# data[].attributes.headline
Dimensió 2 - Perfil i rol del Treballador Social

# data[].attributes.subject
Dimensió 2 - Perfil i rol del Treballador Social

# data[].attributes.body
Cada subgrup ha de triar al menys 4 cites de les lectures de la  seva dimensió i comentar com es relaciona amb la investigació. Heu d'utilitzar algunes d'aquestes indagacions per reflexionar al vostre comentari:

Quines indagacions han surgit desprès de llegir?

Quines preguntes de recerca es fan?

Quines teories existeixen?

Què diuen els autors que és el següent que caldria estudiar?

Convergeixen / encaixen les evidències aportades pels diferents estudis empírics o difereixen (i per què)?

Existeix alguna teoria que expliquin el fenomen d'interès? Hi ha altres teories?

S'adopta una perspectiva teòrica concreta que permeti aclarir com enfocar l'estudi?

Quines són les dades empìriques relevants per la nostra recerca i quines són les seves fonts?

# data[].attributes.body
El següent treball pretén donar una visió i conèixer més profundament el treball social en relació amb el col·lectiu de l’adolescència. Entenent aquesta com una etapa molt important en el desenvolupament dels joves. Com bé afirma Erikson (2004): “l’adolescència és una etapa vital on els joves van buscant respostes a les seves incerteses, cerquen la seva identitat, tenen preocupacions pel seu futur pròxim, tenen dubtes de com plantejar els reptes del seu dia a dia, etc”.

El grup de recerca suggereix la idea de fixar l'objecte d'estudi en les funcions i rols del Treball Social en l'àmbit de l'adolescència. Trobem diversos autors que parlen de la importància d'aquesta etapa i de la relació amb els agents socials, inclosos els Treballadors Socials. D'una banda, el projecte “educar por un futuro viable” de la UNESCO, Morin (2011) aporta contribucions del canvi de pensament que aporti positivitat en les noves generacions. L’idea que proposa l'autor, pretén reforçar el caràcter d'una educació democràtica, d'equitat, de pau, de justícia social, de sostenibilitat per al planeta, on la prioritat sigui la societat en la seva forma global. Per això, la importància de la figura del Treballador Social com a agent de canvi.

D'altra banda, quan esmentem la població infantojuvenil, darrere d'això, hi ha implicat moltes institucions, que giren entorn de la seva actuació: família, serveis socials, escola, sistema de protecció de menors, oci, esport i altres recursos comunitaris (Sendín i Aramburu,1996). Aquesta situació fa necessari, que s'apliquin reflexions i projectes, amb una intervenció coordinada, que condueixi a una visió global del problema, i amb això, la importància en aquests equips multidisciplinaris on hi és la figura del Treball Social.

Estudiants:
- Ainoa Ramos, Iván Olaya,  Soraya Álvarez, Daniel Resina, Carla Merchán, Karim Driouech, Claudia Badenes, Marina García, Emma Rosell, Laia Ferrer, Daniela Chambi, Enia Palma i Elia Vicente.

# data[].attributes.body
Explicar l'àmbit triat pel grup.

Perquè aquesta recerca és rellevant en aquest àmbit?

Explicar per què cal dedicar recursos a investigar-lo.

Quin coneixement es generaria o quin problema resoldria?

# data[].attributes.headline
Tema de la recerca: La practica del Treball Social:  reptes i noves perspectives

# data[].attributes.subject
Tema de la recerca: La practica del Treball Social:  reptes i noves perspectives

# data[].attributes.body
Quins fets han motivat la nostra investigació?
El seu plantejament ha d’implicar la possibilitat de realitzar una prova empírica o una recollida de dades. Ha de ser observable a la realitat o en el seu entorn

# data[].attributes.body
Analitzar el rol  i les pràctiques de les professionals de Treball Social en l’Àmbit XXXX   en el context actual  i  les seves perspectives de futur.

# data[].attributes.headline
Dimensió 3 - Pràctiques del Treball Social

# data[].attributes.subject
Dimensió 3 - Pràctiques del Treball Social

# data[].attributes.headline
Perfil i rol del Treballador Social - Cita 2: 

# data[].attributes.subject
Perfil i rol del Treballador Social - Cita 2: 

# data[].attributes.body
Cita: "Normalmente, cuando hacemos referencia a las necesidades, inmediatamente nos viene en mente aspectos relacionados con lo material, con lo tangible; entonces, l os aspectos espirituales, emocionales, afectivos, sentimentales, quedan relegados a un segundo plano, complicando a que las personas menores de edad sean mejores personas."
Comentari relacionat amb la recerca: Al llarg de tot l'article podem trobar cites relacionades amb la missió del treballador social respecte a l'adolescència. Moltes entorn a l'ética i la no deshumanització. Sobretot parla de no oblidar aspectes importants de l'identitat dels adolescents.

Serà que el perfil i el rol de TS actualment en els serveis vinculats amb la adolescencia permeten desenvolupar aquests aspectes de l'atenció als adolescents? CSMIJ...

Referència: Curbelo, A. y Yusta, R. (2022) El Trabajo Social y el acogimiento familiar de la infancia y la adolescencia: nuevos enfoques y nuevas miradas. Revista de trabajo social y ciencias sociales, ISSN-e 0327-7585, Nº. 105, 2022.
Estudiants: Marina Garcia y Clàudia Badenes

# data[].attributes.body
Cita:
Comentari relacionat amb la recerca: Sobre les necessitats que es plantegen en els adolescents i el recursos existents en quan a la intervenció social del col·lectiu.
Referència: Clemente, C. C., & López, E. R. (2016). Intervención social con adolescentes: Necesidades y recursos. Trabajo social hoy, (77), 7-23.
Estudiants: Emma Rosell i Laia Ferràs

# data[].attributes.body
Cita:
Comentari relacionat amb la recerca: Parla de la importancia de l'adolescència a partir de una data, internacionalment, també de la contradicció de participació, però també de la responsabilitat i decisió de la familia i l'estat en casos on els adolescents es troben en situacions vulnerables i cal fer-se càrrec.
Referència: Alemán, C. (2014). Políticas públicas y marco de protección jurídica del menor en España. Revista de Derecho Político. UNED. Nº90, mayo-agosto, págs. 97-134.
Estudiants: Soraya Alvarez i Daniel Resina

# data[].attributes.body
Cita:
Comentari relacionat amb la recerca: Definició del concepte d'adolescència i aspectes més rellevants en l'etapa de l’adolescència.
Referència: Yanes, M i Morales, M. (2004). Algunas características de la adolescencia. Medisur: Revista Electrónica De Las Ciencias Médicas En Cienfuegos, ²(1), 65-71.
Estudiants: Soraya Alvarez i Daniel Resina

# data[].attributes.headline
Perfil i rol del Treballador Social - Cita 3: 

# data[].attributes.subject
Perfil i rol del Treballador Social - Cita 3: 

# data[].attributes.body
Cita:  El Trabajador Social se relaciona con los sujetos a través de la institución, y, por lo tanto, es importante señalar el tema del poder. De acuerdo, a la autora Postay (1994) "el poder que circula dentro de la institución también se da en la relación con el adolescente- Trabajador Social”.

Comentari relacionat amb la recerca: Esta tesis doctoral pretende conocer e indagar acerca del papel que realmente se les asigna y cumplen los trabajadores sociales con los adolescentes, con el fin de contrastar las diferentes concepciones, ver las dificultades y limitaciones que existen en la parte profesional, además de observar que cambios existen en el rol del profesional, y en la medida de lo posible, contribuir en la reflexión y en el diseño de nuevas formas de atención a este sector.

La cita es un poco generica y la tesis és de Uruguay y de 2004. Pra un mejor aprovechamiento del estudio, se podria centrar el algunas de sus conclusiones y pensar en que medida puede estar relacionado con la actuació de TS en adolescencia hoy en dia en Cataluña. Quizás jugar con la idea del titulo de la tesis ya permite alguna reflexion.

Referència: Sayanes, A. (2004). Ni ángeles ni demonios: indagación acerca del rol del trabajador social, el INTERJ y la adolescencia en infracción. Universidad de la República. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Trabajo Social. (59). [PDF]

Estudiants: Carla Merchán
------------
Cita: "Las perspectivas ecológicas refuerzan más el papel de los Trabajadores Sociales como colaboradores, capacitadores, docentes, mediadores, con funciones de defensa, facilitación, orientación y organización fundamentalmente" (Payne, 1995).
Comentari relacionat amb la recerca: Este articulo habla sobre la necesidad de abordaje i nterdisciplinar y de coordinación institucional en el Trabajo Social con Infancia, Adolescencia y Familia planteando una reflexión sobre los roles, capacitaciones y funciones que deben, desarrollar los Trabajadores Sociales en este campo específico de trabajo y la importancia de considerar éstos dentro de la formación académica de la disciplina

Falta la cita, pero esta reflexión introduce dos aspectos importantes que vale la pena reflexionar en vuestro estudio.

Referència: Villalba Quesada, C. (2004). La perspectiva ecológica en el trabajo social con infancia, adolescencia y familia. Universidad de Huelva. PORTULARIA 4, 2004, [287-298], ISSN 1578-0236.
Estudiants: Carla Merchán y Enia Palma

# data[].attributes.headline
Perfil i rol del Treballador Social - Cita 4: 

# data[].attributes.subject
Perfil i rol del Treballador Social - Cita 4: 

# data[].attributes.body
Cita:
Comentari relacionat amb la recerca: Trabajo social en los nuevos escenarios de infancia, adolescencia y familia Perspectivas
Referència: Revista de trabajo social. (2010) Trabajo social en los nuevos escenarios de infancia, adolescencia y familia Perspectivas: ISSN-e 0717-1714, Nº. 21, 2010 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas: Notas sobre Intervención y Acción Social), págs. 169-182
Estudiants: Daniela Chambi

# data[].attributes.headline
Pràctiques del Treball Social - Cita 1: 

# data[].attributes.subject
Pràctiques del Treball Social - Cita 1: 

# data[].attributes.body
Cita: "La adolescencia se podría definir como "comportamientos de riesgo", aquellas conductas que resultan atractivas por el riesgo y por las sensaciones que produce enfrentarse con el peligro" (p.9).

Comentari relacionat amb la recerca: Fent referència aquesta cita; podem dir que es molt important les diverses conductes que començen a produir-se en aquesta etapa. No obstant això, aquest article tracta de la intervenció amb els adolescents, les conductes que tenen en aquesta etapa, els diversos agents socialitzadors que els envolten (el rol de la família i l’àmbit educatiu), així com els diversos recursos que n’hi ha per aquest col·lectiu.

Referència: Castro, C. y Rodríguez, E. (2016). Intervención social con adolescentes. Necesidades y recursos. Trabajo social hoy, ISSN-1134-0991, (77), 7-23.

Estudiants: Ainoa Ramos i Iván M. Olaya

# data[].attributes.headline
Perfil i rol del Treballador Social - Cita 1: 

# data[].attributes.subject
Perfil i rol del Treballador Social - Cita 1: 

# data[].attributes.body
Cita:  "Por esto uno de los objetivos del Trabajo Social con infancia, adolescencia y familia sería identificar los recursos y potencialidades de los clientes o usuarios en sus distintos niveles para ayudar a potenciar, sustituir o complementar el uso de tales recursos". (Villalba, 2004)
Comentari relacionat amb la recerca: dins d'aquest article s'hi troben els diversos objectius relacionats amb l'àmbit de l'adolescència, p erò aquesta cita ens permet identificar un dels objectius dels Treballadors Socials.

1.  La cita ens parla d'un dels objectius
2. Penseu que aquest és el principal?  Perquè?
3. Serà que les treballadores socials que entrevistareu en els serveis també el veuem de la mateixa manera?

Referència: Villalba Quesada, C. (2004). La perspectiva ecológica en el trabajo social con infancia, adolescencia y familia. Universidad de Huelva. PORTULARIA 4, 2004, [287-298], ISSN 1578-0236. [Recuperado el 22 de setiembre del 2022]
Estudiants: Marina Garcia i Clàudia Badenes

# data[].attributes.body
Cita: "Y la ética deja de residir en grandes principios y pasamos a tratarla como una cuestión práctica, descuidándola y dejando a los profesionales sin norte ni guía en su ejercicio profesional" (Sarasola, 2004).

Comentari relacionat amb la recerca: Aquest article explica que l'ètica per als treballadors socials ve, en gran mesura, expressada amb el codi deontològic. No obstant això, ens posiciona en l'actualitat fent-nos entendre a través de diferents exemples com és de necessària una actualització de l'ètica del treballador social per poder avançar i respondre als problemes actuals.

Serà que les professionals de TS en Adolescencia actualment es senten  "sin norte ni guía en su ejercicio profesional"?

Com viuem els problemes ètics derivats de les intervencions i situacions familiars que atenen?

Referència: Sarasola, J. L. (2004). Ética y trabajo social. Intervenção social,  ISSN 0874-1611, (29), 127-138.
Estudiants: Karim Driouech i Elia Vicente

# data[].attributes.headline
Pràctiques del Treball Social - Cita 3: 

# data[].attributes.subject
Pràctiques del Treball Social - Cita 3: 

# data[].attributes.body
Cita:  Trobem cinc àrees d’intervenció en el Treball social: Àrea de Serveis Socials, Àrea de Salut, Àrea d’Educació, Àrea de Justícia i Àrea d’Habitatge. (Fernández, 2014)

Comentari relacionat amb la recerca: Aquest llibre proporciona una amplia explicació dels fonaments en els que es basa el Treball Social. Centrant-nos en el capítol 9, on García i Menesa ens parlen dels àmbits d’intervenció del Treball Social, els quals es divideixen en 5 grans blocs: Àrea de Serveis Socials, Àrea de Salut, Àrea d’Educació, Àrea de Justícia i Àrea d’Habitatge.

Referència: Fernández, T. (2014). Fundamentos del Trabajo Social. Alianza.

Estudiants: Ainoa Ramos i Iván M. Olaya

# data[].attributes.headline
Pràctiques del Treball Social - Cita 2: 

# data[].attributes.subject
Pràctiques del Treball Social - Cita 2: 

# data[].attributes.body
Cita:
Comentari relacionat amb la recerca: Aquest article parla de la intervenció que es duu a terme amb els adolescents a nivell profesional. És a dir, treballar amb l’adolescent així com amb el seu entorn més proper. Treballant de manera individual i de manera familiar, i la relació d’ajuda que té el/la Treballador/a Social amb aquest. A més, també parla de les diverses estratègies d’intervenció (mediació, negociació, la relació d’ajuda, etc.)

Referència: Llobregat, B. y Peláez, A. (2005). Interviniendo con adolescentes y con padres. El trabajo en el propio entorno del adolescente y la mediación como instrumento de intervención.  RES : Revista de Educación Social, ISSN-1698-9007, (⁴).
Estudiants: Ainoa Ramos i Iván M. Olaya
_________
Cita: L'entorn de desenvolupament d'aquest/a, es basa en diverses tècniques que l'apropin a adquirir eines de relació amb el seu entorn, a través de les diverses habilitats socials.

Comentari relacionat amb la recerca: Aquest article parla de la importancia que té el fet d’establir una correcta comunicació durant la intervenció. El paper que tenim com a professionals, el que hem de fer a l’hora de dur a terme una comunicació, el vocabulari que hem d’utilitzar, el llenguatge, etc. En general, parla de la comunicació professional a l’hora d’intervenir amb qualsevol col·lectiu.

Referència: Ponce de León, L. y Ares, A. (2017). Técnicas y comunicación durante la intervención social. Aldaba: revista del Centro Asociado a la UNED de Melilla, ISSN-0213-7925, (42), 63-80.
Estudiants: Ainoa Ramos i Iván M. Olaya

# data[].attributes.headline
Pràctiques del Treball Social - Cita 2: 

# data[].attributes.subject
Pràctiques del Treball Social - Cita 2: 

# data[].attributes.body
Cita: "El que cal evitar és la pràctica consistent en primer decidir i després buscar aquella argumentació que pot avalar la nostra decisió" (Mayoral, 2009, p.7).

Comentari relacionat amb la recerca: En aquest article trobem un conjunt d’elements, principis, garanties, etc., dirigits a la resolució de conflictes ètics que poden sorgir durant el transcurs d’un cas professional de Treball Social. En el document s’hi enumeren, per exemplificar, diferents casos relacionats amb l’àmbit de l’adolescència. L’autor posa en rellevància els principis de l’ètica específics que considera importants en l’atenció a la infància i l’adolescència. També podem observar, en una mena de confrontació d’arguments, altres elements que aporten una base teòrica i un criteri reflexiu després de la seva lectura; autonomia vs protecció, promoció vs protecció, la doctrina del “menor madur”, protecció vs justícia, etc.

Referència: Mayoral, J. (2009). Ètica en els serveis socials: infància i adolescència. Col·lecció: Papers d’acció social, nº8. Barcelona. Generalitat de Catalunya. Departament d’Acció Social i Ciutadania.
Estudiants: Karim Driouech i Elia Vicente

# data[].attributes.headline
Què ens preguntem? Què volem saber? Què volem conèixer? 

# data[].attributes.subject
Què ens preguntem? Què volem saber? Què volem conèixer? 

# data[].attributes.body
Redactar una pregunta de recerca per cada dimensió i un objectiu especific per cada subdimensió. POSAR NOM I COGNOM

# data[].attributes.headline
Objectius especìfics - Àmbit d'Intervenció

# data[].attributes.subject
Objectius especìfics - Àmbit d'Intervenció

# data[].attributes.body
a.      Context

b.      Perfil de les persones acompanyades

c.       Necessitats i demandes

d.      Serveis

e.      Reptes i Oportunitats del TS

# data[].attributes.headline
Objectius especìfics -  Perfil i rol del Treball Social 

# data[].attributes.subject
Objectius especìfics -  Perfil i rol del Treball Social 

# data[].attributes.body
a.      Missió

b.      Funcions

# data[].attributes.headline
Objectius especìfics - Pràctiques del Treball Social

# data[].attributes.subject
Objectius especìfics - Pràctiques del Treball Social

# data[].attributes.body
a.      Procés d’intervenció

b.      Metodologies d’intervenció

c.       Àmbits d’intervenció

# data[].attributes.headline
Objectius especìfics - Ética en el Treball Social

# data[].attributes.subject
Objectius especìfics - Ética en el Treball Social

# data[].attributes.body
a.      Principis ètics

b.      Aspectes ètics a la pràctica professional

# data[].attributes.headline
Pregunta i Objectius específics - Àmbit d'Intervenció

# data[].attributes.subject
Pregunta i Objectius específics - Àmbit d'Intervenció

# data[].attributes.body
Pregunta de recerca:
Com es la pràctica del treballador social en l'àmbit de l'adolescència?

Objectius especifics:
Conèixer l'àmbit d'intervenció
Identificar el col·lectiu amb el qual es treballa
Enumerar serveis dirigits als adolescents

Descubrir els reptes i oportunitats dels treballadors socials en l'àmbit de l'adolescència

Nom i cognoms: Soraya Alvarez, Daniel Resina, Laia Ferràs i Emma Rosell

# data[].attributes.headline
Pregunta i objectius especìfics - Perfil i rol del Treballador Social

# data[].attributes.subject
Pregunta i objectius especìfics - Perfil i rol del Treballador Social

# data[].attributes.body
Pregunta de recerca:
Quin rol adopta el treballador social quan intervé en l'àmbit de l'adolescència?

Objectius especifics:
Missió: Conèixer els propòsits base d'un treballador social quan un adolescent acudeix al servei
Funció: Indagar a la pràctica del treballador social en l'àmbit de l'adolescència

Noms i cognoms: Marina Garcia, Clàudia Badenes, Carla Merchán, Enia Palma i Daniela Chambi

# data[].attributes.headline
Pregunta i objectius especìfics - Pràctiques del Treball Social

# data[].attributes.subject
Pregunta i objectius especìfics - Pràctiques del Treball Social

# data[].attributes.body
Pregunta de recerca:
Quines són les Pràctiques del Treball Social en l'àmbit de l'adolescència?

Objectius especifics:
A. Identificar els processos d'intervenció aplicades pels professionals del Treball Social.
B. Analitzar les metodologies d'intervenció més utilitzades en l'actualitat.
C. Verificar si els àmbits d'intervenció són adients a les necessitats del col·lectiu.
Noms: Ainoa Ramos Jiménez i Iván Martínez Olaya.

# data[].attributes.headline
Pregunta i objectius específics - Ètica en Treball Social

# data[].attributes.subject
Pregunta i objectius específics - Ètica en Treball Social

# data[].attributes.body
Pregunta de recerca: ¿Com afecten els principis ètics a la pràctica professional del Treball Social en l'àmbit d'intervenció amb adolescents?

Objectius específics:
- Definir els principis ètics en la pràctica professional del Treballador/a Social dins l'àmbit de l'adolescència.
- Identificar situacions donades en la pràctica professional del Treball Social amb adolescents on s'apliquin els principis ètics.

Noms: Karim Driouech i Elia Vicente