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Alto costo en prendas nuevas  y contaminación textil.

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CONTEXTO

Las industrias textiles son las mas contaminantes a nivel mundial además muchas de estas prendas son elaboradas en países donde los derechos humanos se vulneran constantemente.

CAUSAS

1 Contaminación Textil: Las fabricas textiles generan toneladas de desechos

2 Sobre Producción: Muchas de las prendas terminan en la basura sin haber sido utilizadas o con muy poco uso.

3 Alto consumo de Recursos: Para elaborar una prenda se necesita de muchos insumos, generando un impacto ambiental significativo.

CÓMO LLEVARLO A CABO

1 Intercambios y ventas directas entre usuarios.

2 Plataformas de difusión del producto

3 Eventos para la promoción de prendas sostenibles

4 Taller de reconstrucción y transformación de prendas

5 Establecimiento físico

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CONTEXTO

En la ciudad de Bogotá, gran parte de la población enfrenta dificultades para encontrar opciones de cuidado infantil flexibles, ya que tienen turnos rotativos o trabajos nocturnos.

CAUSAS

1 Redes de Apoyo: En muchos hogares no se cuenta con un apoyo familiar confiable para el cuidado infantil , lo que limita las opciones seguras para los padres con sus hijos.

2 Altos Costos: No todas las familias pueden pagar un servicio privado de niñera.

3 Inseguridad: El riesgo de accidentes domésticos y situaciones de negligencia son mas presentes en la primer infancia, debido a la falta de experiencia con cuidadores no capacitados.

CÓMO LLEVARLO A CABO

1 Definir Modelos De Servicio:

Se manejara Atención por horas, turnos completos que incluyen alimentación, descanso, actividades lúdicas y apoyo escolar.

2 Ubicación Estratégica : Cerca de zonas industriales o demanda laboral nocturna.

3 Personal Capacitado: Contratación profesionales en educación infantil

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CONTEXTO:

Los estudiantes universitarios sufren en su mayoría altos niveles de estrés que afectan mucho en sus niveles académicos y bienestar mental

CAUSAS:

1.Sobrecarga emocional: los estudiantes tienen múltiples entregas, exámenes o lecturas que pueden abrumar

2. Presión social y familiar: se tiene expectativas altas de rendimiento académico y éxito profesional

3. Desconocimiento de técnicas de manejo del estrés: Los estudiantes no han desarrollado estrategias efectivas para manejar la presión académica

COMO LLEVARLO A CABO

1. Realizar talleres de manejo de estrés

2. asesoría a psicología mas accesible a los estudiantes

3. Contar con una red de apoyo entre estudiantes

4. contar con talleres para aprender a manejar el tiempo

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Barreras para estudiantes con discapacidad 

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Barreras para estudiantes con discapacidad 

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CONTEXTO

muchos campos estudiantiles no están completamente adaptados para personas con diferentes tipos de diversidad cognitiva o discapacidad en su cuerpo

CAUSAS

1. infraestructura inadecuada: falta de rampas, elevadores y señalización apropiada y personal adecuado para colaborar con aquellas personas

2. Material didáctico no inclusivo: recursos educativos no adaptados para diferentes necesidades

3. Personal no capacitado: docentes y administrativos sin formación en atención a la diversidad

COMO LLEVARLO A CABO

1. capacitar a todo el personal

2. Creación de un centro de recursos inclusivos

3. Sistema de acompañamiento personalizado

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Falta de interés en la lectura en niños 

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Falta de interés en la lectura en niños 

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CONTEXTO

En la educación inicial, la lectura es clave para el desarrollo del lenguaje y la imaginación. Sin embargo, muchos niños prefieren actividades audiovisuales o digitales en lugar de los libros.

CAUSAS

1. Exceso de tiempo en pantallas: Los niños están más expuestos a la estimulación audiovisual que a los libros.

2. Falta de modelos lectores: En casa o en el aula, los adultos no siempre fomentan la lectura como una actividad placentera.

3. Métodos de enseñanza rígidos: Se presenta la lectura de manera mecánica, sin dinamismo ni estrategias innovadoras.

COMO LLEVARLO A CABO

1. Rincón de lectura sensorial: Un espacio con luces suaves, cojines y libros de diferentes formatos (pop-ups, texturas, audiolibros).

2. Narración oral dramatizada: Uso de títeres, teatro de sombras y cambios de voz para contar historias de forma atractiva.

3. Actividades post-lectura: Representar escenas con dibujos, plastilina o dramatización para reforzar la historia.

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CONTEXTO

Muchas personas, especialmente jóvenes, tienen dificultades para concentrarse en el trabajo, estudio o conversaciones debido al uso excesivo de redes sociales.

CAUSAS

1. Diseño adictivo de las plataformas: Algoritmos que premian la dopamina con notificaciones y recompensas.

2. FOMO: Ansiedad por estar siempre actualizado en redes.

3. Falta de regulación del tiempo de uso: No hay límites claros ni estrategias para manejar el tiempo en redes.

COMO LLEVARLO A CABO

1. Modo de desconexión digital: Crear apps que bloqueen redes por periodos de tiempo personalizados.

2. Campañas de concienciación: Mostrar los efectos de la sobreexposición a redes sociales.

3. Incentivos para actividades fuera de línea: Recompensas por reducir el uso de redes y priorizar la interacción cara a cara.

4. Regulación en el diseño de apps: Proponer leyes para limitar funciones altamente adictivas en redes.