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Atravez de esta normativa se regulan los mecanismos del Sistema Nacional de Educación para la atencion a las personas con necesidades educativas specialiales asociadas o no a una discapacidad.

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Atención educativa a niños/as y adolescentes con discapacidad sensorial, motora, intelectual, autismo o multidiscapacidad.

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La educacion que se brinda cuenta con talento humano, recursos didacticos e infraestructura especializada. Tambien cuenta con programas especificos de estimulación temprana para padres y familia.

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Material didáctico para la educación especial

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Este es un modelo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, niñas, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginidad y la exclusión social.

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Capítulo 4 Unidad de Apoyo a la Inclusión 

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Capítulo 4 Unidad de Apoyo a la Inclusión 

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Servicio educativo para la atención a los estudiantes con necesidades educativas especiales a través de la evaluación, asesoramiento, ubicación e intervención psicopedagógica en todos los niveles del sistema educativo.

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Instituciones Publicas-Privadas para niños con NEE

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Instituciones Publicas-Privadas para niños con NEE

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Entrevista: educación especial, pública o privada

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Los derechos humanos son universales, políticos, civiles, económicos, sociales y culturales, pertenecen a todos los seres humanos, incluyendo a la personas con distintas discapacidades. Ellos también disfrutan de ciertos derechos específicamente ligados a su status.

Los derechos humanos en cuestión:

Los derechos humanos para las personas discapacitadas incluyen los siguientes derechos indivisibles, interdependientes e interrelacionados.

El derecho a la no distinción, exclusión, restricción o preferencia basada en su condición de discapacidad basada en el efecto de deteriorar el disfrute de los derechos humanos y libertades fundamentales.

El derecho a la igualdad de oportunidades.

El derecho a una completa igualdad y protección ante la Ley.

El derecho a una alto estándar de salud para un tratamiento médico, psicológico y funcional, de igual manera a una rehabilitación médica y social y otros servicios necesarios para el máximo desarrollo de las capacidades, habilidades y auto-confianza

El derecho a trabajar, de acuerdo con sus capacidades, a recibir salarios que igualitarios que contribuyan a un estándar de vida adecuado.

El derecho a ser tratado con dignidad y respeto.

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Este servicio busca, promueve y orienta la vinculación con la escuela a la que apoyan, tratan de eliminar las barreras que obstaculizan el desarrollo del niño y su integración, por medio de un trabajo de gestión y organización flexible, en conjunto con los maestros, familia y comunidad educativa regular, orientándolos a diseñar un plan de trabajo.

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UE Especializada Manuela Espejo - Educación Especial Inclusiva

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La educación especial en el plano privado, ha sido uno de los impulsores principales de esta ciencia, puesto que las organizaciones privadas, han sido el parte aguas de la atención de personas con discapacidad mucho antes que las instituciones gubernamentales comenzarán a voltear a las necesidades de la población con esta necesidad.