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Puntos de referencia para la designación de objetivos concretos en relación a medir los progresos:

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Puntos de referencia para la designación de objetivos concretos en relación a medir los progresos:

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- Más inversión a la educación
- Disminuir el abandono escolar
- Incrementar la proporción de titulados en matemáticas, ciencias y tecnología.
- Mejorar las competencias clave

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Que toda Europa defina las destrezas básicas para asentar el aprendizaje a lo largo de la vida.

- Dominio de lenguas extranjeras
- Cultura tecnológica
- Capacidad emprendedora
- Destrezas sociales

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La escuela tiene un papel fundamental para que todos los estudiantes tengan al final de la enseñanza el conocimiento y las competencias necesarias.

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"Capacidades básicas en una sociedad del conocimiento"

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"Capacidades básicas en una sociedad del conocimiento"

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Acciones fundamentales para trabajar en una sociedad del conocimiento:
-Determinar competencias para la realizacion personal
-Iniciativas para el desarrollo de competencias  aplicables en la vida laboral
-Impulsar iniciativas nacionales y europeas
-Facilitar un marco para actualizaciones

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Las capacidades básicas que exige la sociedad a la educación y a la formación son aquellas que proporcionan al individuo una base sólida para la vida y el trabajo.

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Es un instrumento para el desarrollo personal de los individuos y competir económicamente con otros países. (EE. UU y Japón)