# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying English Class A1 - Unit 7.1. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.headline
Przypomnij sobie odmianę czasowników w języku angielskim.

# data[].attributes.subject
Przypomnij sobie odmianę czasowników w języku angielskim.

# data[].attributes.body
Pamiętaj, że do osób he, she, it dodajemy na końcu czasownika -s
Np.
I Play computer games
You Play computer games
He plays computer games
She plays computer games
We Play computer games
You Play computer games
They Play computer games
PAMIĘTAJ O WYJĄTKACH! ICH PRZYKŁADY ZNAJDZIESZ NA ZDJECIU

# data[].attributes.headline
Poćwicz odmianę czasowników. Pamiętaj, że przy osobach he, she, it do czasownika dodajemy końcówkę -s.

# data[].attributes.subject
Poćwicz odmianę czasowników. Pamiętaj, że przy osobach he, she, it do czasownika dodajemy końcówkę -s.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
1) We ..... English at school on Tuesday and Thursday. 2) She ..... very well! 3) I .... all the week. 4) English lesson ........ at 10 o'clock.

# data[].attributes.body
Zad. 5,6/90

# data[].attributes.body
Patrycja Suchorska is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Patrycja Suchorska's Personal Meeting Room

Join Zoom Meeting

Meeting ID: 740 116 1835
Password: hello

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

# data[].attributes.body
Które z tych aktywności wykonujesz w weekend? Zapisz zdania wg.wzoru
Np. At the weekend I play computer games - w weekend gram na komputerze

# data[].attributes.body
1. Posłuchaj nagrania 3.12 (płyta nr 3 podręcznika A1)
2. Dopasuj imiona dzieci do obrazków wg. tego, co usłyszysz na nagraniu

# data[].attributes.body
Posłuchaj jak Ben opowiada o swoim weekendzie i uzupełnij zdania słowami przy zielonej kresce

# data[].attributes.body
Patrycja Suchorska is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Topic: Kornelka's lesson
Time: Apr 24, 2020 10:00 AM Warsaw

Join Zoom Meeting

Meeting ID: 740 116 1835

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

# data[].attributes.body
Zad. Po angielsku zapisz godziny, wg. wzoru:
10.00 - It's ten o'clock
10.30 - It's half past ten
11.00-
11.30-
12.00-
12.30-
1.00-
1.30-

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nauka godzin i zegara | Słowa i zwroty związane z godzinami | Pytania i odpowiedzi o godzinę | Powiedzenia związane z czasem | Ćwiczenia godziny po angielsku

Która godzina?

Jak możemy zapytać o godzinę?

Przepraszam. Czy możesz mi powiedzieć, która godzina?

Która jest teraz godzina?

Gdy jest pełna godzina, mówimy:

Jest siódma

Jest dziewiąta.

Jest czwarta.
Jeżeli są godziny popołudniowe i wieczorne, używamy skrótu p.m. (z łacińskiego post meridiem - po południu)
Jest druga po południu. (nie mówimy czternasta: fourteen)

Jest czwarta po południu (nie mówimy szesnasta: sixteen)

Jest piąta po południu (nie mówimy siedemnasta: seventeen)

Jest szósta po południu (nie mówimy osiemnasta: eighteen)

Jest siódma wieczorem (nie mówimy dziewiętnasta)

Jest dziesiąta wieczorem (nie mówimy dwudziesta druga: twenty two)
Jeżeli są godziny ranne i przedpołudniowe, używamy skrótu a.m. (z łacińskiego ante meridiem - przed południem)
Jest druga rano.

Jest czwarta rano.

Jest szósta rano.

Jest siódma rano.

Jest ósma rano.

Jest dziesiąta rano.

Jest jedenasta (przed południem).
Jeżeli chcemy powiedzieć, że jest „po", używamy słowa „past".
Jest pięć po dziesiątej.

Jest dziesięć po siódmej.

Jest dwadzieścia po trzeciej.

Jest dwadzieścia pięć po siódmej.

Jest kwadrans po siódmej.
Aby poprawnie przetłumaczyć zdanie zawierające określenie czasu „wpół do" (np. jest wpół do czwartej) powinniśmy go zamienić na „jest pół godziny po" (czyli: jest pół godziny po trzeciej).
est pół godziny po trzeciej)

Jest wpół do ósmej. (dosłownie tłumacząc: jest pół godziny po siódmej)

Jest wpół do dziesiątej.

. Jest wpół do dwunastej.

Jest wpół do jedenastej.

Jest wpół do szóstej.
Aby uniknąć ewentualnych pomyłek, możemy zamiast określenia np. „wpół do siódmej" powiedzieć jest „szósta trzydzieści".
Jest szósta trzydzieści.

Jest dziesiąta trzydzieści.

Jest czwarta trzydzieści.
Jeżeli chcemy użyć określenia czasu „za" np. za dziesięć siódma, używamy słowa „t
Jest za dziesięć siódma

Jest za pięć trzecia.

Jest za dwadzieścia dziesiąta.

Jest za dwadzieścia pięć dwunasta.

Jest za kwadrans ósma.

W przypadku, gdy nie znamy dokładnej godziny, możemy użyć słów: „about" - około, „nearly" - prawie lub „just after" - tuż po.

Jest około godziny piątej.

Jest prawie piąta godzina.

Jest tuż po godzinie piątej.

Słowa i zwroty związane z godzinami

hour - godzina

In two hours. Za dwie godziny

Five hours later. Pięć godzin później.

After six hours. Po sześciu godzinach.

minute - minuta

Wait two minutes, please. Proszę, zaczekaj dwie minuty.

Just five minutes. Tylko pięć minut.

One minute, please. Tylko jedną minutę.

second - sekunda

Only a second. Tylko sekunda

Wait a sec. (second) Zaczekaj sekundę.

Just a few seconds. Tylko kilka sekund.

while - chwila

After a while. Po chwili.

For a while. Przez chwilę.

Pytania i odpowiedzi na temat godzin
Excuse me. Can you tell me the time, please?
Przepraszam. Czy możesz mi powiedzieć, która godzina?
Yes, of course. It's about six o'clock.
Tak, oczywiście. Jest około godziny szóstej.
Thank you very much.
Dziękuję bardzo.
Excuse me. Could you tell me the time, please?
Przepraszam. Czy mógłbyś mi powiedzieć, która godzina?
I'm sorry. I don't know. I don't have a watch.
Przepraszam. Nie wiem. Nie mam zegarka.
That's OK. Never mind.
W porządku. Nic nie szkodzi.
What time do you usually you get up? I get up at half past six.
O której godzinie zazwyczaj wstajesz? Wstaję o wpół do siódmej.
What time do you have breakfast? I have breakfast about seven o'clock.
O której jesz śniadanie? Jem śniadanie około siódmej.
What time do you go to school? I leave home at twenty past seven.
O której idziesz do szkoły? Wychodzę z domu dwadzieścia po siódmej.
What time do you come back from school? I come back about three o'clock.
O której godzinie wracasz ze szkoły? Wracam około godziny trzeciej.

Powiedzenia na temat czasu

Time is money. Czas to pieniądz.

Party time. Czas na imprezę.

Time to eat. Czas coś zjeść.

Coffee time. Czas na kawę.

It's time for a new adventure. Czas na nową przygodę.

Your time is now. Twój czas jest teraz.

Time is precious, waste it wisely. Czas jest cenny, trać go mądrze.

Time spent with family is worth every second. Czas spędzony z rodziną jest wart każdej sekundy.

Christmas time is family time. Czas Świąt Bożego Narodzenia jest czasem rodzinnym.

Once upon a time... Dawno, dawno temu...

A long time ago. Dawno tamu.

From time to time. Od czasu do czasu.

Ćwiczenia
Ćwiczenie. Nauka godzin i zegara, sprawdź, czy już umiesz. Ćwiczenie ze słuchu. Godzina, która godzina Nauka godzin. Fiszki online. Godziny po angielsku.
Zobacz także:

# data[].attributes.attachment_link.description
Nauka godzin i zegara | Słowa i zwroty związane z godzinami | Pytania i odpowiedzi o godzinę | Powiedzenia związane z czasem | Ćwiczenia godziny po angielsku Jak możemy zapytać o godzinę? Przepraszam. Czy możesz mi powiedzieć, która godzina? Która jest teraz godzina? Gdy jest pełna godzina, mówimy: Jest siódma Jest dziewiąta.

# data[].attributes.body
Zapoznaj się z nowym tematem

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn English Online - Zegarek-Teling the time - video support - www.NajlepszaSzkolawUrsusie.pl

# data[].attributes.body
Patrycja Suchorska is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

Join Zoom Meeting

Meeting ID: 740 116 1835

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

# data[].attributes.body
Przeczytaj tekst ze strony 87 w podręczniku 'A day with Dreamtime traveller'. Nagraj, jak go czytasz na głos i prześlij nauczycielowi.

# data[].attributes.body
Meeting ID: 740 116 1835
Password: hi

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

# data[].attributes.headline
pograj w gry ćwiczące znajomość nowych słówek - dni tygodnia

# data[].attributes.subject
pograj w gry ćwiczące znajomość nowych słówek - dni tygodnia

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Monday - poniedziałek, Tuesday - wtorek, Wednesday - środa, Thursday - czwartek, Friday - piątek, Saturday - sobota, Sunday - niedziela.

# data[].attributes.headline
pograj w gry ćwiczące znajomość nowych słówek -  miesiące

# data[].attributes.subject
pograj w gry ćwiczące znajomość nowych słówek -  miesiące

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze zajęcia w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Months of the year. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Meeting ID: 740 116 1835
Password: hi

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Months of the Year Song | Song for Kids | The Singing Walrus

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Days of the Week Song | The Singing Walrus

# data[].attributes.headline
Wykonaj zadania 2,3,4,5,6 na stronie 95 w podręczniku.

# data[].attributes.subject
Wykonaj zadania 2,3,4,5,6 na stronie 95 w podręczniku.

# data[].attributes.body
Zad. 2 - posłuchaj i powtórz nazwy zwierząt
Zad.3 uzupełnij (w zeszycie) nazwy zwierząt brakującymi literami. Możesz również zrobić do nich rysunki :)
Zad.4 . Posłuchaj dźwięków wydawanych przez zwierzęta i dopasuj je do nazw. Zadanie wykonaj w zeszycie
Zad.5. Posłuchaj zdań (nagranie poniżej) i wybierz zwierzę, o którym jest mowa
Zad.6 połącz puzzle tak, żeby powstały nazwy zwierząt

# data[].attributes.body
godz. 10.00
kod ID: 740 116 1835

# data[].attributes.headline
Drodzy Uczniowie,Szanowni Rodzice,
Ogłaszam konkurs językowo-kulinarny dla zerówki oraz wszystkich klas naszej szkoły.
Waszym zdaniem będzie przygotowanie potrawy z jakiegokolwiek kraju anglojęzycznego, a następnie zrobienie jej pięknego zdjęcia i przesłanie do mnie (ze zgodą na publikację).
Na wykonanie tego zadania macie Państwo, wspólnie z dziećmi czas do 31.05.2020.
Zdjęcia zostaną wystawione na stronie internetowej, na której każdy z Was/Nas/Waszych Rodzin i przyjaciół będzie mógł na nie zagłosować.
Głosowanie zakończy się 7.06.2020, a wyniki zostaną ogłoszone 8.06.2020

Serdecznie zapraszam do udziału absolutnie wszystkich!

Patrycja Suchorska

# data[].attributes.subject
Drodzy Uczniowie,Szanowni Rodzice,
Ogłaszam konkurs językowo-kulinarny dla zerówki oraz wszystkich klas naszej szkoły.
Waszym zdaniem będzie przygotowanie potrawy z jakiegokolwiek kraju anglojęzycznego, a następnie zrobienie jej pięknego zdjęcia i przesłanie do mnie (ze zgodą na publikację).
Na wykonanie tego zadania macie Państwo, wspólnie z dziećmi czas do 31.05.2020.
Zdjęcia zostaną wystawione na stronie internetowej, na której każdy z Was/Nas/Waszych Rodzin i przyjaciół będzie mógł na nie zagłosować.
Głosowanie zakończy się 7.06.2020, a wyniki zostaną ogłoszone 8.06.2020

Serdecznie zapraszam do udziału absolutnie wszystkich!

Patrycja Suchorska

# data[].attributes.body
Meeting ID: 740 116 1835
Password: hi

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zaplanowane zajęcia prowadzone są dla dwóch grup wiekowych: 1-3 oraz 4-6 klas szkoły podstawowej. Dziesięć jednogodzinnych spotkań online to doskonały sposób na aktywne spędzenie czasu w domu. Poprzez udział w zajęciach, uczestnicy rozwijają kluczowe kompetencje XXI wieku tj. umiejętność analitycznego myślenia, innowacyjność, wytrwałość, chęć podejmowania działań, rozwiązywania problemów i pokonywania trudności

Aby wziąć udział w pełnym cyklu warsztatów, wystarczy dołączyć do webinaru poprzez ten link. Warsztaty będą prowadzone w formie webinaru. Trenerzy na żywo będą rozwiązywać zadania wraz z uczestnikami. Osoby, które ominą zajęcia na żywo będą mogły odtworzyć nagrane spotkanie, nadrobić materiał i wykonać wszystkie zadania z warsztatów.

Kluby Młodego Programisty otworzone zostały jesienią 2018 r. Od tej pory zajęcia cieszą się niemalejącą popularnością. Tylko w ubiegłym - 2019 roku - wzięło w nich udział ponad 21 tysięcy uczestników. Przez 12 miesięcy ubiegłego roku odbyły się 1622 warsztaty.
W dotychczasowej formule - do zawieszenia zajęć w związku z epidemią - w każdym województwie działał jeden stacjonarny klub. Zależało nam, aby dotrzeć do dzieci z mniejszych miast dlatego KMP otworzyliśmy w Nysie, Siedlcach, Lubinie, Inowrocławiu, Zamościu, Żarach, Piotrkowie Trybunalskim, Nowym Sączu, Przemyślu, Suwałkach, Kwidzynie, Jaworznie (do kwietnia 2019 r. Żorach), Ostrowcu Świętokrzyskim, Ełku, Gnieźnie i Stargardzie.
Teraz, adaptując się do nowej sytuacji, zapraszamy Was do nowego - internetowego - Klubu. Gwarantujemy, że czeka Was tam równie świetna przygoda!

Klub Młodego Programisty online to bezpłatne zajęcia z nauki podstaw programowania dla uczniów klas 1-6 szkół podstawowych. Podczas cyklu 10 spotkań uczestnicy będą wykorzystywać bezpłatne aplikacje do programowania online, ale poznają również zasady programowania offline. Dzięki warsztatom uczestnicy zostaną w bezpieczny sposób wprowadzeni do świata IT. Zajęcia prowadzą wykwalifikowani trenerzy, którzy w przystępny sposób uczą podstaw programowania. Przekonajcie się sami. więcej

Warsztaty online klasy 1-3

Warsztaty online klasy 4-6

Drugi konkurs KMP online - "Moje wspomnienia z warsztatów w Klubie Młodego Programisty".

Zapraszamy Wszystkich Młodych Programistów do udziału w drugim wyczekiwanym konkursie!!!

Na laureatów czekają atrakcyjne nagrody, które pomogą w rozwijaniu pasji programistycznych: robot edukacyjny Ozobot, puzzle AR oraz książki do nauki programowania "Koduj w Pythonie".

Temat konkursu to: " Moje wspomnienia z warsztatów w Klubie Młodego Programisty ". Podczas warsztatów "podróżowaliśmy" po wielu ciekawych miejscach na świecie i w kosmosie. Poznaliśmy również świat programowania, który jest pełen ciekawostek. Dzięki poznanym aplikacjom nauczyliśmy się wielu ciekawych rzeczy, analizowania problemów i rozwiązywania błędów. W zadaniu konkursowym macie okazję pokazać nam czego się nauczyliście i co sprawiało Wam najwięcej frajdy. Stwórzcie projekty, które są podsumowaniem zdobytej przez Was wiedzy podczas warsztatów online w Klubie Młodego Programisty.

Zadanie konkursowe:

Klasa 1-3, wykorzystaj swoją wiedzę i umiejętności zdobyte podczas warsztatów online w Klubie Młodego Programisty. Zakoduj prostą animację w Scratchu Juniorze. Niech nie ogranicza Cię wyobraźnia! Prześlij nam zrzuty ekranu każdego duszka wykorzystanego w swoim projekcie. Dzięki temu będziemy mogli ocenić Twoją pracę.

Klasa 4-6, korzystając z bezpłatnej aplikacji https://scratch.mit.edu/ zaprogramuj prostą animację w Scratchu 3.0. Długość programu nie może przekraczać 3 minut. Prześlij link do udostępnionego programu (Ważne! Po napisaniu programu musisz go udostępnić. Jak to zrobić? Po zalogowaniu do programu Scratch 3.0 na górnym pasku pojawi się przycisk „Udostępnij" - naciśnij go, a link z paska adresowego prześlij do nas. To bardzo ważne - jeżeli nie udostępnisz swojego projektu, nie będziemy go mogli zobaczyć i ocenić!

Oceniana będzie pomysłowość i poprawność działania kodu.

Prace konkursowe przesyłają rodzice lub opiekunowie dzieci na adres: kontakt@klubmlodegoprogramisty.pl z dopiskiem "Drugi konkurs KMP, dla klas (tu wpisać zgodnie z grupą wiekową dziecka „1-3" lub „4-6")".

W treści maila należy umieścić akceptację regulaminu o następującej treści: „Akceptuję regulamin konkursu dostępny pod adresem www.klubmlodegoprogramisty.pl ( http://klubmlodegoprogramisty.pl/pdf/regulamin_konkursu2.pdf ) i wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych zawartych w mailu zgłoszeniowym do konkursu Klubu Młodego Programisty w celu udziału dziecka, nad którym sprawuję opiekę w konkursie."

Termin nadsyłania prac upływa 19.07.2020 r., o godzinie 23:59.. Rozwiązanie konkursu nastąpi podczas webinaru #10, 21 i 22.07.2020 r.

Powodzenia, czekamy na Wasze prace z niecierpliwością.

Drugi konkurs w Klubie Młodego Programisty został rozsztrzygnięty

Prace konkursowe były fantastyczne. Widać, że wszyscy uczestnicy włożyli w swoje projekty dużo serca. Komisja konkursowa miała trudne zadanie, ale udało się wyłonić laureatów. Dziękujemy wszystkim, którzy przesłali swoje projekty i gratulujemy wszystkim laureatom konkursu!!!

Pierwszy konkurs KMP online

więcej...

# data[].attributes.attachment_link.description
Zaplanowane zajęcia prowadzone są dla dwóch grup wiekowych: 1-3 oraz 4-6 klas szkoły podstawowej. Dziesięć jednogodzinnych spotkań online to doskonały sposób na aktywne spędzenie czasu w domu. Poprzez udział w zajęciach, uczestnicy rozwijają kluczowe kompetencje XXI wieku tj.

# data[].attributes.headline
wyciągnij podręcznik i zeszyt oraz wysłuchaj lekcji

# data[].attributes.subject
wyciągnij podręcznik i zeszyt oraz wysłuchaj lekcji

# data[].attributes.headline
Wyciągnij podręcznik, zeszyt i coś do pisania. Zapraszam na lekcję ;)

# data[].attributes.subject
Wyciągnij podręcznik, zeszyt i coś do pisania. Zapraszam na lekcję ;)

# data[].attributes.attachment_link.title
English Class A1, unit 7, lesson 7.5 Amazing animals

# data[].attributes.body
happy Mothers' Day!

# data[].attributes.attachment_link.title
Mother's day by Sabina Florek on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about Mother's day ✌️ - Guide

# data[].attributes.body
Meeting ID: 740 116 1835
Password: hi

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

# data[].attributes.body
masz czas do piątku,  5.06.2020, do godz. 20.00

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.headline
konsultacje w sprawie ocen końcoworocznych

# data[].attributes.subject
konsultacje w sprawie ocen końcoworocznych

# data[].attributes.body
godz. 11
Meeting ID: 740 116 1835
Password: hi

# data[].attributes.attachment_link.description
Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, conference, huddle, and training rooms, as well as executive offices and classrooms. Founded in 2011, Zoom helps businesses and organizations bring their teams together in a frictionless environment to get more done.

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying English Class A1 Unit 8.1. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.headline
zapraszam na lekcję o Harrym Potterze :)

# data[].attributes.subject
zapraszam na lekcję o Harrym Potterze :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
w hogwarcie

czas na przygodę

wyk. N.Hejda

Twoim zadaniem Będzie skompletowanie przedmiotów z listy.

Po drodze czekają na CIebie łamigłówki i zagadki.

Pokój życzeń

Wszedłeś do pokoju, rozglądasz się i nagle zauważyleś kopertę

Czy wiesz co to jest? To mapa Huncwotów

Musisz szybko wykonać zadanie
i zmykać, bo za chwilę wróci Dumledore

Musisz szybko wykonać zadanie
i zmykać, bo za chwilę wróci Dumbledore

Szyfr Pigpen

odszyfruj wiadomość

Next

szukaj klucza

czy ja wyglądam na klucz?

Klucz znalazłeś,
teraz poszukaj co on otwiera?

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Zabieraj rożdżkę i uciekaj!!!!

Ale Bałagan, gdzieś tu powinna być księga zaklęć .

Szukaj dalej

Czytaj wspak

hcakfazs w jakuzs

szukaj dalej

Szukaj dalej

To nie tu.

Chyba tu nic nie ma

Zły wybór!!!
Przyjrzyj się dokładnie.

szukaj dalej

Szukaj dalej

Super!!!

szukaj dalej

Szukaj dalej

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Sala eliksirów. Ciekawe co tu znajdziemy?
przyjrzyj się latającym kartkom

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Ale tu strasznie.

uciekamy stąd.

Back

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Ron Weasley przygotował recepturę na eliksir, jednak profesor Horacy Slughorn nie przyjąl jego pracy.
Jak myślisz dlaczego?

3 spore garście świerzego szpinaku,
1 pomarańcza,
2 banany,
1 świeża figa,
5 tróskawek,
1 łyżeczka gożkiego kakało

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

3 spore garście świerzego szpinaku,
1 pomarańcza,
2 cebóle,
1 świeża figa,
5 tróskawek,
1 łyżeczka gożkiego kakało

Dobrze zauważyłeś jest pełno błędów.

Policz ile jest wyrazów błędnie napisanych .

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Wyrazów błędnie napisanych jest:

5

9

7

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Zły wybór!!!
Może potrzebujesz slownika?

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Świe......ego

Wybierz poprawną odpowiedź.

rz

Ż

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Zły wybór!!!
Może potrzebujesz slownika?

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Ceb....la

ó

u

Wybierz poprawną odpowiedź.

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Kaka.....

o

ło

Wybierz poprawną odpowiedź.

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Tr.....skawki

ó

u

Wybierz poprawną odpowiedź.

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Go....kie

Ż

rz

Wybierz poprawną odpowiedź.

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

3 spore garście świeżego szpinaku,
1 pomarańcza,
2 cebule,
1 świeża figa,
5 truskawek,
1 łyżeczka gorzkiego kakao

Brawo, dzięki Tobie Rone zaliczy lekcję z eliksirów.

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Recepturę zostaw na stole

Recepta na eliksir

już gotowa

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Jesteś w korytarzu, który prowadzi do lochów.

Chcesz iść dalej?

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

C

M

V

L

Żeby zobaczyć jakie masz zadanie musisz zapalić pochodnie.
Zrób to w odpowiedniej kolejności.

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

C

V

M

L

Żeby zobaczyć jakie masz zadanie musisz zapalić pochodnie.
Zrób to w odpowiedniej kolejności.

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

C

V

M

L

Żeby zobaczyć jakie masz zadanie musisz zapalić pochodnie.
Zrób to w odpowiedniej kolejności.

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

C

V

M

L

Żeby zobaczyć jakie masz zadanie musisz zapalić pochodnie.
Zrób to w odpowiedniej kolejności

C

V

M

L

M CMXCVII to rok oficjalnej premiery światowej książki Harry Potter i Kamień Filozoficzny . Oblicz ile minęło czasu.
Wybierz prawidłową odpowiedź.

XXV

XXXII

XXIII

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Naprawdę?
Chyba nie!!!!

zwróć uwagę na znaki rzymskie

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Brawo zabieraj książkę i wracaj do poszukiwań

Naprawdę?
Chyba nie!!!!

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Nie ma dla Ciebie rzeczy niemożliwych.

Brawo!!!

Zdobyłeś kolejny przedmiot.

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Zbliżasz się do Chatki Hagrida.

Czy pamiętasz czego Ci brakuje?

Wchodzimy ?

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Rozejrzyj się, może znajdziesz brakujący przedmiot.

Miotły chyba nie miałeś na liście.

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Podaruję Ci kociołek, ale najpierw musisz mi pomóc.

Next

Miotły chyba nie miałeś na liście.

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Wybierz poprawna odpowiedź.

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Wybierz poprawna odpowiedź.

10

9

1

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Wybierz poprawna odpowiedź.

13

9

5

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

No cóż, to chyba nie ta odpowiedź

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Yes

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Dziękuję za pomoc, zabierz kociołek.
Do zobaczenia!

Miotły chyba nie miałeś na liście.

Chyba coś pojawiło się na stoliku.

Zebrałeś wszystkie potrzebne przedmioty. Możesz zaczynać zajęcia w Szkole Magii.

Hogwart

Jeżeli chcesz otrzymać
niespodziankę

odeślij mi zaklęcie
"Alohomora."

Miotły chyba nie miałeś na liście.

Żródła:

https://pixabay.com/pl/

https://www.artstation.com/artwork/yORvQ

https://www.pngfuel.com/

Wykonanie A.Hejda

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about harry ✌️ - Personalized

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Thanks for playing! Human Brain Cloud is a very simple massively multiplayer word association game.

The idea is, given a random word, a player types the first thing that comes to mind. For instance, given the word "forest", a common word players submit might be the word "tree", and this would result in a very strong directed association between "forest" and "tree".

On the other hand, given the same word "forest", fewer people might associate it with something like "birthday party", resulting in a very weak association or no association at all.

The cloud started with just one word, "volcano". All other words and associations between them were submitted by visitors to this site. Over time and with many players, I'm curious to see how this network continues to evolve.

This isn't academically rigorous or anything, so set your expectations accordingly and have fun seeing what people subconsciously think about stuff!

I first launched Human Brain Cloud sometime back in 2007, but it quickly grew too big and unwieldy and destroyed any server that tried to host it. So I pulled it offline to focus on other projects. The original site only existed for a few months, but the idea was simple and fun I'd always had it bubbling in the background as something to try again in the future.

Now in the future, six years later, I finally found some time to re-write the whole thing, and bring it back to life, hopefully permanently this time. Almost all 7 million or so associations from the old version have been imported into this version.

This project was made possible by the alarmingly massive amount of free documentation and help available on the internet. I've discovered the web development community is a very clever (and very fanatical!) bunch, with specific feelings about specific pieces of tech and best practices. I'm sure I've violated many of them as I stumbled through it all, but for anyone curious, here's what I ended up with:

Client: Using HTML5 Canvas for the viewer. Javascript libraries include jQuery, jQuery-tmpl, an md5 lib, timeago, Modernizr, and jquery.limitkeypress.js.

Server Hardware: Not sure. Part of the fun of this project has been trying to build something that runs on a really cheap $8.95/month shared hosting plan, but in a way that still offers a reasonably fast and responsive experience. Wildly variable database response times were the biggest challenge, but found that a combination of 1. caching as much as possible to static files or in the browser, and 2. shoving any expensive updates (like when someone submits a new connection) into a task queue to deal with later, all helped sidestep most database performance issues.

Other Tools: Using a Python script to wrangle Google's Closure Compiler for compressing Javacript, HTML Compressor for compressing HTML, and Yahoo's YUI Compressor for compressing CSS. Notepad++ for writing everything, on a Lenovo w520 running Windows, with Winamp hanging out in the background since like 1998.

Human Brain Cloud does not currently have any concept of languages, although most ( but not all) of the words happen to be English. Adding support for other languages is commonly requested and something I'm interested to add as soon as I make sure the site can remain stable in its current form.

I'm Kyle Gabler, and I make independent video games and other projects. Human Brain Cloud is a side project I run in my free time, originally created to teach myself web programming, but has become one of my favorite projects to tinker with. It doesn't make any money, and probably won't ever.

More traditional games I've made include World of Goo and Little Inferno. You can find more of my projects and games here.

# data[].attributes.attachment_link.title
Human Brain Cloud. A massively multiplayer word association game.

# data[].attributes.attachment_link.description
Thanks for playing! Human Brain Cloud is a very simple massively multiplayer word association game. The idea is, given a random word, a player types the first thing that comes to mind. For instance, given the word "forest", a common word players submit might be the word "tree", and this would result in a very strong directed association between "forest" and "tree".

# data[].attributes.headline
Kalambury po angielsku! Tylko spiesz się, nie masz wiele czasu

# data[].attributes.subject
Kalambury po angielsku! Tylko spiesz się, nie masz wiele czasu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This is a game built with machine learning. You draw, and a neural network tries to guess what you're drawing. Of course, it doesn't always work. But the more you play with it, the more it will learn. So far we have trained it on a few hundred concepts, and we hope to add more over time. We made this as an example of how you can use machine learning in fun ways. Watch the video below to learn about how it works, and

Built by Jonas Jongejan, Henry Rowley, Takashi Kawashima, Jongmin Kim, Nick Fox-Gieg, with friends at Google Creative Lab and Data Arts Team.

# data[].attributes.attachment_link.description
Can a neural network learn to recognize doodles? See how well it does with your drawings and help teach it, just by playing.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Labelled diagram - Drag and drop the pins to their correct place on the image.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) What can it be? a) socks b) a cap c) a dress d) shorts e) pajamas f) a t-shirt 2) What can it be? a) socks b) a cap c) a dress d) a t-shirt e) pajamas f) shorts 3) What can it be? a) socks b) a cap c) a dress d) shorts e) a t-shirt f) pajamas 4) What can it be? a) a cap b) socks c) a t-shirt d) shorts e) a dress f) pajamas 5) What can it be? a) socks b) shorts c) pajamas d) a t-shirt e) a dress f) a cap 6) What can it be? a) socks b) shorts c) a cap d) a t-shirt e) a dress f) pajamas

# data[].attributes.attachment_link.description
1) What can it be? a) socks b) a cap c) a dress d) shorts e) pajamas f) a t-shirt 2) What can it be? a) socks b) a cap c) a dress d) a t-shirt e) pajamas f) shorts 3) What can it be?