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Siendo un proceso de que busca analizar y comprender el desarrollo integral de una persona, centrándose en aspectos psicológicos

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Se realiza para identificar posibles dificultades de APRENDIZAJE, necesidades educativas especiales o cualquier factor que pueda afectar el rendimiento académico, este proceso implica la recopilación de información a través de diversas técnicas, pruebas psicométricas y análisis del entorno educativo.

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Su objetivo principal es proporcionar información útil para adaptar ESTRATEGIAS de enseñanza y apoyo promoviendo un desarrollo educativo óptimo

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Realizando la evaluación psicopedagógica se identifican las necesidades educativas de un determinado grupo de estudiantes que por diferentes causas, presentan dificultades o necesidades especificas para acceder a las experiencias de aprendizaje que con carácter general se ofrecen a todos los educandos. En pocas palabras estudiantes que requieren modificaciones significativas en el planteamiento de la respuesta educativa.

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Este proceso se lleva a cabo cuando:

. Cuando hay que tomar decisiones respecto a la E.A de alumnos con NEE brindando una mejor respuesta a sus necesidades con una modalidad educativa de calidad.

. para realizar adaptaciones significativas del currículo.

. Para organizar un programa de complementación curricular en areas de desarrollo especificas.

. para la determinación de recursos y apoyos específicos complementarios que los estudiantes requieren.

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sus características son :

. se recopila información sobre el desarrollo cognitivo, emocional y educativo de la persona que será evaluada

. se aborda aspectos como: habilidades académicas, comportamientos, habilidades sociales

. se hacen entrevistas y se analizan las historias académicas y observaciones

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Para llevar a cabo la evaluación psicopedagógica se utilizan una serie de técnicas acompañadas de sus respectivos instrumentos los cuales son de gran utilidad porque ayudan a recoger con mayor exactitud la información de los estudiantes.

Estas técnicas son:

-Entrevista

-Observación

-Análisis de Contenido

-Pruebas de desarrollo.

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La evaluación psicopedagógica tiene varias finalidades entre las cuáles se incluyen:

. Diagnóstico, aquí se comprende las habilidades, capacidades y dificultades de aprendizaje de un individuo para proporcionar intervenciones adecuadas

. Orientación educativa, brindar información a educadores diseñando estrategias y programas educativos adaptados a las necesidades de los alumnos

. Apoyo de inclusión, facilitar la inclusión de alumnos con necesidades educativas especiales regulares, proporcionando información sobre ajustes y apoyos necesarios

. Seguimiento del progreso, evaluar el avance y los resultados de las intervenciones pedagógicas y psicológicas implementadas para realizar ajustes según sea necesario

. Investigación, contribuir a la investigación en el campo de la psicopedagógica y mejorar las prácticas educativas a través de la recopilación y el análisis de datos

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Estas finalidades buscan garantizar un proceso educativo que se adapte de manera efectiva a las características individuales de cada niño promoviendo su desarrollo integral

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Para llevar a cabo una evaluación psicopedagógica se debe considerar los siguientes aspectos que son relevantes:

Tener información del estudiante acerca de sus condiciones personales , sus características y sus necesidades como también de sus habilidades y actitudes.

Conocer las condiciones del contexto escolar y socio-familiar con el fin de establecer en que medida la respuesta educativa compensa al estudiante en su E-A.

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Determinar si el estudiante tiene NEE.

Tomar decisiones relacionadas a sus aprendizajes, elaboración de adaptaciones curriculares.

Emplear recursos y apoyos complementarios y de soporte para los estudiantes.

Brindar orientación escolar y profesional en el proceso de enseñanza -aprendizaje.

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ESTE MURO FUE DISEÑADO POR KARLA RAMOS Y LILIA ESMERALDA CÓRDOVA

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La Evaluación Psicopedagógica, es uno de los instrumentos de mayor soporte y ayuda de los docentes en el proceso de enseñanza -aprendizaje.

Proporciona información detallada sobre los elementos que intervienen en los procesos educativos y nos permite personalizar la educación según las NEE que presente cada estudiante.

Así mismo, permite analizar la conducta del niño para establecer los recursos y medidas más adecuadas y, de esta manera, mejorar la calidad educativa

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ESTE MURO FUE DISEÑADO POR KARLA RAMOS Y LILIA ESMERALDA CÓRDOVA DEL V CICLO B DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL

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Observación

Análisis de las NEE

Realización de pruebas

Análisis de los resultados

Propuesta de intervención

Adaptaciones curriculares

Intervención

Orientación

Seguimiento

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En este Padlet hemos dado nuestros aportes específicos las estudiantes:

. Córdova Córdova Lilia Esmeralda

. Ramos Nole Karla Vanessa

. Del Rosario Mauricio Sarita