabenbereich 3c die blaue Box erneut an (siehe Vokabeln, p. 202)  und nehmt weiterhin die Seiten 184/185 als zusätzliche Hilfestellung. Findet sechs Relexivpronomen aus dem Text heraus.

Good Luck 🍀

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Herr Türkgeldi hat ein neues Dokument geschickt, mit dem ihr die Aufgaben bearbeiten könnt.

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Weiter gehts in die neue Woche - ich hoffe, wir sehen uns bald wieder!!!!!!

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Weiter gehts in die neue Woche - ich hoffe, wir sehen uns bald wieder!!!!!!

# data[].attributes.body
I CH BIN FÜR EINE HÖFLICHKEITSWOCHE! - Einen Leserbrief verfassen
Bitte barbeitet im Arbeitsheft auf der Seite 22 die Aufgaben 1 und 2 und setzt den begonnenen Leserbrief fort. Mindestumfang 1 Seite DIN A4!!!
BEACHTET BEIM AUSFORMULIEREN DIE RECHTSCHREIBUNG!!!!

2. Bearbeitet im Arbeitsheft die Seite 107 Nr. 1 und 2a.

FLEISS-Aufgabe:
Deutschbuch Seite 38 Nr. 1 + 2

ABGABEDATUM:
15.05.2020

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Streit um Glauben und Gerechtigkeit - Aufgaben zum 08.05.20

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Streit um Glauben und Gerechtigkeit - Aufgaben zum 08.05.20

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Hallo liebe 7d,
ich vermute, dass euch Martin Luther schon ein Begriff war und ihr fragt euch bestimmt, warum man jetzt auch noch Religion in GL machen muss... Aus der Spaltung der Kirche, die von den Lehren Luthers ausging, entstand ein Krieg, der 30 Jahre lang Europa und besonders Deutschalnd verwüstete - der sogenannte Dreißigjährige Krieg. Zu den aktuellen Aufgaben habe ich euch ein Arbeitsblatt erstellt, dass ihr falls möglich, auch am PC ausfüllen und zurückschicken könnt. Ich wünsche euch eine schöne Woche. Bleibt gesund!
P.S. Wie immer sind die entsprechenden Buchseiten (S. 90/91) als pdf-Datei angefügt. Eure Ergebnisse könnt ihr mir - wie in der vergangenen Woche - per Mail bis Freitag zusenden.

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Du hast noch Zeit zum Sport treiben? Ich empfehle Dir die Apps "adidas Training by Runtastic - Workout Zuhause" oder zum Laufen "adidas Training by Runtastic - Fitness & Lauf-App". Ihr findet diese im PlayStore (Android) oder AppStore (Apple). Bleibt fit! 💪🏽 

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Du hast noch Zeit zum Sport treiben? Ich empfehle Dir die Apps "adidas Training by Runtastic - Workout Zuhause" oder zum Laufen "adidas Training by Runtastic - Fitness & Lauf-App". Ihr findet diese im PlayStore (Android) oder AppStore (Apple). Bleibt fit! 💪🏽 

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Um die Übung mit MOODLE nicht zu verleren, findet ihr die beiden Arbeitsblätter für diese Woche bei MOODLE (Link auf der Homepager der EGG nutzen und mit euren Anmeldedaten anmelden! Viel Spaß) Wenn es nicht klappt, meldet euch bitte bei mir!

Zur Hilfe hier ein kleines Erklärvideo, das noch einmal eine gute Hilfe sein kann!

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Nachdem erst die Padlet-Technik nicht so wollte wie wir hat es nun doch geklappt und ich kann die Aufgaben zukünftig selbst hier einfügen. :) Die Aufgaben hat Frau Wallbaum netterweise hier eingefügt. Liebe Grüße und haltet die Ohren steif. Herr Herrmann

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Scans der entsprechenden Seiten aus dem Buch

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Scans der entsprechenden Seiten aus dem Buch

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Hallo ihr Lieben,
hier findet ihr die Lösungen zu den Wochenplanaufgaben zum 24.04. und die neuen Wochenplanaufgaben zum 30.04. mit zugehöriger Audio-Datei. Falls ihr Fragen habt, stellt sie gerne hier.
Eine gute Woche
L. Hüttemeister

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Aufgaben vom 27.04.20 bis 04.05.20 bitte fertigstellen.

Ihr Lieben,
Bitte bearbeitet die Aufgaben im Textbook auf Seite 72. Exercise: 2 a,b,c und lernt die Vokabeln, die ihr in 2c im Text suchen sollt, auswendig.

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Liebe SchülerInnen der Klasse 7d,                    hiermit sende ich Euch die Projektaufgabe für das Fach Biologie zu.                  Nutze die Zeit nach der "normalen Lernzeit" in anderen Fächern, gehe nach draußen und ... (Aufgabe) ... erstelle ein Herbarium aus mindestens 15 unterschiedli-chen Pflanzen.Wichtig:Du solltest im Rahmen unseres Themas "Ökosystem Wald" unbedingt folgende Pflanzen herbarisieren: Buche, Eiche, Ahorn, Birke. Die genaue Art ist hier egal, d.h. dass Du nicht genau zwischen bei-spielsweise Berg-Ahorn oder Spitz-Ahorn unterscheiden musst! Die elf weiteren Pflanzen kannst Du Dir selbst aussuchen. Du darfst alle möglichen Pflanzen benutzen, die Du in der Natur findest oder die Dir optisch gefallen. Herba ... was? - Falls Du nicht genau weißt, was ein Herbarium ist und wie man es erstellt, schaue Dir folgendes Youtube Video an: https://youtu.be/igdfD-L6wxo                       Tipp 1: Man kann idR. alle Pflanzenteile (nicht nur die Blätter!) trocknen. Wenn Du Dir eine Pflanze aussuchst, schaue auch nach Blüten und Früchten, die ggf. an dieser wachsen und nimm sie zum Trocknen mit!Tipp 2: Das dicke Buch sollte beim Pressen, anders als im Video, alle Pflanzenteile bedecken! Tipp 3: Du kannst die Pflanzen nach dem Pressen / Trocknen und Aufkleben auch in eine Folie legen und in einer normalen Schulmappe abheften! Natürlich solltest Du die Pflanzen auch bestimmen und beschriften: Fertige mit Hilfe eines Pflanzenlexikons oder des Internet einen kurzen Steckbrief (Name, Blütezeit, Früchte etc.) an.Du hast zwar bis zum Ende der Corona-Lernzeit Zeit diese Aufgabe zu bearbeiten, allerdings solltest Du Dich etwas beeilen, denn jetzt blühen bereits viele Pflanzen!Es wäre schön, wenn Du den Stand des Herbarium (Fotos vom Pflanzensammeln, getrockneten Pflanzenteilen oder fertig herbarisierten Pflanzen) zwischendurch kurz dokumentierst und mich auf den neusten Stand bringst.Noch Fragen? - Nein? Dann ab nach draußen! 🌿🌸 

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Liebe SchülerInnen der Klasse 7d,                    hiermit sende ich Euch die Projektaufgabe für das Fach Biologie zu.                  Nutze die Zeit nach der "normalen Lernzeit" in anderen Fächern, gehe nach draußen und ... (Aufgabe) ... erstelle ein Herbarium aus mindestens 15 unterschiedli-chen Pflanzen.Wichtig:Du solltest im Rahmen unseres Themas "Ökosystem Wald" unbedingt folgende Pflanzen herbarisieren: Buche, Eiche, Ahorn, Birke. Die genaue Art ist hier egal, d.h. dass Du nicht genau zwischen bei-spielsweise Berg-Ahorn oder Spitz-Ahorn unterscheiden musst! Die elf weiteren Pflanzen kannst Du Dir selbst aussuchen. Du darfst alle möglichen Pflanzen benutzen, die Du in der Natur findest oder die Dir optisch gefallen. Herba ... was? - Falls Du nicht genau weißt, was ein Herbarium ist und wie man es erstellt, schaue Dir folgendes Youtube Video an: https://youtu.be/igdfD-L6wxo                       Tipp 1: Man kann idR. alle Pflanzenteile (nicht nur die Blätter!) trocknen. Wenn Du Dir eine Pflanze aussuchst, schaue auch nach Blüten und Früchten, die ggf. an dieser wachsen und nimm sie zum Trocknen mit!Tipp 2: Das dicke Buch sollte beim Pressen, anders als im Video, alle Pflanzenteile bedecken! Tipp 3: Du kannst die Pflanzen nach dem Pressen / Trocknen und Aufkleben auch in eine Folie legen und in einer normalen Schulmappe abheften! Natürlich solltest Du die Pflanzen auch bestimmen und beschriften: Fertige mit Hilfe eines Pflanzenlexikons oder des Internet einen kurzen Steckbrief (Name, Blütezeit, Früchte etc.) an.Du hast zwar bis zum Ende der Corona-Lernzeit Zeit diese Aufgabe zu bearbeiten, allerdings solltest Du Dich etwas beeilen, denn jetzt blühen bereits viele Pflanzen!Es wäre schön, wenn Du den Stand des Herbarium (Fotos vom Pflanzensammeln, getrockneten Pflanzenteilen oder fertig herbarisierten Pflanzen) zwischendurch kurz dokumentierst und mich auf den neusten Stand bringst.Noch Fragen? - Nein? Dann ab nach draußen! 🌿🌸 

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Handgeste zu Corona (bis Freitag, 1. Mai, schicken)

# data[].attributes.subject
Handgeste zu Corona (bis Freitag, 1. Mai, schicken)

# data[].attributes.body
An unser letztes Thema in Kunst anknüpfend ist es eure Aufgabe ein Foto von einer Geste zu machen, das aus eurer Sicht die aktuelle Situation widerspiegelt.
Tipps für das Foto:
Überlegt, welcher Hintergrund, welches Licht, welche Körperhaltung passend sind. Draußen ist das Licht meistens besser als drinnen.
Ihr dürft auch selber das Modell sein.