# data[].attributes.attachment_caption
En estas dos imágenes relacionamos que en las redes sociales podemos hacer masivo la concientización de cómo se está deteriorando a través de la contaminación e

# data[].attributes.attachment_caption
A nuestro grupo nos tocó la siguiente imagen, donde relacionamos que el barco tiene como base un colador que está vinculado con los desechos y la contaminación 

# data[].attributes.headline
Por último con esta imagen relacionamos el ODS n°4: "Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos" ya que interpretamos que la mariposa habla de la diversidad, porque una no es igual a la otra, y hay tanta diversidad de ellas que sus colores varían. Son símbolos de la transformación, lo podemos ver desde la educación a través del cambio que hacen las personas al adquirir nuevos conocimientos. Y al lápiz como instrumento de expresión de las singularidades y unicidades que hacen a la sociedad más rica en diversidad.

# data[].attributes.subject
Por último con esta imagen relacionamos el ODS n°4: "Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos" ya que interpretamos que la mariposa habla de la diversidad, porque una no es igual a la otra, y hay tanta diversidad de ellas que sus colores varían. Son símbolos de la transformación, lo podemos ver desde la educación a través del cambio que hacen las personas al adquirir nuevos conocimientos. Y al lápiz como instrumento de expresión de las singularidades y unicidades que hacen a la sociedad más rica en diversidad.

# data[].attributes.body
Grupo conformado por:
Bianchi
Orendi
Parsons
Ramos
Rodriguez

# data[].attributes.attachment_caption
Imagen del paraguas que no pudimos subir en le comentario anterior

# data[].attributes.headline
En relación con esta imagen y la educación ambiental vimos varias interpretaciones como lo fueron ver desde otras perspectivas a la enseñanza del medio ambiente como observarnos introspectivamente y modificar nuestra mirada acerca del ambiente. Esta imagen relacionada con la imagen del paraguas pudimos interpretar que adentra y sumerge a los niños al mundo de los cocimientos del ambiente a través de diferentes miradas. 

# data[].attributes.subject
En relación con esta imagen y la educación ambiental vimos varias interpretaciones como lo fueron ver desde otras perspectivas a la enseñanza del medio ambiente como observarnos introspectivamente y modificar nuestra mirada acerca del ambiente. Esta imagen relacionada con la imagen del paraguas pudimos interpretar que adentra y sumerge a los niños al mundo de los cocimientos del ambiente a través de diferentes miradas. 

# data[].attributes.body
Grupo conformado por:
Bianchi
Orendi
Parsons
Ramos
Rodríguez

# data[].attributes.headline
A nuestro grupo le tocó esta imagen y lo relacionamos con la filosofía ambiental, que se ocupa del ambiente natural y de los humanos dentro de él, conformando una totalidad que no se puede separar, ya que son unidades que conforman un todo. En esta imagen vemos como el ser humano busca su libertad intentando conectarse con él 

# data[].attributes.subject
A nuestro grupo le tocó esta imagen y lo relacionamos con la filosofía ambiental, que se ocupa del ambiente natural y de los humanos dentro de él, conformando una totalidad que no se puede separar, ya que son unidades que conforman un todo. En esta imagen vemos como el ser humano busca su libertad intentando conectarse con él 

# data[].attributes.body
Grupo conformado por:
Bianchi
Orendi
Parsons
Ramos
Rodríguez