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Tema: Repaso

Se trabajaran actividades de repaso correspondientes al primer trimestre en el manual

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Topic: Places vocabulary.

Students look at the pictures about building and houses and identify them.

Students find buildings and houses in the following word search, color them and repeat loud.

Teacher helps them if they need it.

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Tema: Repaso

Se trabajaran actividades de repaso correspondientes al primer trimestre en el manual

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Thème: verbe être

Les élèves regardent la vidéo et chantent la chanson du verbe être

https://www.youtube.com/watch?v=z2IrJ0DB0Xg

Livre page 20

Les élèves complètent le tableau de conjugaison et les exercices.

Matériels: Livre et trousse.

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Tema: Repaso

Se trabajaran actividades de repaso correspondientes al primer trimestre en el manual

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topic:riasunto generale

in questa lezione si fa un siasunto generale per chiudere questo primo blocco dell corso di lingua italiana dove si cerca di svolgere i temiprincipali e risolvere i dubiti dei bambini

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Review: from 0 to 2 units.

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Thème: Les prépositions de lieu

La professeure montre les prépositions de lieu avec des images.

Finalement ils pratiquent le vocabulaire.

Révision en groupe et individuel

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Tema: Repaso

Se trabajaran actividades de repaso correspondientes al primer trimestre en el manual

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topic:presente semplice

in questa lezione si parla dei verbi e azioni in tempo presente dove si fa la chiusura di questo primo blocco,si prova che i bambini riconoscano le frasi dei verbi piu semplici in presente

materiali:quaderno astuccio,manuale

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Thème: verbe avoir

Les élèves regardent la vidéo et chantent la chanson du verbe avoir

Chanson:

https://www.youtube.com/watch?v=sVfbb5oo_3w

Livre page 20

Les élèves complètent le tableau de conjugaison et les exercices.

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Inicio: Realizan cálculo mental pág. 56

Desarrollo: Los alumnos leen y subrayan información en la pág. 56 y observan la representación gráfica así como el nombre que recibe dicha fracción y que depende del denominador como se le llamará.

En la página 57 deberán coloear la fracciòn que se indica.

Cierre: En la página 58 los alumnos colorean la parte de la pizza que señala cada fracción.

Tesoro del saber: Página 59

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topic:riasunto generale

in questa lezione si fa un siasunto generale per chiudere questo primo blocco dell corso di lingua italiana dove si cerca di svolgere i temiprincipali e risolvere i dubiti dei bambini

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Topic: Directions.

1. Students share their ideas about directions and say examples.

2. Teacher asks them, what are the places they know or they want to go.

3. Students answer p. 33; read, write, cut and glue different places or directions.

4. Teacher helps them if  they need.

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Die Schüler werden das Weihnachtslied einüben

1.- die Schüler werden ein Geschichte hören

2- sie lesen die Folien der Klasse

3.- sie werden mit Lernkarte spielen

4.- sie werden mit dem Buch arbeiten

5.- sie werden neue Wörter lernen

Hausaufgabe: Quizizz

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topic:presente semplice

in questa lezione si parla dei verbi e azioni in tempo presente dove si fa la chiusura di questo primo blocco,si prova che i bambini riconoscano le frasi dei verbi piu semplici in presente

materiali:quaderno astuccio,manuale

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Révision du vocabulaire alimentaire

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Revoir des expressions de préférence.

Vérifiez la page 24 de votre manuel.

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Révision des adjectifs qualificatifs

Vérifiez la page 30 de votre manuel en français. Passez en revue les adjectifs et choisissez ceux qui décrivent le mieux les images.

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Die Schüler werden das Weihnachtslied einüben

1.- sie werden mit Lernkarte spielen

2- die Schüler werden eine Vorstellung hören

3.-  sie werden mit dem Buch arbeiten

4.- sie werden eine Überprüfung und Übungen machen

Hausaufgabe: Quizizz

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INICIO: Les explicaré que haremos un ejercicio de percusión corporal con la pieza El hada de los dientes de Tchaikovsky.

DESARROLLO: Formaremos un circulo con las sillas y les pediré que cada uno se invente algún ritmo con su cuerpo para que todos lo imitemos.

CIERRE: Una vez haciendo esos ritmos seleccionaremos los que mejor hayan quedado con la pieza para que finalmente los hagamos con música.

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TEMA: TINTA INVISIBLE

PROCEDIMIENTO:

Poner en el vaso de agua 3 cucharadas de sal, revolvemos hasta que se disuelva.

Mojar un cotonete con el agua con sal y en una hoja escribir un mensaje, esperar a que se seque.

Con un color o lápiz pintar la hoja para revelar el mensaje secreto.

MATERIALES:

✔ 1 vaso de agua

✔ Sal

✔ Cotonetes

✔ hoja blanca

✔ Colores

✔ Cuchara

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topic:presente semplice

in questa lezione si parla dei verbi e azioni in tempo presente dove si fa la chiusura di questo primo blocco,si prova che i bambini riconoscano le frasi dei verbi piu semplici in presente

materiali:quaderno astuccio,manuale

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topic:presente semplice

in questa lezione si parla dei verbi e azioni in tempo presente dove si fa la chiusura di questo primo blocco,si prova che i bambini riconoscano le frasi dei verbi piu semplici in presente

materiali:quaderno astuccio,manuale

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Tema: Repaso

Se trabajaran actividades de repaso correspondientes al primer trimestre en el manual

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1.- die Schüler werden eine Überprüfung von letzte Unterricht sehen

2- sie werden  die Folien der Klasse lesen

3.- sie werden ein Audio über das Thema hören

4.- sie werden im Buch Arbeiten

5.- sie werden Übungen machen

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Tema: Repaso

Se trabajaran actividades de repaso correspondientes al primer trimestre en el manual

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Die Schüler werden das Weihnachtslied einüben

1.- sie werden mit Lernkarte spielen

2- die Schüler werden eine Vorstellung hören

3.-  sie werden mit dem Buch arbeiten

4.- sie werden eine Überprüfung und Übungen machen

Hausaufgabe: Quizizz

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Die Schüler werden das Weihnachtslied einüben

1.- die Schüler werden ein Geschichte hören

2- sie lesen die Folien der Klasse

3.- sie werden mit Lernkarte spielen

4.- sie werden mit dem Buch arbeiten

5.- sie werden neue Wörter lernen

Hausaufgabe: Quizizz

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Tema: Repaso

Se trabajaran actividades de repaso correspondientes al primer trimestre en el manual

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Tema: Repaso

Se trabajaran actividades de repaso correspondientes al primer trimestre en el manual

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TEMA: LEDS EN PARALELO

INICIO: Se le pedirá al alumno abrir su kit de robótica.

DESARROLLO: El alumno identificara los componentes que se utilizaran para posteriormente conectar en la protoboard.

CIERRE: Se le indicara al alumno guardar su kit de robótica.

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Inicio: Realizan cálculo mental .

Desarrollo: Realizan la representación gráfica de fracciones impropias y los alumnos relacionan que entonces una fracción impropia se puede convertir en una fracción mixta ya que se necesitará más de un entero para conseguir dicha fracción.

Cierre: Los alumnos proponen diferentes figuras geométricas para representar fracciones y cual les parece más recomendable para trazar.

Tesoro del saber: Representa las siguientes fracciones impropias:

a) 9/2

b)13/5

c)14/4

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Inicio: Los alumnos realizan cálculo mental en página 52.

Desarrollo: Observan el mapa mental de clasificación de fracciones donde deben determinar características de cada una de ellas.

En la página 53 deben dibujar ejemplos de manera gráfica de las fracciones que previamente se trabajaron en el mapa conceptual.

Cierre: Colorea las fracciones dependiendo a su clasificación pág. 54.

Tesoro del saber: Página 55 manual.

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Inicio: Se entrega hoja de regletas.

Desarrollo: Los alumnos analizan comom cada regleta representa un entero.

Verifican cuántas posiilidades existen para que se forme el entero.

Los alumnos comparan cuántos octavos se necesitan para tener un medio.

Cuántos sextos para un tercio, etc.

Cierre: Se introduce a fracciones equivalentes por medio de regletas y pegan en la libreta dichas combinaciones.