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A Estudante Bianca participou ativamente das aula de história, desenvolvendo as habilidades e competências para esse bimestre, tirou dúvidas e realizou as atividades em grupo e individual propostas.

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Nesta atividade foi desenvolvido um carrinho simples, onde precisavam fazer uma programação que levasse o protótipo de um lado a outro, foi uma atividade de acertos e erros até chegar na sequencia que achassem bom.

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Observação através de outro ângulo: coordenação motora, controle de bola e precisão no arremesso.

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Participação e interação nos fundamentos do Basquetebol, através da condução de bola com o drible e finalizando com o arremesso.

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Participação e interação nos fundamentos do basquetebol, através do arremesso.

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Respondendo questões sobre corrida de revezamento, jogos eletrônicos e danças/resistência, através de orientações verbais, para compreender e assimilar o conteúdo do material didático.

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Chegamos ao fim de mais uma etapa e nada melhor do que ouvir o que os nossos estudantes... Eis, então, a culminância de Eletiva!
Durante o 4º bimestre, os estudantes do EF tiveram uma missão nas aulas de Eletiva: responder a pergunta "O que é ser adolescente?" - para tanto, foi proposto que desenvolvessem um vídeo que trouxesse a resposta a esse questionamento a partir de um recorte temático e a elaboração de um roteiro.
Mediante a isso, eis o resultado da produção dessa equipe.

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Atividade sendo realizada pela estudante Bianca com o objetivo de criar um graffiti inspirado no trabalho da Artista Evelyn Queiroz.
Apesar de apresentar um ritmo lento, a estudante, no seu tempo, desenvolve belíssimos trabalhos, demonstrando ter habilidades artísticas

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Registro de outros colegas de tuurma. Os estudantes tiveram a missão de registrarem as apresentações e montarem um mural de fotos através do recurso do Padlet.

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Durante esse bimestre, fizemos um trabalho de elaboração de trabalho/pesquisa e apresentação de resultados.
A Bianca, com o apoio de suas colegas de grupo e, inclusive da sala, apresentou alguns tópicos sobre o tema "analfabestimo no Brasil".
Ainda muito tímida, mas foi um passo muito importante: ela conseguiu ir até a frente, fazer a leitura dos tópicos/aspectos na frente de toda a turma.

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Imagens de participação da Bianca, em alguns momentos de atividades teóricas e práticas sobre esportes de Marca (arremessos e lançamentos).

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A Bianca, apresenta características de timidez, mas possui elos com pessoas que demonstram confiança para ela. Neste recorte do vídeo, a estudante tem sua participação da atividade em grupo, onde apresenta dificuldades em se expressar e realizar a leitura sobre a modalidade do Atletismo (Lançamentos de Martelo)

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A Bianca, demostrando compreensão dos movimentos da Modalidade do Atletismo (Arremesso de peso), realizou a prática respeitando as regras: Não sair da circunferência, representado pelo bambolê; o Gesto motor do braço, equilibrando a bola entre o pescoço e a orelha e obedecendo os comandos verbais esperando o momento de realizar o arremesso junto com os colegas da turma.
(EF67EF03) Experimentar e fruir esportes de marca, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.

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Estudante ainda se demonstra muito dispersa nas aulas, precisa sempre estar nas cardeiras da frente da sala. Demonstra interesse pela disciplina, mas sua timidez prejudica a interação em sala de aula.