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Vom Baum in die Flasche - Die Herstellung von Apfelsaft

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Vom Baum in die Flasche - Die Herstellung von Apfelsaft

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Bitte lade dir die neue APP für das 3. Schuljahr herunter.
Die Anleitung findest du im Activity book auf der letzten Seite.

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Die Eule mit dem Superohr | Reportage für Kinder | Paula und die wilden Tiere

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Paula und die wilden Tiere (Doku) | Reportage für Kinder | Paula

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ANTON - the free learning app for school

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Bearbeite die Übungen in der ANTON APP!

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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S. 33, 34, 35
S. 184, 185

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Hunderter, Zehner und Einer | sofatutor.com

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Inhalt

Was ist das Stellenwertsystem?

Große Zahlen findest du auf Hausnummern sehr langer Straßen oder auf den Schließfächern an einem Bahnhof. Um die Zahlen lesen und verstehen zu können, musst du etwas über Hunderter, Zehner und Einer wissen. Alle Zahlen in unserem Zahlsystem bestehen aus denselben Ziffern:

$0$, $1$, $2$, $3$, $4$, $5$, $6$, $7$, $8$, und $9$

Mit diesen zehn Ziffern kannst du in einem Stellenwertsystem beliebig große Zahlen aufschreiben. Wie das geht, erklären wir dir in diesem Video.

Stellenwertsystem - Erklärung

Um das Stellenwertsystem zu verstehen, ist eine Stellentafel oder Stellenwerttafel hilfreich. Das ist eine Tabelle, in der man die einzelnen Stellenwerte einer Zahl gut erkennen kann. Diese Stellenwerte sind zum Beispiel die Einer, die Zehner und die Hunderter. Wir kürzen die Einer mit E ab, die Zehner mit Z und die Hunderter mit H. Schreiben wir die Zahl $145$ - in Worten: einhundertfünfundvierzig - in die Stellentafel, so haben wir ganz rechts fünf Einer, in der Mitte vier Zehner und links einen Hunderter.

Die Stelle, an der eine Ziffer steht, bestimmt ihren Stellenwert. Die Zahl $145$ hat $5$ Einer. Wir können jeden Einer durch einen Punkt darstellen. Fünf Einer sind dann fünf Punkte. Die Ziffer $5$ an der Einerstelle steht für die Zahl $5$.

An der Zehnerstelle steht bei der Zahl $145$ eine $4$. Ein Zehner besteht aus zehn Einern. Wir können jeden Zehner durch einen Strich darstellen, um nicht zu viele Einer zählen zu müssen. Für die vier Zehner der Zahl $145$ schreiben wir dann vier Striche. Jeder der vier Striche stellt einen Zehner dar. Die Ziffer $4$ an der Zehnerstelle steht also für die Zahl $40$. Denn vier Zehner sind dasselbe wie $40$ Einer.

Ein Hunderter besteht aus $100$ Einern. Statt durch $100$ Punkte stellen wir einen Hunderter durch ein Quadrat dar. In der Zahl $145$ steht an der Hunderterstelle eine $1$. Die Zahl hat also einen Hunderter. Die Ziffer $1$ an der Hunderterstelle steht für die Zahl $100$.

Die Zahl $145$ ist aus den Hundertern, Zehnern und Einern zusammengesetzt:

$100+40+5 = 145$

Stellenwerte einer Zahl erkennen

Du kannst Zahlen auf verschiedene Arten darstellen. In Mathe verwenden wir das Stellenwertsystem mit den Ziffern von $0$ bis $9$. Die Ziffern schreiben wir in die Stellentafel. Du kannst auch Symbole für die Stellenwerte verwenden, zum Beispiel einen Punkt für die Einer, einen Strich für die Zehner, ein Quadrat für die Hunderter.

Kannst du mit diesem Code die folgende Zahl erkennen?

Wir werden sie mit einer Stellentafel gemeinsam entschlüsseln: In der Geheimschrift ganz rechts stehen sechs Punkte. Sie stellen sechs Einer dar, die wir in der Stellentafel unter E eintragen. In der Mitte der Geheimschrift stehen drei Striche für drei Zehner. Trage die Ziffer $3$ in die Stellentafel unter Z ein. Links in der Geheimschrift stehen zwei Quadrate für zwei Hunderter. Du kannst also in die Stellentafel bei H die Ziffer $2$ eintragen. Nun haben wir die Geheimschrift entschlüsselt. Die gesuchte Zahl ist $236$ - in Worten: zweihundertsechsunddreißig.

Das Video zum Stellenwertsystem

In diesem Video wird das Stellenwertsystem für die Grundschule verständlich erklärt. Du lernst verschiedene Darstellungen von Zahlen kennen und erfährst, wie man Zahlen im Stellenwertsystem umrechnen kann. Zu dem Video gibt es Aufgaben mit interaktiven Übungen. Du kannst gleich loslegen und das Stellenwertsystem ausprobieren!

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Hunderter, Zehner und Einer | sofatutor.com

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Große Zahlen findest du auf Hausnummern sehr langer Straßen oder auf den Schließfächern an einem Bahnhof. Um die Zahlen lesen und verstehen zu können, musst du etwas über Hunderter, Zehner und Einer wissen. Alle Zahlen in unserem Zahlsystem bestehen aus denselben Ziffern: $0$, $1$, $2$, $3$, $4$, $5$, $6$, $7$, $8$, und $9$ Mit diesen zehn Ziffern kannst du in einem Stellenwertsystem beliebig große Zahlen aufschreiben.

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Liebe Löwen und Eulen!  🦁🦉

Der Herbst steht vor der Tür. Am Freitag ist Herbstanfang! 🍄🍁🍃🐿🦔

Am Dienstag pressen wir in der Schule unseren eigenen Apfelsaft - wir freuen uns schon darauf! Lecker 🍎😋

Wir wünschen euch eine schöne Woche.😀

Eure Frau Bicher und Frau Kleeschulte

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Hallo, schön, dass du wieder mit dabei bist.
Hast du dir schon einmal Gedanken darüber gemacht, woraus die Zahl 563 besteht? Niko musste sich das zusammen mit seinen Mitschülern in der letzten Mathestunde überlegen. Das fand er gar nicht so einfach.

Zunächst einmal möchte ich dir erklären, wie Zahlen aufgebaut sind und welchen Wert die einzelnen Ziffern haben.

Eine Zahl besteht immer aus Ziffern. Es gibt die Ziffern 0 - 9. Je nachdem, an welcher Stelle einer mehrstelligen Zahl eine Ziffer steht, hat sie einen anderen Wert. Sehen wir uns die 563 genauer an. 563 = 500 + 60 + 3 563 = 5 Hunderter (H) + 6 Zehner (Z) + 3 Einer (E) Die Ziffern werden in eine Stellenwerttafel eingetragen und erhalten dadurch ihren Wert.

Stellenwerttafel T H Z E

5 6 3 Nehmen wir uns noch einmal die drei Ziffern 3, 5, 6 vor. Es gibt nämlich sechs Möglichkeiten, die drei Ziffern anzuordnen. (Ziffern der Reihe nach vorlesen und anschließend jeweils die ganze Zahl lesen: 356, 365, 536, 563, 635, 653): T H Z E

3 5 6

3 6 5

5 3 6

5 6 3

6 3 5

6 5 3 Hier kannst du genau sehen: Hatte die 3 bei 563 nur einen Wert von 3, hat sie bei 356 einen Wert von 300.

Die Zahl 203 wird nach diesem Muster so zerlegt: 203 = 200 + 3 = 2 Hunderter + 0 Zehner + 3 Einer

Zerlege jetzt die Zahlen 967,801 und 413, so wie ich das eben gemacht habe. So sieht die Lösung aus: 967 = 900 + 60 + 7 = 9H + 6Z + 7E 801 = 800 + 1 = 8H + 0Z + 1E 413 = 400 + 10 + 3 = 4H + 1 Z + 3E

Nun gebe ich dir Zahlen und ihre Werte. Schau mal, so sieht die Aufgabe aus: 5H + 8Z + 0E 1T + 0H + 0Z + 0E 7H + 0Z + 6E 3H + 4Z + 0E (nachdem die Ziffern in der Stellenwerttafel genannt werden, die ganze Zahl auch noch nennen: 580, 1000, 706, 340) Trage jetzt die zerlegten Zahlen in die Stellenwerttafel ein: T H Z E

5 8 0 1 0 0 0

7 0 6

3 4 0 Jetzt machen wir eine andere spannende Übung. In der Stellenwerttafel findest du in den Stellenfeldern verschieden viele Punkte oder manchmal auch gar keine. Versuche, die Zahl zu finden, die damit gemeint ist. Lilli und Niko werden dir jetzt bei der Lösung helfen. Dazu musst du nur die Punkte abzählen, die du in den Kästchen findest und sie hintereinander aufschreiben. Aber Achtung! Da, wo du keinen Punkt findest, musst du unbedingt eine 0 hinschreiben.

T H Z E . (1 Punkt) ......... (9 Punkte) ..... (5 Punkte) ........ (8 Punkte)

... (3 Punkte)

......... (9 Punkte)

...... (6 Punkte) ........ (8 Punkte)

. (1 Punkt) ..... (5 Punkte) ....... (7 Punkte) Die erste Zeile stellt die Zahl 1000 dar. Die zweite Zeile stellt die Zahl 958 dar. Die dritte Zeile stellt die Zahl 309 dar. Die vierte Zeile stellt die Zahl 680 dar. Die fünfte Zeile stellt die Zahl 157 dar.

Niko ist jetzt klar geworden, weshalb er sich in der Mathestunde Gedanken über Zahlen machen sollte. Tauscht man die Ziffern innerhalb der Zahl, erhalten sie einen anderen Wert.

Heute hast du gelernt, dass sich unsere Zahlen aus Ziffern zusammensetzen. Die Stelle der Ziffer entscheidet über ihren Wert und damit auch über die ganze Zahl.

Ich hoffe, du bist beim nächsten Mal wieder mit dabei. Tschüss!

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Hallo, schön, dass du wieder mit dabei bist. Hast du dir schon einmal Gedanken darüber gemacht, woraus die Zahl 563 besteht? Niko musste sich das zusammen mit seinen Mitschülern in der letzten Mathestunde überlegen. Das fand er gar nicht so einfach. Zunächst einmal möchte ich dir erklären, wie Zahlen aufgebaut sind und welchen Wert die einzelnen Ziffern haben.

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Pets - Vokabeln zu Haustieren | sofatutor.com

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. Welche Vokabeln lernst du in der Grundschule zum Thema 'Pets'?

Das englische Wort für Haustier lautet 'pet'. Es gibt viele unterschiedliche 'pets' und Paula hat eine ganze Menge. Heute will sie uns ihre 'pets' vorstellen.

Während Paula uns ihre Haustiere vorstellt, werden wir einige englische Vokabeln kennenlernen. Kennst du schon das englische Wort für Hund? Es lautet 'dog'. Im Video zeigen wir dir, wie du 'dog' und andere Vokabeln, wie z. B. 'cat', 'tortoise' oder 'fish', aussprichst.

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Pets - Vokabeln zu Haustieren | sofatutor.com

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Welche Vokabeln lernst du in der Grundschule zum Thema 'Pets'? Das englische Wort für Haustier lautet 'pet'. Es gibt viele unterschiedliche 'pets' und Paula hat eine ganze Menge. Heute will sie uns ihre 'pets' vorstellen. Während Paula uns ihre Haustiere vorstellt, werden wir einige englische Vokabeln kennenlernen.

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15 interessante Steckbrief-Fakten über Löwen - Doku-Wissen für Kinder

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15 interessante Steckbrief-Fakten über Löwen - Doku-Wissen für Kinder

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S. 41, 43

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Inhalt

Was sind Nomen?

Das Nomen ist eine Wortart im Deutschen. Nomen nennt man auch Substantive oder Namenwörter. Alles rund um die Nomen lernst du in der Grundschule.

Nomen - Definition

Nomen sind oft Wörter, die du anfassen kannst. Es können aber auch Gefühle oder nicht greifbare Gegenstände sein. Beispiele sind: Tiere, Menschen, Pflanzen, Gegenstände, Namen und Gefühle. Die meisten Nomen können außerdem in der Einzahl ( der Hund) und in der Mehrzahl ( die Hunde) stehen.

Nomen - Beispiele

Nomen erkennen

Um ein Nomen zu erkennen, kannst du auf folgende Merkmale achten:

1. Ist das Wort großgeschrieben?
Alle Nomen werden großgeschrieben.

2. Kann ich einen Begleiter vor das Wort setzen?
Vor ein Nomen kannst du immer einen Artikel setzen. Man unterscheidet bestimmte Artikel ( der, die, das) und unbestimmte Artikel ( ein, eine). Den bestimmten Artikel verwendest du, wenn du von etwas Speziellem sprichst. Den unbestimmten Artikel setzt du ein, wenn du etwas Allgemeines bezeichnen möchtest. Außerdem können Adjektive und Pronomen Begleiter von Nomen sein.
Beispiele Nomen und ihre Begleiter

Sie isst den Apfel. (bestimmter Artikel)

Wir hören einen Schrei. (unbestimmter Artikel)

Ich kenne seine Freunde. (Possessivpronomen)

Frau Larsson fährt ein schnelles Auto. (Artikel + Adjektiv)

3. Gehört das Wort zu einer dieser Kategorien?

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Das Nomen ist eine Wortart im Deutschen. Nomen nennt man auch Substantive oder Namenwörter. Alles rund um die Nomen lernst du in der Grundschule. Nomen sind oft Wörter, die du anfassen kannst. Es können aber auch Gefühle oder nicht greifbare Gegenstände sein. Beispiele sind: Tiere, Menschen, Pflanzen, Gegenstände, Namen und Gefühle.

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Flex und Flo  - Diese Aufgaben besprechen wir zuerst in der Schule!

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Flex und Flo  - Diese Aufgaben besprechen wir zuerst in der Schule!

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S. 22, 23

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In dieser App kannst du dein Wissen über das kleine Einmaleins testen! Du findest hier vielseitige Aufgaben zu diesem Thema und eine finale Übung. Zu jeder Reihe gibt es eine eigene, aufwendig gestaltete App. Wenn du fertig bist, bist du garantiert sicherer im kleinen Einmaleins! Viel Spaß!

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Arbeite weiter an deinem Schnellhefter! 

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Arbeite weiter an deinem Schnellhefter! 

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S. 35, 36

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S. 4 Nr. 1, 2, 3
S. 5

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Wie schreibe ich ein Rondell? | sofatutor.com

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Erklärvideo „Wie schreibe ich ein Rondell?“

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Erklärvideo „Wie schreibe ich ein Rondell?“

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Inhalt

Rondell - einfach erklärt
Was ist ein Rondell?
Stell dir vor, du stehst vor einem Kinderkarussell. Das Pferd, das Feuerwehrauto und das Motorrad sausen immer wieder an dir vorbei. Das liegt daran, dass das Karussell rund ist. Etwas Rundes wird auch Rondell genannt. Es gibt auch eine besondere Gedichtform, die Rondell heißt. So, wie du ständig das Pferd, das Feuerwehrauto und das Motorrad an dir vorüberfahren siehst, begegnen dir im Rondell immer wieder dieselben Zeilen. Typisch für die Gedichtform Rondell ist nämlich, dass einige Sätze immer wiederkehren.

Eine kurze Definition für ein Rondell wäre also: ein kurzes Gedicht, in dem sich einige Sätze wiederholen.

Aufbau eines Rondells

Alle Rondells sind gleich aufgebaut.

Es steht immer ein Satz in einer Zeile.

Insgesamt hat man fünf verschiedene Sätze.

In den Zeilen 1, 4 und 7 stehen immer die gleichen Sätze.

Die Sätze von Zeile 2 und 8 sind ebenfalls gleich.

Merkmale eines Rondells

Das Rondell hat drei Merkmale, an denen es sich erkennen lässt.

Es ist im Format eines Gedichtes geschrieben mit Verszeilen und einer Strophe.

Einige Sätze wiederholen sich.

Es besteht auch acht Zeilen.

Anleitung: Rondell schreiben
Wie schreibe ich ein Rondell?
Zuerst ist es wichtig, dass du dir überlegst, welchen Inhalt das Rondell haben soll. Wie wäre es mit dem Thema Herbst?

Zuerst schreibst du die Ziffern 1 bis 8 untereinander.

In die erste Zeile schreibst du einen Satz, der dir gut gefällt und der zum Thema passt.

Diesen Satz schreibst du auch in die vierte und siebte Zeile.

Lies dir deinen Satz noch einmal durch. Was fällt dir ein, wenn du ihn liest? Diesen Satz schreibst du in die Zeile 2 und 8.

Schreibe nun in Zeile 3, 5 und 6 weitere Sätze, die dir einfallen und das Gedicht vervollständigen.

Am Ende braucht das Rondell noch eine passende Überschrift.

Beispiel für ein Rondell

Wenn du zum Beispiel in der Grundschule als Hausaufgabe ein Rondell schreibst, kannst du es auch schön gestalten. So kannst du etwa passende Bilder neben das Rondell malen:

Beim Thema Herbst könntest du außerdem ein getrocknetes Blatt aufkleben oder einen Baum, von dem Blätter fallen, zeichnen. Du kannst auch ein Kind malen, das einen Drachen steigen lässt. Was fällt dir zum Thema Herbst ein?

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Wie schreibe ich ein Rondell? | sofatutor.com

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Was ist ein Rondell? Stell dir vor, du stehst vor einem Kinderkarussell. Das Pferd, das Feuerwehrauto und das Motorrad sausen immer wieder an dir vorbei. Das liegt daran, dass das Karussell rund ist. Etwas Rundes wird auch Rondell genannt. Es gibt auch eine besondere Gedichtform, die Rondell heißt.

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S. 11, 12, 13
S. 71 Nr. 1, 2, 3, 4

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Verbinde die Rechnung mit dem richtigen Ergebnis.

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Die Online-Lernplattform sofatutor.com veranschaulicht in 10.822 Lernvideos den gesamten Schulstoff. Interaktive Übungsaufgaben zu jedem Video, ausdruckbare Arbeitsblätter und ein täglicher Hausaufgaben-Chat mit Expert*innen garantieren einen Rundum-Service.

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S. 34, 36

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Spiele mit einem Partner die Domino-Spiele „Zahlen in der Stellentafel“

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Flex und Flo - Diese Aufgaben besprechen wir zuerst in der Schule!

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Flex und Flo - Diese Aufgaben besprechen wir zuerst in der Schule!

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S. 9, 10
S. 11 Nr. 1, 2, 3

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Lerne A day with the vet verständlich per Video erklärt auf sofatutor.com!

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S. 11 Nr. 4, 5

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Schreibe folgende Sätze mit Füller in dein Heft ab! 📖

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Schreibe folgende Sätze mit Füller in dein Heft ab! 📖

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Zum Herbstbeginn sind Tag und Nacht gleich lang.
Danach werden die Nächte immer länger und die Tage immer kürzer. Die Sonne steht tiefer am Himmel. Es wird kühler und manchmal ist es nebelig.

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Sammle doch bei deinem nächsten Spaziergang mal ein paar Blätter, Kastanien, Nüsse und Stöckchen - damit kannst du tolle Mandalas legen!
Gerne kannst du uns ein Bild davon schicken, dann können wir dein Mandala auch den anderen zeigen!

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Lua, August Johanne Oliver Frida Alma, Frida, Emil H