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1. Objectif 1 - Apprentissages expérientiels - Compétences essentielles (situations complexes)
2. Analyser les résultats des sondages, discussions à bord de l'autobus.
3. Devoirs (sondage)

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1. TBÉ
2. PADLET
3. Histoire d'autobus (petits)
4. Forms d'autobus (plus vieux)

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Voici le lien du sondage pour l'autobus
https://forms.office.com/Pages/DesignPageV2.aspx?subpage=design&FormId=318rTdLEEUmHCWjML0Zcn7JEl4NOnNxAo-dIQz8YaLRUMktPSFVUWDI1M1JNR0FZQUlQWFpHTzBLNi4u

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Microsoft Forms - Easily create surveys, quizzes, and polls.

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events. Quickly create quizzes to measure student knowledge, evaluate class progress, and focus on subjects that need improvement. Microsoft Forms automatically provides charts to visualize your data as you collect responses in real time.

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Easily create surveys and polls to collect customer feedback, measure employee satisfaction, and organize team events.

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1. Retour sur la CAP Collaboratif                                    2. Créer le FORMS (je me sens à l'aise de discuter avec un adulte) 3. Créer des visuels sur les 4 indicateurs de projet vie et de carrière.

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1. Retour sur la CAP Collaboratif                                    2. Créer le FORMS (je me sens à l'aise de discuter avec un adulte) 3. Créer des visuels sur les 4 indicateurs de projet vie et de carrière.

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Animation du conte: Le Koala qui ne voulait pas

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Animation du conte: Le Koala qui ne voulait pas

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What is Problem-Based Learning? How to use it in your classroom

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- Présentation PRO (tous le personnel) 8h30- Cafétéria

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Présentation -Nadia Mallet pour le TSAF (AE et personnel ens. et soutient)

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Présentation -Nadia Mallet pour le TSAF (AE et personnel ens. et soutient)

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12h30-15h30

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Changement: CAP collaborative (remise à une date ultérieure)

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Changement: CAP collaborative (remise à une date ultérieure)

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* Présentation PRO (tous)
* Présentation M-3 et direction (Enseignement efficace de la lecture)